河南南陽叛逆青少年教育教育咨詢鄭州銳元思圖教育好不好

時間：2021-02-24

逆反心理，又稱逆反心理或逆反心理，是人們?yōu)榱司S護自尊，對對方的要求采取相反的態(tài)度和言行的心理狀態(tài)。在我們的教工作和日常生活中，經(jīng)常聽到老師和家長抱怨孩子不聽話，經(jīng)常對老師和家長采取強烈的對抗態(tài)度。這種現(xiàn)象在初中生中尤為明顯。其強烈的對抗性對兒童的心理發(fā)展、日常習和生活都是有害的。如果任其發(fā)展，可能會造成孩子的心理缺陷，甚至嚴重影響孩子未來的生活、習和工作。因此，家長認清逆反心理的本質，幫助孩子克服逆反心理是非常重要的。

兒童逆反心理的成因

分析青春期兒童的逆反心理，首先要掌握這個時期兒童的心理特點：

1.獨立意識增強。他有很高的表達欲望，喜歡標新立異。他總是想表達自己*特的觀點，做出不尋常的舉動，以此來吸引別人的注意力，展示自己獨立的人格。

2.好奇心理。心理家認為，當一件事被禁止時，很容易引起人們的好奇心和求知欲。特別是在只有禁止沒有解釋的情況下，強神秘性較容易引起猜測。不適合年輕人看的電影電視廣告，就是利用年輕人的好奇心來吸引更多的年輕人去看。

3.對立心理。人一旦持否定態(tài)度，也會對他的觀點和行為持否定態(tài)度。

4.較端心理增強。青春期的孩子社會經(jīng)驗少，知識匱乏。他們看待問題過于簡單，甚至相當片面，傾向于攻擊一個點，不如其他點，但他們對此感到自滿。

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