河南周口叛逆孩子教育教育咨詢 鄭州銳元思圖教育
很多家長(zhǎng)抱怨孩子越大越?jīng)]意思,還是小時(shí)候好玩,小時(shí)候跟父母無(wú)話不談,長(zhǎng)大后卻跟父母越來(lái)越疏遠(yuǎn),有的青春期孩子甚至出現(xiàn)叛逆行為視家長(zhǎng)為仇人。
為什么父母跟孩子沒有共同語(yǔ)言?為什么跟孩子溝通不順暢?主要有以下三方面原因:
1、父母沒有站在孩子立場(chǎng)思考,無(wú)法了解孩子的內(nèi)心
孩子往往不如大人理性,不能很好控制自己的情緒,心情好就纏著父母說(shuō)話;心情低落時(shí)可能一言不發(fā),甚至拒絕大人的主動(dòng)溝通。但是孩子拒絕和大人溝通并不是代表不需要溝通,只是溝通的時(shí)機(jī)不對(duì),僅僅是他們當(dāng)下不需要跟家長(zhǎng)溝通。
所以家長(zhǎng)應(yīng)該改變溝通方式,發(fā)現(xiàn)孩子不愿溝通時(shí)不要?jiǎng)优?,較不要強(qiáng)迫孩子,給孩子一些時(shí)間冷靜一下,可能孩子還沒想好怎么跟父母開口。
2、家長(zhǎng)跟孩子聊不到同一個(gè)話題
大部分家長(zhǎng)都只關(guān)心孩子學(xué)習(xí),對(duì)孩子學(xué)習(xí)以外的事情統(tǒng)統(tǒng)不關(guān)心,以至于忽略了孩子生活和情感上的需求。這類父母也不善于學(xué)習(xí),不愿意主動(dòng)了解當(dāng)下流行的事物,以至于跟不上時(shí)代的腳步而跟孩子無(wú)話可說(shuō)。
這種情況造就了孩子與父母之間的代溝,孩子認(rèn)為父母太老土了,跟不不上時(shí)尚,所以跟父母無(wú)話可說(shuō)。而父母認(rèn)為孩子不務(wù)正業(yè)整天聊一些亂七八糟的話題。
3、家長(zhǎng)溝通意識(shí)淡薄
有些家長(zhǎng)完全沒有意識(shí)到溝通有多重要,尤其是孩子上中學(xué)后,家長(zhǎng)甚至覺得孩子可以獨(dú)立自理了,不需要家長(zhǎng)的干涉,于是很少與孩子溝通,一頭扎進(jìn)工作里,導(dǎo)致孩子有什么事都不能及時(shí)向父母傾述。
思圖勵(lì)志教育是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。是一所以青少年心理困惑,行為不良習(xí)慣為研究對(duì)象,針對(duì)“貪玩、厭學(xué)、逃學(xué)、上網(wǎng)成癮、早戀,行為不端”,“不想學(xué)、不會(huì)學(xué)、學(xué)不好、不好學(xué)”的青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育,利用半年或一年的時(shí)間,對(duì)其進(jìn)行半封閉式軍事化培訓(xùn)教育。鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢現(xiàn)面向全國(guó)招收8至18歲問(wèn)題青少年,全年招生
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詞條
詞條說(shuō)明
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河南南陽(yáng)問(wèn)題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育好不好 隨著新學(xué)期的到來(lái),我們已經(jīng)接到很多咨詢電話,大多家長(zhǎng)反映,孩子到現(xiàn)在暑假作業(yè)還沒完成,甚至不打算再去教育咨詢,孩子有厭學(xué)傾向,學(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)人的一生是多么重要的事情,他不明白孩子為什么厭學(xué)?我們理解家長(zhǎng)的焦慮苦惱,孩子為什么厭學(xué)的原因有很多,較重要的是來(lái)自家庭的原因。 孩子厭學(xué)的原因之一是他們父母的高期望。孩子們并不覺得學(xué)習(xí)是為了他們自己,而是為了滿足父母的
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對(duì)于青少年厭學(xué)許多孩子的表現(xiàn)都是不想學(xué)習(xí)、上課睡覺、說(shuō)話、不完成作業(yè)。如果仔細(xì)尋求不同青少年厭學(xué)的原因就會(huì)十分復(fù)雜。如果我們不了解青少年厭學(xué)的原因,同樣采用千篇一律同樣的方法來(lái)解決。異于給不同品種的花卉都使用一樣的肥料一樣,不能讓花卉正常的生長(zhǎng)。 1.對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō),他們的厭學(xué)主要是在學(xué)習(xí)動(dòng)力弱,不相信自己可以實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)業(yè)了良好的效果。甚至認(rèn)為自己只是在學(xué)習(xí)生活,在學(xué)習(xí)的道路上自己沒有未來(lái)。
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怎么教育孩子偷錢?許多父母發(fā)現(xiàn)他們的孩子偷錢時(shí)非常生氣。他們甚至對(duì)孩子拳打腳踢,試圖讓孩子記住教訓(xùn),徹底擺脫這個(gè)問(wèn)題。但有時(shí)候往往事與愿違,讓他們叛逆,較難控制。當(dāng)然,家長(zhǎng)一定要關(guān)注孩子偷錢的問(wèn)題,這個(gè)問(wèn)題關(guān)系到孩子的品德,他們爭(zhēng)取的教育方式很重要。 1.父母應(yīng)該理解孩子的動(dòng)機(jī) 是因?yàn)楹⒆恿慊ㄥX不夠,是被教唆還是被脅迫,是被物欲誘惑,還是邪惡?只有冷靜分析孩子為什么偷錢,分析真正的原因,才能解決
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教育,作為一個(gè)永恒的話題,永遠(yuǎn)都值得每一個(gè)人去深思。 而嘗試教育即是以馬克斯主義為**,現(xiàn)代教育論為特征的一種新的教學(xué)理論。 對(duì)幫助厭學(xué)中學(xué)生重新愛上學(xué)習(xí)給了新的方向。 1、改變傳統(tǒng)教育理念 在現(xiàn)有教育體系當(dāng)中,我們往往不會(huì)關(guān)注同學(xué)們的個(gè)性發(fā)展。 固化的教育模式與統(tǒng)一的教育方法對(duì)同學(xué)們的發(fā)展形成一定的制約,鮮**會(huì)體會(huì)成功的快感,只能在完成老師布置的任務(wù)后才略感輕松,學(xué)習(xí)環(huán)境相對(duì)壓抑。 這種新的
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