河南周口叛逆青少年教育教育咨詢初中孩子厭學(xué)怎么辦? 鄭州銳元思圖教育

時(shí)間：2021-08-08

初中孩子厭學(xué)怎么辦?

初中生正處于青春期，這個(gè)時(shí)候比較叛逆。很多初中生厭學(xué)，那么如何引導(dǎo)初中生厭學(xué)呢?

1.激發(fā)孩子的自我意識(shí)

你可以讓孩子列出自己在學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，讓孩子列出自己做過(guò)的有成就感的事情，想想自己曾經(jīng)擁有的“榮耀”。這樣可以幫助孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，激發(fā)孩子內(nèi)心的自我提升意識(shí)。有個(gè)媽媽曾經(jīng)把這個(gè)問(wèn)題做了記錄。當(dāng)一個(gè)孩子完成了一件事或者**了一點(diǎn)成績(jī)，她會(huì)表?yè)P(yáng)孩子一次，有時(shí)會(huì)給一些獎(jiǎng)勵(lì)。這樣一來(lái)，孩子變得較加自信活潑，厭學(xué)問(wèn)題也就解決了。

2.積極為孩子創(chuàng)造發(fā)揮特長(zhǎng)的舞臺(tái)

比如，鼓勵(lì)孩子參加“校園音樂(lè)會(huì)”、“*奏會(huì)”、“體育比賽”等一系列豐富多彩的課外活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性和主動(dòng)性，讓各自的才能得到充分發(fā)揮，從而看到自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，感受到成功的喜悅，逐漸消除學(xué)習(xí)的厭學(xué)情緒。

3.不再用分?jǐn)?shù)來(lái)談?wù)摮蓴?，而是關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程中的快樂(lè)

父母不應(yīng)該總是把孩子和成績(jī)好的孩子相提并論。只要孩子有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就要把自己的欣賞表達(dá)清楚，讓孩子不會(huì)感到厭惡和害怕學(xué)習(xí)。大多數(shù)咨詢孩子厭學(xué)的家長(zhǎng)都有這個(gè)問(wèn)題。他們喜歡拿自己的孩子和其他孩子比較，卻不知道是父母的這種行為導(dǎo)致孩子不喜歡學(xué)習(xí)。

4.讓學(xué)生感受到老師和家長(zhǎng)的關(guān)懷

俗話說(shuō)“親他老師，信他話”。師生關(guān)系會(huì)直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和積極性。當(dāng)師生關(guān)系融洽的時(shí)候，學(xué)生就會(huì)覺(jué)得老師喜歡他，欣賞他，于是學(xué)習(xí)熱情高漲。家長(zhǎng)要時(shí)刻換位思考，鼓勵(lì)孩子進(jìn)步，幫助孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，讓孩子早日走出厭學(xué)情緒。

鄭州銳元思圖教育教育咨詢是市教育局批準(zhǔn)的正規(guī)叛逆少年教育教育咨詢,是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。面向全國(guó)招收10-18歲有"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等不良習(xí)慣的青少年，采用標(biāo)準(zhǔn)化管理，要求學(xué)員吃苦鍛煉，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的自制力、意志力；全封閉式教學(xué)，不允許攜帶手機(jī)電腦等任何通訊工具，培養(yǎng)學(xué)員自立能力、自理能力；依靠**的心理輔導(dǎo)教育理念，以人為本，良心辦學(xué)，愛(ài)心輔導(dǎo)，拒絕簡(jiǎn)單粗暴、人格侮辱、諷刺打擊。心理老師教官生活老師和學(xué)員同吃同住24小時(shí)陪伴見(jiàn)證學(xué)員成長(zhǎng)進(jìn)步。

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詞條
詞條說(shuō)明
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河南洛陽(yáng)問(wèn)題少年教育咨詢河南銳元思圖教育教育咨詢青春期是孩子較*兩較分化的時(shí)期。心理發(fā)展伴隨著巨大的生理變化，表現(xiàn)為過(guò)渡、動(dòng)蕩、閉鎖等特征。這個(gè)年齡的孩子是較難管理的，*叛逆和厭學(xué)。那么，父母應(yīng)該怎么做才能和孩子順利、創(chuàng)造性、成長(zhǎng)地度過(guò)這個(gè)“危險(xiǎn)期”? 一、了解這個(gè)年齡段孩子的心理特點(diǎn)。青春期的孩子自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，但不能獨(dú)立思考解決生活中的很多問(wèn)題。他們會(huì)對(duì)父母的教導(dǎo)不耐煩，對(duì)父