孩子不自信產(chǎn)生的原因主要有哪些呢?
1.對(duì)自己要求過(guò)高
有的孩子由于盲目地對(duì)自己要求過(guò)高或過(guò)于**而陷入了自卑的泥潭。作者本人輔導(dǎo)的一個(gè)學(xué)英語(yǔ)的孩子,由于他一心想讓自己的發(fā)音與“老外”一樣**,天天不停地練習(xí),但當(dāng)有一次與“老外”對(duì)話后,他發(fā)現(xiàn)了自己的發(fā)音的差距,于是學(xué)英語(yǔ)的自信心大大受挫,竟然在以后的半年中不愿意當(dāng)眾說(shuō)一個(gè)英語(yǔ)單詞;另一個(gè)女孩一心想奪取教育咨詢鋼琴大賽的不錯(cuò),但未能如愿以償,由此她斷定自己缺乏彈琴的天賦而放棄了練琴,后來(lái)當(dāng)母親讓著她練琴時(shí),缺乏自信的她竟手指哆嗦,連較簡(jiǎn)單的練習(xí)曲也彈不好了。
2.過(guò)低估計(jì)自己
東方文化崇尚“謙虛為本”,但有的孩子可能錯(cuò)誤地理解了家長(zhǎng)的要求,或者是有的家長(zhǎng)錯(cuò)誤地要求了孩子,于是他們往往高估他人的能力,低估自己的能力,經(jīng)常拿自己的短處與他人的長(zhǎng)處相比,越比越覺(jué)得自己不如別人,越比越泄氣,越比越?jīng)]有自信。
3.消較的自我暗示
消較的自我暗示很*抑制人的自信心,如果一個(gè)學(xué)生對(duì)自己有較多負(fù)面的看法,他就會(huì)經(jīng)常懷疑自己的能力,本來(lái)能夠做好的事情,他也會(huì)認(rèn)為自己做不好。有一個(gè)初二學(xué)生,上初一時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)還比較好,但上初二后成績(jī)下降,她于是便對(duì)自己的學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生了懷疑,認(rèn)定自己成績(jī)不好的原因是自己不是學(xué)習(xí)的材料,再努力也沒(méi)有用。生活中我們也常常能夠聽(tīng)見(jiàn)孩子們說(shuō):“這個(gè)…,我不會(huì)”;“那個(gè)…,我做不好”。加拿大對(duì)1000余名6歲至12歲孩子做過(guò)一個(gè)調(diào)查,其中有40%孩子自稱對(duì)自己“至少一兩個(gè)方面完全喪失信心”,他們有的對(duì)自己的外貌、身高、體重等生理?xiàng)l件沒(méi)有信心,還有的則對(duì)自己的學(xué)習(xí)能力、運(yùn)動(dòng)水平和交友本領(lǐng)感到悲觀,而實(shí)際上這些孩子比一般孩子并不遜色。
思圖勵(lì)志教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。是一所專門針對(duì)孩子網(wǎng)癮、叛逆、厭學(xué)、早戀、親情冷漠等成長(zhǎng)問(wèn)題開(kāi)設(shè)的行為矯正教育咨詢,教育咨詢面向全國(guó)常年招生,全封閉式教育,軍事化管理,正規(guī)辦學(xué),教育咨詢以心理輔導(dǎo)為主,開(kāi)設(shè)生活體驗(yàn)教育、感恩勵(lì)志教育、引導(dǎo)式家庭教育等多位一體的教育模式幫助上千名孩子成功蛻變
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詞條
詞條說(shuō)明
曾有位家長(zhǎng)說(shuō),他15歲的孩子,原來(lái)成績(jī)一直都很好,在升中學(xué)后無(wú)法適應(yīng)巨大的競(jìng)爭(zhēng)壓力,成績(jī)沒(méi)有以前好了。 可在網(wǎng)絡(luò)中他卻找到了滿足感,憑借自己的聰明,他現(xiàn)在可以在四五千人上線的網(wǎng)絡(luò)游戲中排名**、*二,表現(xiàn)非常優(yōu)異。 對(duì)他來(lái)說(shuō),在課堂中沒(méi)有辦法得到的成就感卻在網(wǎng)絡(luò)中找到了,也使他較加不愿再回到課堂。 有些孩子在小學(xué)時(shí)候成績(jī)****,進(jìn)入初中后,競(jìng)爭(zhēng)加劇,遇到學(xué)習(xí)困難,成績(jī)下滑。 原本自信滿滿的孩子
青春期的孩子有哪些心理特征?青春期的孩子正是花一般的年紀(jì),然而這個(gè)時(shí)期的孩子,成長(zhǎng)過(guò)程中也是風(fēng)雨飄搖,并不是一帆風(fēng)順的。但是如果你了解了青春期的孩子的主要心理特征,那么當(dāng)你面對(duì)青春期孩子的不良行為時(shí),你就會(huì)有個(gè)心理準(zhǔn)備,較好應(yīng)對(duì)孩子的叛逆行為。那么青春期的孩子的心理特征有哪些呢?鄭州思圖勵(lì)志少年軍校的老師給您答案。 1、關(guān)注自身 青春期的孩子開(kāi)始關(guān)注自己,在意自己的穿著打扮,個(gè)人形象,也好面子,
河南濮陽(yáng)叛逆孩子教育教育咨詢 河南朗思思圖教育怎么收費(fèi)
河南濮陽(yáng)叛逆孩子教育教育咨詢 河南朗思思圖教育怎么收費(fèi) 中學(xué)生持續(xù)吸煙的心理原因 由于青少年時(shí)期是一個(gè)較為*特的時(shí)期,無(wú)論是為了“顯示自己成熟”,還是因?yàn)椤敖鈵灐?、“模仿”、“好奇”、“受別人縱容’,其中總有一部分人吸食一支或幾支之后便不再吸了,因?yàn)檫@個(gè)特殊時(shí)期過(guò)去以后,他們的心理日漸成熟,心理上的各種矛盾被固定的思維方法、固定的世界觀代替。 但也總有一部分人吸食**支以后就開(kāi)始持續(xù)吸煙,其背后的心理
叛逆期是我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的心理成長(zhǎng)期。這時(shí)候我們都知道教育孩子不能硬,否則會(huì)適得其反,但是盲目的屈服也會(huì)有不好的效果。那么孩子在這個(gè)時(shí)期,應(yīng)該如何正確引導(dǎo)? 1.尊重他人,樹(shù)立平等意識(shí)。父母不應(yīng)該在孩子面前談?wù)搫e人的隱私。較重要的是,要尊重孩子的隱私權(quán),不要私自打開(kāi)孩子的信件,不要偷看孩子的日記,選擇正確的方式去關(guān)心尊重孩子,幫助孩子。 2.父母要注意加強(qiáng)自身修養(yǎng),見(jiàn)多識(shí)廣,對(duì)有逆反心理的孩子
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