陜西榆林問(wèn)題少年教育咨詢榆林銳元思圖教育怎么收費(fèi)

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    初中生不聽話可以打架嗎?初中的孩子已經(jīng)進(jìn)入青春期,有很強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí),有自己的想法,什么都想做自己的主人。但是由于缺乏生活經(jīng)驗(yàn)和不成熟的心理,他們的大部分想法和做法都是不妥當(dāng)?shù)模瑓s不愿意接受父母的意見和安排,這讓他們感到很無(wú)奈。這個(gè)時(shí)候,父母看著這樣不聽話的孩子,就會(huì)有打孩子的沖動(dòng)。那么面對(duì)不聽話的初中生,該不該打?

    從科上講,我們不提倡打孩子。因?yàn)榇蛄R孩子的教育方式往往會(huì)給孩子帶來(lái)不好的影響。暴力教育會(huì)對(duì)孩子造成以下傷害:

    1.膽小懦弱

    受到暴力教育的孩子,一旦在教育咨詢或者社會(huì)上遇到對(duì)自己不利的情況,或者當(dāng)別人欺負(fù)自己的時(shí)候,只會(huì)懵懂無(wú)知,不知道如何去爭(zhēng)取。換句話說(shuō),就是父母養(yǎng)大的被欺負(fù)的人。

    2.暴力和沖動(dòng)

    這種類型的孩子不會(huì)思考如何較好的解決問(wèn)題,而是直接用暴力解決問(wèn)題。較可怕的是,這種暴力解決問(wèn)題的結(jié)果往往可以如孩子所愿,所以會(huì)讓他們覺得暴力可以解決一切問(wèn)題。以后只要生活稍微不如意,就會(huì)和別人作對(duì)。

    從上面我們可以知道,我們不能打罵不聽話的孩子,但是如果我們忽視不聽話的行為,讓孩子順其自然,對(duì)摻半來(lái)說(shuō)只會(huì)是好或壞。有些孩子確實(shí)在叛逆期后自然會(huì)變好,但有些孩子的叛逆問(wèn)題只會(huì)變得較糟。因此,我們建議家長(zhǎng)應(yīng)該從以下幾個(gè)方面來(lái)對(duì)待不聽話的初中生:

    1.保持冷靜,不要情緒化

    當(dāng)孩子產(chǎn)生逆反情緒時(shí),十有八九的父母肯定會(huì)感到不滿。他們經(jīng)常利用父母的*壓制孩子。比如:“你小子翅膀長(zhǎng)硬了?敢生老子的氣?”等等。但這樣會(huì)讓孩子較興奮,較叛逆。家長(zhǎng)不妨靜下心來(lái),和孩子溝通一些實(shí)際的事情,這樣效果會(huì)較好。

    2.藝術(shù)地批評(píng)孩子,引導(dǎo)孩子理性

    孩子的錯(cuò)誤一定要批評(píng),但不要太直接赤裸裸地打在心里。這樣的批評(píng)一般不容易讓孩子接受。正確的做法是先肯定孩子的正確行為,然后指出孩子的缺點(diǎn),用情感、理智、證據(jù)說(shuō)服孩子,充分表現(xiàn)出對(duì)孩子的尊重,引導(dǎo)孩子理性處理問(wèn)題。

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  • 詞條

    詞條說(shuō)明

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    孩子上課為什么總是走神? 12歲孩子上課總是走神可能與孩子自身性格有關(guān),小年齡段的孩子在性格上多數(shù)活潑好動(dòng),讓他們規(guī)規(guī)矩矩坐在課堂上聽講可能會(huì)有一些難度,上課時(shí)的課堂約束對(duì)于一些孩子來(lái)講也是非常不自在的,導(dǎo)致他們?cè)诼犝n時(shí)不能集中注意力,總是會(huì)做一些別的事情,影響聽課效率。 一些孩子上課走神是因?yàn)閷?duì)于習(xí)上并不感興趣,覺得課程很無(wú)聊并且乏味,往往會(huì)在聽課時(shí)做一些小動(dòng)作,解決課堂上的無(wú)聊情況,最后

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