教育叛逆期的孩子,首先了解“孩子的逆反心理由何產(chǎn)生”。
以小學(xué)進(jìn)入中學(xué)為例,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)飛躍。他們認(rèn)為自己已不是小孩了,獨(dú)立活動(dòng)的愿望變得越來(lái)越強(qiáng)烈,一方面他們想擺脫父母,自作主張;另一方面又必須依賴家庭。這個(gè)時(shí)期的孩子,既缺乏生活經(jīng)驗(yàn),又較其要求自尊,強(qiáng)烈要求別人把他們看作是成人。如果這時(shí)家長(zhǎng)還把他們當(dāng)小孩來(lái)看待,無(wú)微不至地“關(guān)懷”,不厭其煩地叮嚀,他就會(huì)厭煩,就會(huì)覺得傷害了自尊心,從而產(chǎn)生反抗心理,萌發(fā)對(duì)立的情緒。如果父母在同伴和異性面前管教他們,那么,他們的“逆反心理”會(huì)較強(qiáng)烈。
案例一:
這個(gè)男孩子今年上初二,根據(jù)家長(zhǎng)的反饋,這個(gè)孩子小學(xué)的時(shí)候還是很聽話的,但是自從進(jìn)入初中之后就比較叛逆,不僅在家里和爸媽**嘴,而且什么事都要和爸媽對(duì)著干,在咨詢也常和老師**嘴,上課故意大聲喧嘩,下課和同學(xué)打架,作業(yè)也不做,導(dǎo)致成績(jī)一落千丈。這個(gè)孩子對(duì)自己的成績(jī)也持無(wú)所謂的態(tài)度。爸媽一說(shuō)他,他就會(huì)一個(gè)人躲在房間里哭泣,爸媽很無(wú)奈。
案例分析:
像這種叛逆期的孩子,其實(shí)他們做的所有行動(dòng)所有對(duì)抗無(wú)非就是渴望得到別人的“關(guān)注”以及“尊重”,一旦這樣的個(gè)性伸展受到阻礙,他們就會(huì)反叛,并且這個(gè)時(shí)候孩子多數(shù)都會(huì)有自卑敏感的現(xiàn)象出現(xiàn),打不得罵不得的。所以對(duì)于這一現(xiàn)象我們首先要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),才能對(duì)癥下藥。
解決方法:
方法一:多給孩子愛的關(guān)懷
叛逆期男孩教育方法其實(shí)說(shuō)到底,孩子叛逆期都是他自己成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)于自己的變化還不能完全的適應(yīng)而作出的反應(yīng),也是缺乏愛和自信的表現(xiàn),他們想通過(guò)叛逆來(lái)吸引大家的注意,讓大家注意到他們的變化,如果家長(zhǎng)能多理解他們,給予她們愛的鼓勵(lì)和關(guān)懷,孩子的叛逆期也會(huì)很快的就過(guò)去了。
方法二:不揭孩子的短處
每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)來(lái)缺點(diǎn),作為家長(zhǎng)千萬(wàn)不能做的事情就是不要揭孩子的短處,特別是不要拿他和其他孩子比較,青春期的孩子特別要面子,如果想改正孩子不正確的地方,可以通過(guò)和孩子誠(chéng)心實(shí)意地溝通,了解孩子內(nèi)心真實(shí)的想法。
方法三:嚴(yán)寬有度
叛逆期男孩教育方法,青春期的孩子會(huì)有自主意識(shí),但是控制能力并不強(qiáng),對(duì)于一些事情的是非不能正確判斷。如不分日夜地前往網(wǎng)吧、不愛學(xué)習(xí)等,那么你要把握嚴(yán)和寬的尺度,你可以提前讓孩子上一課如果一直這樣下去,會(huì)有什么后果,最后讓他自行思考。
叛逆期的孩子,他們很多的問(wèn)題都可以在父母身上找到原因,孩子的問(wèn)題其實(shí)都是家庭的問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)孩子叛逆,請(qǐng)家長(zhǎng)朋友首先從自身進(jìn)行檢查,只有父母首**行改變,才能夠影響孩子改變。在孩子的成長(zhǎng)中,父母一定要表示永遠(yuǎn)的支持與肯定,像對(duì)待“客人”一樣對(duì)待孩子,只有這樣才能真正了解自己的孩子。
詞條
詞條說(shuō)明
青春叛逆期孩子的特點(diǎn)1、叛逆期的孩子不喜歡被人管正處于叛逆期的孩子,都希望自己的身心得到自由,不喜歡大人整天管制著自己,對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)自己的行為舉止的關(guān)心行為表示很反感。2、叛逆期的孩子容易對(duì)外界感到不滿叛逆期的孩子會(huì)覺得自己也像個(gè)大人一樣了,有自己的說(shuō)話權(quán),對(duì)于外界往往有不滿的情緒,總希望自己的地位能和大人是平等的。3、叛逆期的孩子喜歡和家長(zhǎng)唱反調(diào)叛逆期的孩子,比較有自己的主見,不喜歡受到家長(zhǎng)的束縛
舉個(gè)例子來(lái)說(shuō),孩子撒謊這一習(xí)慣,撒謊他并不是與生俱來(lái)的,撒謊的原因也有可能是因?yàn)槭墉h(huán)境所影響,可能在家庭中父母也有撒謊的壞習(xí)慣,久而久之孩子也就養(yǎng)成了撒謊這一項(xiàng)相關(guān)。還有可能孩子撒謊是因?yàn)楹ε赂改傅呢?zé)罵甚至是挨打等等,都有可能是造成孩子撒謊的原因。很多父母遇到孩子各種叛逆問(wèn)題時(shí),比如說(shuō)沉迷手機(jī)游戲、打罵父母、在外也經(jīng)常惹是生非等等,遇到這樣問(wèn)題的時(shí)候不知所措。從大約2002年起,教育行業(yè)中興起了一
教育叛逆期的孩子,首先了解“孩子的逆反心理由何產(chǎn)生”。以小學(xué)進(jìn)入中學(xué)為例,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)飛躍。他們認(rèn)為自己已不是小孩了,獨(dú)立活動(dòng)的愿望變得越來(lái)越強(qiáng)烈,一方面他們想擺脫父母,自作主張;另一方面又必須依賴家庭。這個(gè)時(shí)期的孩子,既缺乏生活經(jīng)驗(yàn),又較其要求自尊,強(qiáng)烈要求別人把他們看作是成人。如果這時(shí)家長(zhǎng)還把他們當(dāng)小孩來(lái)看待,無(wú)微不至地“關(guān)懷”,不厭其煩地叮嚀,他就會(huì)厭煩,就會(huì)覺得傷害了自尊心,從而產(chǎn)生反
孩子叛逆的三個(gè)時(shí)期人有三個(gè)叛逆期,不同的叛逆期,有不同的個(gè)性發(fā)展、心理生理發(fā)育特點(diǎn),父母應(yīng)對(duì)的方法也要不同。1、2-3歲時(shí),出現(xiàn)的叛逆行為是人生**個(gè)叛逆期的表現(xiàn),稱“寶寶叛逆期”。2、6-8歲時(shí),則來(lái)到人生*二個(gè)叛逆期,稱為“兒童叛逆期”。3、12-18歲時(shí),是人生*三個(gè)叛逆期,這是大家較常見熟知的“青春叛逆期”。這些教育方法取代打罵1.多多了解孩子在忙于生計(jì)的一起。家長(zhǎng)一定要抽出時(shí)刻來(lái)多了解孩
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