咨詢教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全,各部門都有備案,正規(guī)做教育,家長(zhǎng)
詞條
詞條說(shuō)明
厭學(xué) 叛逆的梁耀成長(zhǎng)蛻變過(guò)程
孩子姓名:梁耀(化名)性別:男,籍貫:廣西南寧市學(xué)籍:初三孩子主要情況:厭學(xué)、叛逆、逃學(xué)、網(wǎng)癮,親情淡漠;家長(zhǎng)把孩子送來(lái)新葉教育,希望孩子把以上的問(wèn)題戒除,學(xué)會(huì)正確看待以上行為所帶來(lái)的危害,理解父母的用苦良心,緩和親子關(guān)系,多與父母說(shuō)說(shuō)心里話,回歸校園,認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)生入校情況描述:原生家庭:父母關(guān)系不太好偶爾會(huì)爭(zhēng)吵,因?yàn)楹⒆拥氖虑橐舶l(fā)生過(guò)吵架;在教育孩子的方式方法上不一致,導(dǎo)致孩子慢慢的變得把自己
玉林勵(lì)志教育咨詢 孩子太叛逆怎么教育玉林勵(lì)志教育咨詢:孩子太叛逆怎么教育?手把手教你阻止叛逆的孩子很多家長(zhǎng)都很擔(dān)心孩子在青春期叛逆的父母該怎么辦。青少年叛逆期的孩子總是喜歡得罪父母,不愿意和父母說(shuō)心里話。如果他們一個(gè)人做事,聽(tīng)不進(jìn)父母的話,很難做出一系列的錯(cuò)誤,甚至違法違紀(jì)。面對(duì)這些叛逆的孩子該怎么辦?有一點(diǎn)家長(zhǎng)要記住,孩子的叛逆沒(méi)有什么可怕的。每個(gè)孩子都有,但水平不同。這不是孩子突然變了。“壞”
脾氣倔強(qiáng) 情緒低落 精神缺乏的小卓成長(zhǎng)蛻變
小卓? ?(化名)來(lái)校時(shí)間:2021年2月年紀(jì):17歲入學(xué)原因:生活無(wú)規(guī)律、脾氣倔強(qiáng)、情緒低落、精神缺乏小卓,男,漢族,17歲,來(lái)校前存在有生活無(wú)規(guī)律、經(jīng)常情緒低落、精神缺乏、伴有妄想、幻覺(jué)、偶然有自殺傾向、心胸狹窄、脾氣倔強(qiáng)等問(wèn)題,通過(guò)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)教育后,心情有所改變,生活變得有規(guī)律,對(duì)任何事物有了積極向上的熱情,并能夠控制好自己的情緒,懂得感恩,學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。
科研規(guī)劃咨詢不斷探索符合特殊教育的教學(xué)模式,著力于教學(xué)理論和方法的創(chuàng)新和總結(jié),做到了營(yíng)程提高素質(zhì)、課程增添學(xué)識(shí)、活動(dòng)塑造人格、訓(xùn)練磨練意志、體驗(yàn)感悟生命的 新型課程模式。咨詢不斷創(chuàng)新科研工作管理體制,引導(dǎo)和激勵(lì)教職人員面向行業(yè)和國(guó)家特殊教育的關(guān)鍵問(wèn)題開(kāi)展理論創(chuàng)新和應(yīng)用研究,統(tǒng)一了立足學(xué)術(shù)*、歸于教 學(xué)實(shí)踐、服務(wù)國(guó)家目標(biāo)的指導(dǎo)思想。到目前為止,咨詢共承擔(dān)了一項(xiàng)***課題研究,一項(xiàng)省級(jí)重點(diǎn)課題的研究
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