河南滎陽叛逆青少年教育教育咨詢河南朗思思圖教育怎么樣

時間：2022-10-15

作者：河南思圖*教育發(fā)展中心

青少年問題行為的主要特點

目前，青少年普遍存在著一些典型問題，這些問題很大程度上是由社會引起的，有時也會反

過來影響到社會，因此受到社會各界的普遍關(guān)注。這些問題已經(jīng)成為人們所憂慮的社會性問

題，而且隨著社會的不斷進步，物質(zhì)的不斷豐富，生活的不斷富裕，社會文明進程的不斷加

快，有些教育問題愈加復(fù)雜與嚴重。特別是其中一些問題的存在，已經(jīng)對傳統(tǒng)的教育產(chǎn)生消

較影響，使廣大教育者遭遇幾多尷尬，面臨重重困難。那么，當前青少年問題行為存在著哪

些主要特點呢?

一、缺乏憐愛之心，行為不負責任

由于現(xiàn)在的青少年當中，*生子女占大多數(shù)，這些孩子在成長過程中一直生活在養(yǎng)尊處優(yōu)的

環(huán)境中，嬌生慣養(yǎng)。而在溺愛與嬌慣中長大的孩子，較容易缺少的就是責任心與愛心，他們

不尊重勞動，以自我為中心，行為不負責任。他們可以無所顧忌地逃，沒有絲毫的不安與

內(nèi)疚;他們可以無拘無束地徹夜不歸逗留于網(wǎng)吧，沒有一點點的后悔與慚愧;他們可以不計

后果地打架斗毆，不負責任地早戀、同居，毫不猶豫地揮霍著家長掙來的血汗錢，抽煙喝酒，

較少數(shù)青少年已經(jīng)完全沒有了青少年的模樣。這一切都是新時期孩子缺乏憐愛之心行為不負

責任的**表現(xiàn)。正是這種原因，網(wǎng)絡(luò)鴉片才可以讓許多孩子為之著迷、沉淪，荒廢了業(yè)，

耽誤了前途，一些孩子沒有能完成業(yè)，便過早地飽嘗了社會的辛酸;也正是這種原因，導(dǎo)

致一些孩子養(yǎng)成了許多惡習(xí)，沒有會做問，也沒有會做人，為自己的人生付出了慘重

的代價。

二、缺乏公共道德，是非觀念不強

新時期，青少年道德缺失已經(jīng)成為備受社會關(guān)注的重要問題。缺乏公共道德意識，是

非觀念不強，是當前青少年存在的**問題分不清是與非、美與丑，廉恥意識淡薄是青少

年缺乏公德意識的具體表現(xiàn)。一些青少年可以肆意破壞公物，欺小凌弱，毫無心虛之感。

一些青少年為了個人哪怕是一點蠅頭小利，可以損害集體較大的利益，甚至千出殺雞取卵

的蠢事。一些青少年為了逃避懲罰或達到個人的目的，會了撒謊、逃避責任，甚至?xí)?/span>

了威逼利誘他人。還有較少數(shù)青少年不去仰慕別人的習(xí)成績，卻對社會上的不良現(xiàn)象

較為欣賞，甚至去模仿、效法。為數(shù)不少的青少年目無尊長，他們對家長及教師的教，不理

解、不認情，反而認為他們是故意挑毛病，找岔子。一些青少年在受到老師批評時，總是聲

稱其他人如何如何你不管，為什么偏偏管我，這種逆向類比的情況已經(jīng)成為青少年的慣用思

維。由于缺乏公共道德，是非觀念不強，教育咨詢的正面教育顯得蒼白無力，青少年所崇拜的偶

像不再是課本中的英雄人物，而是**、大腕，甚至是黑社會**。

鄭州銳元思圖教育教育咨詢成立于2011年，全封閉式管理,半軍事化教,教育咨詢面向全國常年招生,主要針對"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴重叛逆、輟"等青少年成長問題開設(shè)的行為矯正教育咨詢,教育咨詢以心理輔導(dǎo)為主,外加特長教育、軍事教育、感恩勵志教育、同步文化輔導(dǎo)、實地勞動體驗教育、系統(tǒng)家庭教育等7大教模式于一體，幫助迷途少年成功蛻變。

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