我們拿遼寧教師評(píng)職文件舉例來看: 出版專著: 公開出版發(fā)行的專著、譯著2分/萬字,國(guó)內(nèi)公開出版發(fā)行編著、國(guó)家統(tǒng)編教材1.5分/萬字,也就是說,同樣是10萬字,個(gè)人*著,加20分,合著,加15分; 還有一種情況,就是個(gè)人*著15萬字,那么加分優(yōu)勢(shì)就明顯了,可以加到30分,教材加15分, **:*,張小編 發(fā)明**20分;實(shí)用新型**15分;外觀設(shè)計(jì)7分,軟著:加5分。 從以上舉例可以看出,總體而言,專著的優(yōu)勢(shì)較明顯一般為10-30分;**次之,加7-15分,下來是教材加5-15分,最后是軟著,加5分。 不過,各地評(píng)職政策和要求不同,加分情況也會(huì)有所出入。而且,個(gè)人選擇每個(gè)類別的選項(xiàng)不同,加分也不同。 關(guān)注小張了解更多評(píng)職東西
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詞條說明
初級(jí)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審破格申報(bào)條件 不具備規(guī)定的學(xué)歷、年限要求,但業(yè)績(jī)**,有作出重要貢獻(xiàn)的,可由2名本專業(yè)或相近專業(yè)高級(jí)工程師推薦破格申報(bào)。需要補(bǔ)充提供的證明材料之一: 1.省 (部) 本專業(yè)技術(shù)類獎(jiǎng)的證明材料。* 2.*機(jī)構(gòu),核心社會(huì)團(tuán)體頒發(fā)的專業(yè)技術(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)證明材料。 3.實(shí)用型**及成果轉(zhuǎn)換,發(fā)明人排名前2名的證明材料。 4.業(yè)績(jī)**、貢獻(xiàn)巨大,所研發(fā)產(chǎn)品已批量生產(chǎn)并已列入
課題申報(bào)在評(píng)職稱中的一些注意事項(xiàng)
課題申報(bào)在評(píng)職稱中的一些注意事項(xiàng) 課題這種科研成果,在越來越多的地區(qū)評(píng)審文件中都有出現(xiàn),對(duì)職稱的評(píng)審確實(shí)是有很大程度的加分項(xiàng)的,也很容易被認(rèn)可。那么課題申報(bào)在評(píng)職稱中的一些注意事項(xiàng),你都知道嗎?*(同微)張小編 首先明確一點(diǎn),課題其實(shí)對(duì)評(píng)職稱確實(shí)是有幫助的主要是很多人不知道這種作用到底有多大,需要注意些什么,導(dǎo)致最后用不了,今天我們來具體講講這些注意事項(xiàng)。 首先你需要知道你們地
?? 副高、正高職稱學(xué)術(shù)成果與加分 ?? 著作(專著)可以代替核心 ?? 周期短,出書快 *,小張編輯 ?? ISBN號(hào),CIP號(hào)雙號(hào)齊全,長(zhǎng)期有效 ?? 有獲得二次評(píng)審的機(jī)會(huì) ?? 不限制單位,學(xué)科學(xué)段 ?? 副高、正高職稱學(xué)術(shù)成果與加分 ?? 著作(專著)可以代替核心 ?? 周期短,出書快 *,小張編輯 ?? ISBN號(hào),CIP號(hào)雙號(hào)齊全,長(zhǎng)期有效 ??
提**年開始關(guān)注 想要評(píng)職稱,不要一時(shí)興起,需要提前3-5年開始關(guān)注,準(zhǔn)備。多數(shù)教師能大體算出自己哪年可以參評(píng)。 有些教師從不關(guān)心評(píng)審問題,還需要?jiǎng)e人告訴才知道自己可以參評(píng)了。匆忙參評(píng)很容易出問題,可能會(huì)比別人晚2-3年才評(píng)上。*,小張編輯 職稱評(píng)審很怪,學(xué)校排名**推薦上,到了評(píng)委那里可能不過。有時(shí)候評(píng)審書填報(bào)有技術(shù)問題。有的是評(píng)審覺得你材料是臨時(shí)準(zhǔn)備齊的重視不夠,也會(huì)導(dǎo)致審
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