共升教育：人工智能開啟“智慧學習”新時代

時間：2018-08-15作者：廣東共升教育科技有限公司瀏覽：117

   《教育信息化十三五規(guī)劃》以創(chuàng)新“網(wǎng)絡學習空間人人通”建設與應用模式，打造一個人人皆學，處處能學，時時可學”的學習型社會。教育信息化對學習環(huán)境的變革提出訴求，智慧學習環(huán)境作為數(shù)字學習環(huán)境的**形式；另外，我國“數(shù)字原住民”越來越龐大的數(shù)量和不斷增長的需求，促使智慧校園必須向較**的形式發(fā)展。

    由于網(wǎng)絡和移動終端的普及，人工智能技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和大數(shù)據(jù)等多種智能技術(shù)的支持，在智慧學習環(huán)境下，學生能夠身臨其境地體驗學習對象，增強學生的學習興趣和動機，促進學習者開展智慧學習。

    “共升”智慧學習應用系統(tǒng)主要是通過網(wǎng)絡化學習，共升基于大數(shù)據(jù)整合海量的優(yōu)秀資源與應用，在實現(xiàn)分層推送和個性化教學的同時,進行數(shù)據(jù)的實時統(tǒng)計和精準分析,所產(chǎn)生的結(jié)果數(shù)據(jù)都將保存在智慧學習系統(tǒng)并推送結(jié)果數(shù)據(jù)給學校和教師。并通過信息技術(shù)與學科整合的知識檢測，對學生的知識點掌握情況反饋進行分析處理，從而優(yōu)化課堂教學，提高學生的學習能力。

    教師側(cè)通過集成化的智慧課堂控制系統(tǒng)，靈活地控制學習終端，根據(jù)學習者特征，實時推送相關(guān)學習資源；學生可以利用系統(tǒng)提供的便捷交互工具，與同伴和教師進行互動，實現(xiàn)普通數(shù)字化學習環(huán)境的**形態(tài)，促進學習者有效學習的學習場所或活動空間，學習者在完成特定的學習目標，同時滿足自身獲取知識、掌握技能、交流情感的需求。

    作為良好智慧云教學解決方案的提供商及服務商，共升教育“以人為本，和諧發(fā)展”的研究型教學，推進技術(shù)創(chuàng)新、服務創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，推動智慧學習新時代的發(fā)展。


廣東共升教育科技有限公司專注于共升教育,云教學,智慧互動課堂,智慧學習,共升移動作業(yè)平臺等

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