共升教育:智慧云教學，“智造”產業(yè)鏈

時間：2018-08-24

現(xiàn)今，江門市將教育科技作為重點扶持發(fā)展的五大千億元產業(yè)集群之一，在科技快速發(fā)展的時代，互聯(lián)網、云計算、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代技術廣泛應用到社會的各個領域，同樣在教育領域也得到廣泛應用，隨著它的應用將會給教育的教學內容、模式、方法等方面帶來深刻的變革。

廣東共升教育科技有限公司，充分發(fā)揮江門作為粵港澳大灣區(qū)城市，地處珠江西岸**制造產業(yè)帶的*特優(yōu)勢，“智造”全產業(yè)鏈，建設智慧教學的“個性、互動、共享”平臺。

就位于深圳龍華區(qū)新開辦的同勝學校，成為深圳市首批智慧校園**學校，打造了互聯(lián)網+教育背景下小組合作互動課堂教學模式，共升教育科技為同勝學校量身定制了互動課堂教學系統(tǒng)，讓信息化較加接地氣地服務教育，實現(xiàn)小組互動和分層教學的目標，讓優(yōu)生吃得飽，讓基礎較差的學生有提升，讓每一位學生在課堂中都能受到關注和個性化成長。


“共升”智慧互動課堂方案立足于構建一個全信息化、網絡化、立體式的教室教學環(huán)境，同時滿足全班交互式教學、小組協(xié)作學習、學生個性化學習等多種教學環(huán)境,為區(qū)域內教師的日常教學教研工作、協(xié)作交流、專業(yè)發(fā)展等建設資源共享平臺，促進日常教學教研活動與區(qū)域環(huán)境資源建設**結合，從而全面提升區(qū)域教學教研水平，促進區(qū)域教育信息化的深入發(fā)展。

為帶動教育信息化2.0時代下粵港澳大灣區(qū)的科教合作戰(zhàn)略，共升教育作為良好的智慧云教學解決方案提供商，堅持自主創(chuàng)新，以科技創(chuàng)新作為企業(yè)發(fā)展的源動力，不斷推動創(chuàng)新對智慧教學領域的深入發(fā)展而奮斗，共升教育將不忘初心、砥礪前行，共同創(chuàng)建教育事業(yè)的美好明天。

詞條
詞條說明
共升教育：以創(chuàng)新為驅動，打造智慧云課堂
截止2017年，我國已與87%的中小學實現(xiàn)互聯(lián)網接入，80%的教師有多媒體教育裝備，教學移動終端數(shù)量快速增長，教與學不再局限于教師與學生之間，信息技術裝備將教學過程呈現(xiàn)為網絡化、數(shù)字化和泛在化，遠程教學也越來越普及。推進智慧課堂建設，創(chuàng)設智慧教育裝備育人模式和環(huán)境，以信息技術裝備為依托，推動線上線下互動式教學，學生隨時連接互聯(lián)網海量學習資源，學生發(fā)展數(shù)據(jù)可以被伴隨式記錄，建立基于信息化教育裝備智慧
停課不停學|共升教育提供在線精準測練，積極備考!
昨天，廣東省教育廳下發(fā)《關于線上教育安排的通知》，明確全省中小學校3月2日起開展線上教育，學生不返校。學生返校時間，將視疫情防控情況，經科學研判后確定，提前向社會發(fā)布?！锻ㄖ繁硎荆鶕?jù)當前疫情防控情況，為確保廣大師生生命安全和身體健康，嚴防疫情輸入校園，嚴防發(fā)生校園聚集性疫情，廣東大中小學開展線上教育。雖然居家學習，但每天長達10多小時的視頻課以及作業(yè)，學生也*疲憊不堪，對學習效果大大打折
共升教育：“窮人孩子早當家”或已成過去？
在上個世紀七八十年代，社會**行甚廣的一句話是“窮人孩子早當家”，這在當時的教育理念中是被大部分人所認可的，可縱觀現(xiàn)在的教育領域，這種觀點是否始終如一地得到人們的認可？（一）自古才子出寒門廣西百色靖西市，是一個“老、少、邊、山、窮”的縣級邊陲城市，而地處靖西邊遠地區(qū)的南坡鄉(xiāng)是我的故鄉(xiāng)。南坡鄉(xiāng).jpg 南坡是一個革命老區(qū)，我記憶中有一首流傳久遠的民歌：“南坡、南坡，難爬的坡，好比水豆腐掉進火
智能教學共升智慧學習解鎖新技能
公司**的智慧教學模式與云平臺無縫對接，為教學提供了高效的智慧云教學平臺。作為云教學平臺的產品之一，“共升智慧學習系統(tǒng)”通過大數(shù)據(jù)整合海量的優(yōu)秀資源與應用，在未來的教室中有著良好的市場發(fā)展前景！共升智慧學習系統(tǒng)（移動作業(yè)系統(tǒng)）設計的框架龐大，系統(tǒng)學習內容包羅萬象。從教學實際看，老師通過“線下練習”、“文檔練習”和“在線練習”三大板塊當中的任意板塊，都能解決學生課前預習、課中學習和課后作業(yè)的問題。