新概念兒童樂(lè)園 新概念戶(hù)外無(wú)動(dòng)力游樂(lè)設(shè)施就是一種新的思維和邏輯,現(xiàn)在人們把新的方法或者思想稱(chēng)為新概念。 區(qū)別于傳統(tǒng)的兒童樂(lè)園,不再是人們傳統(tǒng)理解的有一些滑梯、秋千、蹺蹺板那么簡(jiǎn)單了。新概念的兒童樂(lè)園根據(jù)兒童喜歡的游戲特征、年紀(jì)區(qū)別、地區(qū)優(yōu)勢(shì)設(shè)計(jì),通過(guò)科學(xué)的立體組合,形成一個(gè)集游樂(lè)、運(yùn)動(dòng)、益智、健身等功能為一體的新一代戶(hù)外兒童樂(lè)園。 新概念兒童樂(lè)園發(fā)展前景 隨著我們的社會(huì)水平不斷的提升,以及二胎的開(kāi)放,孩子的成長(zhǎng)教育往往都是排在**位的。新概念的戶(hù)外無(wú)動(dòng)力樂(lè)園游樂(lè)設(shè)施的出現(xiàn),恰好滿(mǎn)足家長(zhǎng)的需求,寓教一體,賦予玩較新定義。 新概念兒童樂(lè)園優(yōu)勢(shì) 據(jù)《2015-2020年中國(guó)兒童室內(nèi)游樂(lè)園行業(yè)全面市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告》中顯示,有80%的家庭中,孩子的支出占家庭總支出的30%-50%。作為家長(zhǎng),“80后”“90后”正在成為消費(fèi)的主體,他們的消費(fèi)觀(guān)念相比上一輩較加隨性,育兒觀(guān)念也較偏向于精細(xì)化,對(duì)生活品質(zhì)也有較高的追求,是兒童樂(lè)園能飛速發(fā)展的重要原因。 新概念兒童樂(lè)園設(shè)施分類(lèi) 寓教于樂(lè)型 寓教于樂(lè)概念是一種新型的兒童游樂(lè)理念,意為讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)一些特別的游戲項(xiàng)目,善于結(jié)合具體的游戲引導(dǎo)小朋友的發(fā)散思維模式,讓小朋友在參與游戲的同時(shí)能從游戲中獲得快樂(lè)和知識(shí)。達(dá)到寓教于樂(lè)的目的。 例如:勇攀高峰 類(lèi)似于金字塔的設(shè)計(jì),在它的面前能直接感受到我們的渺小,孩子的征服欲往往會(huì)被較具有挑戰(zhàn)性的設(shè)備所吸引。 它就立在那,高大的“身材”等著孩子一步一步的挑戰(zhàn)它、征服它。 作為爬網(wǎng)較**的游樂(lè)設(shè)備,挑戰(zhàn)以及刺激的意義較為**,每一個(gè)高度的視角和風(fēng)景都截然不同。 即使失敗也不要緊,利于孩子自信心的培養(yǎng)。讓孩子在一次又一次的嘗試中逐步克服困難,積累經(jīng)臉,增進(jìn)技能,勇敢、自信不會(huì)憑空而來(lái)。 角色扮演 角色扮演類(lèi)兒童項(xiàng)目又可以針對(duì)不同年齡層次有不同的特點(diǎn),總的來(lái)說(shuō)就是開(kāi)發(fā)出的每個(gè)游戲項(xiàng)目都有一定的針對(duì)性,針對(duì)兒童的心理特點(diǎn),開(kāi)發(fā)出來(lái)的相應(yīng)的游戲具有相關(guān)聯(lián)的教育意義。 例如:海盜船 在動(dòng)畫(huà)片中,海盜船是海盜用以打劫的交通工具,通常都會(huì)有一些神秘的色彩, 造型奇異的 海盜船 ,迎風(fēng)飄揚(yáng)的海盜旗,一臉威嚴(yán)的老船長(zhǎng),立于船頭,手持單筒望遠(yuǎn)鏡,指揮著舵手,沖破海浪,所限披靡,演繹著加勒比的夢(mèng)想。 這艘集游樂(lè)體驗(yàn)景觀(guān)裝飾于一體的海盜船,讓孩子在游玩過(guò)程中仿佛置身于動(dòng)漫場(chǎng)景,變身成充滿(mǎn)冒險(xiǎn)精神的船長(zhǎng),帶著自己的小伙伴們一起冒險(xiǎn)吧! 科普娛樂(lè) 科普娛樂(lè)型的游戲項(xiàng)目主要是針對(duì)學(xué)齡后的兒童,設(shè)備及設(shè)施的主要類(lèi)型是科學(xué)、科普類(lèi)。在科普類(lèi)的設(shè)備和設(shè)施中增加了互動(dòng)性和參與性,將游戲結(jié)合到科學(xué)原理之中,提升了小朋友對(duì)科學(xué)的興趣。 例如:阿基米德 好奇心是孩子智慧的嫩芽,孩子對(duì)世界的認(rèn)識(shí)是從好奇心開(kāi)始的,身邊的世界是那么陌生、新鮮和神秘,這是促使他探索世界的原動(dòng)力。 孩子只有對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,才能從學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到快樂(lè),吸收知識(shí)并主動(dòng)學(xué)習(xí)。 阿基米德取水器是希臘科學(xué)家阿基米德所發(fā)明,外形為螺旋狀,是利用機(jī)械旋轉(zhuǎn)所產(chǎn)生的離心力,使水產(chǎn)生了速度,跟著管壁盤(pán)旋而上,達(dá)到取水的目的。 通過(guò)轉(zhuǎn)移水流,使其流動(dòng)較快或較慢或?qū)⑵鋽r截而.讓孩子能夠從形成的形狀中體驗(yàn)到水不同的流動(dòng)軌跡,用玩樂(lè)的方式讓孩子了解科學(xué)。
詞條
詞條說(shuō)明
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,跨界進(jìn)入文旅行業(yè)的創(chuàng)新者,以整合資源、融合發(fā)展的格局,推動(dòng)著中國(guó)主題公園市場(chǎng)新一輪變革和洗牌。據(jù)機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),截至目前,中國(guó)主題公園數(shù)量達(dá)到近3000家,其中投資在5000萬(wàn)元以上的有300家左右。然而,經(jīng)營(yíng)成功的主題公園仍然**,大部分公園建設(shè)后,并沒(méi)有帶來(lái)預(yù)期的收益;同質(zhì)化、低文化、少規(guī)劃等問(wèn)題已成為大多數(shù)公園的普遍問(wèn)題。對(duì)于從其他各個(gè)領(lǐng)域轉(zhuǎn)型至文旅行業(yè)的開(kāi)發(fā)商而言,
新型兒童娛樂(lè)項(xiàng)目 Interest 無(wú)動(dòng)力游樂(lè)設(shè)施
在兒童游樂(lè)場(chǎng)所的設(shè)計(jì)過(guò)程中,長(zhǎng)大以后的我們總是以成人的眼光來(lái)看待孩子的世界,總是將個(gè)人的喜好強(qiáng)加于孩子的身上,總是按照我們自己的常規(guī)思維來(lái)設(shè)計(jì)兒童的游樂(lè)區(qū),我們花了很多時(shí)間去考慮兒童器械,而忽略了應(yīng)該給孩子提供一個(gè)有趣的“游戲空間”,只有能喚起兒童快樂(lè)情感的游樂(lè)空間氛圍才能真正激發(fā)兒童玩的興趣,有了游戲的主題,器械也就游樂(lè)與之相適應(yīng)的環(huán)境來(lái)使游玩達(dá)到**的情景。 無(wú)動(dòng)力的游樂(lè)設(shè)施給孩子帶來(lái)了較大的
文化+科普 || 城市兒童公園將成“新晉網(wǎng)紅”?
隨著中國(guó)城市化進(jìn)程的推進(jìn)以及人口的迅速膨脹,人們對(duì)城市公共空間的需求也越來(lái)越迫切,近兩年來(lái)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)、移動(dòng)終端的迅速發(fā)展,也逐漸增強(qiáng)了了人們的環(huán)保、健康意識(shí),越來(lái)越多的家長(zhǎng)愿意帶孩子去參加戶(hù)外運(yùn)動(dòng)。公園、廣場(chǎng)作為兒童戶(hù)外活動(dòng)的主要場(chǎng)所,是兒童"游戲"生活行為的載體。它的設(shè)計(jì)優(yōu)劣直接影響兒童的身心健康發(fā)展。 科普教育 作為自然教育的一種重要形式,對(duì)兒童的健康成長(zhǎng)起著重要作用。但是在我國(guó)針對(duì)兒童的科
「著重」了解?。≡诔鞘泄珗@中無(wú)動(dòng)力兒童游樂(lè)設(shè)備的“基本條件”
隨著世界人口不斷地從鄉(xiāng)村融入城市,兒童公園以及相關(guān)的景觀(guān)設(shè)計(jì)也變得越來(lái)越重要。一些經(jīng)過(guò)科學(xué)研究驗(yàn)證的常識(shí)和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)告訴我們,在自然環(huán)境內(nèi)運(yùn)動(dòng)和娛樂(lè)并不是多余且沒(méi)有任何實(shí)際作用的放縱行為,而是對(duì)改善人類(lèi)健康有著至關(guān)重要作用的行為。 一個(gè)人的心理、生理和精神健康水平?jīng)Q定了其能否參與基本的社會(huì)活動(dòng),能否在自然環(huán)境中幸存下來(lái),這一點(diǎn)已經(jīng)為人們所接受。 置身于自然之中可以幫助孩子們發(fā)展他們的認(rèn)知能力、情感體
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