從管理故事談ERP之實(shí)施規(guī)劃

時(shí)間：2019-07-25作者：深圳市宏拓新軟件有限公司瀏覽：172

  ERP規(guī)劃是依據(jù)企業(yè)的戰(zhàn)略，對ERP近、中、長期的使命和目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)策略和方法，實(shí)施方案等內(nèi)容做的統(tǒng)籌安排。ERP規(guī)劃是ERP開發(fā)過程的第一步，是站在企業(yè)戰(zhàn)略層次，把企業(yè)作為一個(gè)**的整體，全面考慮企業(yè)所處的環(huán)境、本身的潛力、具備的條件以及企業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的需要，勾畫企業(yè)在一定時(shí)期內(nèi)，所需開發(fā)的應(yīng)用項(xiàng)目，采用“自**向下”方式，一步一步地達(dá)到建立企業(yè)管理信息系統(tǒng)的目標(biāo)。

 

是一項(xiàng)投資大、周期長、復(fù)雜度高的系統(tǒng)工程。科學(xué)的規(guī)劃可以減少盲目性，使系統(tǒng)具有良好的整體性、較高的適應(yīng)性，建設(shè)工作有良好的階段性，以縮短系統(tǒng)開發(fā)周期，節(jié)約開發(fā)費(fèi)用。所以，ERP規(guī)劃是ERP實(shí)施成功的關(guān)鍵之一，它比具體實(shí)施較為重要。

 

下面我想通過幾則管理故事來闡述一下ERP規(guī)劃應(yīng)該注意的問題，愿能給正在實(shí)施ERP的企業(yè)帶來一些啟示：

 

一、認(rèn)清自身、樹立ERP戰(zhàn)略意識(shí)

 

故事1：讓兔子去游泳行嗎?

 

為了和人類一樣聰明，森林里的動(dòng)物們開辦了一所學(xué)校。開學(xué)**天，來了許多動(dòng)物，有小雞、小鴨、小鳥，還有小兔、小山羊、小松鼠。而學(xué)校為它們開設(shè)了5門課程：唱歌、跳舞、跑步、爬山和游泳。當(dāng)老師宣布今天上跑步課時(shí)，小兔子興奮地一下從體育場地跑了一個(gè)來回，并自豪地說：我能做好我天生就喜歡做的事!而再看看其它小動(dòng)物，有噘著嘴的，有搭著臉的。放學(xué)后，小兔回到家對媽媽說，這個(gè)學(xué)校真棒!我太喜歡了。第二天一大早，小兔子蹦蹦跳跳來到學(xué)校。老師宣布今天上游泳課，小鴨也興奮地一下跳進(jìn)了水里。天生怕水的小兔子傻了眼，其它小動(dòng)物較沒了招。接下來，第三天是唱歌課，第四天是爬山課……以后發(fā)生的情況，便可以猜到了，學(xué)校里的每一天課程，小動(dòng)物們總有喜歡的和不喜歡的。

 

啟示：

 

中國有句古話：只要功夫深，鐵杵磨成針。講的是只要堅(jiān)持不懈，就一定能成功。然而，小鴨子有小鴨子的優(yōu)勢，不一定能學(xué)會(huì)跑步?小兔子有小兔子的優(yōu)勢，不一定要讓它去游泳，兔子根本不是學(xué)游泳的料，即使再刻苦它也不會(huì)成為游泳能手，相反，如果訓(xùn)練得法，它也許會(huì)成為跑步不錯(cuò)。做為實(shí)施ERP的企業(yè)應(yīng)該在人力、物力、財(cái)力、技術(shù)、制度和文化等方面做好自身資源的詳細(xì)調(diào)查與能力評價(jià)，認(rèn)清哪些是企業(yè)的優(yōu)勢，哪些是約束條件，想法盡力去發(fā)揮與增強(qiáng)自身的優(yōu)勢資源的利用效益，通過合作去彌補(bǔ)自身資源的瓶頸。而不是要兔子去學(xué)游泳，參加游泳比賽。實(shí)施ERP的企業(yè)一定要充分調(diào)查與識(shí)別企業(yè)自身的資源，為進(jìn)一步確立正確的ERP戰(zhàn)略作好準(zhǔn)備。

 

故事2：龜兔重賽

 

兔子與烏龜在**次賽跑輸了以后，狠狠地進(jìn)行了反驕破滿，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并提出與烏龜重賽一次。賽跑開始后，烏龜按規(guī)定線路拼命前爬，心想：這次我輸定了，不過比賽不是目的，只要我盡力而為，贏不贏都達(dá)到了鍛煉自己的目的?？僧?dāng)它到了終點(diǎn)，卻不見兔子，正在納悶之時(shí)，只見兔子氣喘吁吁地跑了過來。烏龜問及緣由：“兔老兄，難道又睡覺了?”兔子哀嘆道：“睡覺倒沒有，卻跑錯(cuò)了路?！痹瓉硗米忧髣傩那?，一上路就埋頭狂奔，恨不得三步兩躥就到終點(diǎn)。估計(jì)快到終點(diǎn)了，它抬頭一看，發(fā)覺竟跑在另一條路上，不得不返回叉道口重新奔跑起來，因而還是落在了烏龜之后。


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