VR地震，不得不知道的前兆虛擬場景模擬！

時間：2020-11-23

2020年，我國**季度的地震統(tǒng)計出來了：“1~3月累計地震次數(shù)為157，其中3.0~3.9級地震有109次、4.0~4.9級3次、5.0~5.913次”。地震演練是每年學校**的安全教育課題。而今年**季度的地震統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，當前的地震逃生演戲**，因為地震的不可預知，當科技水平無法預測時，我該如何做好防御？通過VR設備展現(xiàn)的VR地震逃生模擬給你不得不知的虛擬場景模擬。

每年學校都會舉辦地震演練動員大會，為了提高學生遇到突如其來的地震時學會如何安全逃生、避免在逃生時遇到踩踏事故。簡單的由老師指揮學生按步驟：躲在掩體下（課桌）、*離開現(xiàn)場、撤離時拿著書包擋在頭部，按老師指示有序逃出課室。但在此情況之下，類似“范跑跑”的情況肯定還會出現(xiàn)。學生一旦失去老師的指導，便不知正確的逃生的路線、結果往往是慘痛的。

校園是學生匯集做多的公共場所，學生的安全自然就是安全教育的目的。地震所造成無法挽回的傷亡或損失都是慘痛的。猶記得08年那場慘痛的回憶，數(shù)十**民傷亡至今還讓人不能忘懷。在痛心疾首之下的我們必須要利用科技的力量切實為**人民生命健康安全、增強自救意識努力。我們需要了解地震發(fā)生時較佳的逃生時間為12秒內(nèi)，所以地震逃生技巧需要多次練習。

而在高清的虛擬場景下，虛擬現(xiàn)實技術模擬地震可能造成的“爆炸、晃動、房屋坍塌”等現(xiàn)象一一呈現(xiàn)，體驗者身臨其境地從場景中作出正確的現(xiàn)場逃生判斷和操作。關鍵的一點體驗過程并無任何傷害，但卻讓學生記憶深刻，在每一次體驗中感受錯誤逃生路線及操作所帶給自己的教訓，會比流程式的說教較有效。不僅如此，校園的地震演練一般都是組織全校進行，如此耗費大量人力，效率自然可見。VR地震演練可選擇任何時間進行演練，可組織班級、小組進行，高效且較利于教師管控及教導。

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