企業(yè)員工智慧健康管理痛點

時間：2023-05-16作者：北京浩言健康科技有限公司瀏覽：129

普遍現(xiàn)狀： 以上企業(yè)依然采用單一健康管理模式，把健康管理的重點放在每年一次的“體檢環(huán)節(jié)”或“醫(yī)療環(huán)節(jié)”；反而忽視“就醫(yī)前”、“工作中”、“就醫(yī)后”三點環(huán)節(jié)，也在整體健康管理環(huán)節(jié)中缺乏“預(yù)防、日常監(jiān)測、慢病康復(fù)、健康促進”等健康管理要素，造成健康管理生態(tài)環(huán)節(jié)的缺失；主要問題如下：

1.      企業(yè)員工健康管理模式單一：員工健康服務(wù)以“年度”為主，頻次低周期長，欠缺“日常監(jiān)測”和“預(yù)防為主”的科學管理能力。

2.      健康管理生態(tài)環(huán)節(jié)缺失：而根據(jù)《健康中國2030》指導意見和現(xiàn)代健康管理理念，要保證良好的健康水平，需要打造以“預(yù)防為主”、“運動是良醫(yī)”等生態(tài)管理模式；為員工提供健康**也要重點關(guān)注“就醫(yī)前”的健康防治、工作中的常態(tài)化檢測和評估、就醫(yī)后的運動康復(fù)等。而當前大部分企業(yè)還沒有建立完善的健康管理生態(tài)。

3.      缺乏完整的職工健康檔案和健康大數(shù)據(jù)：員工的健康管理缺乏

4.      企業(yè)缺乏健康監(jiān)督和健康管理手段：缺少職業(yè)病風險、大病慢病風險防控能力；員工突發(fā)疾病無法為得到有效預(yù)警和前置健康**，發(fā)現(xiàn)健康問題后已經(jīng)很嚴重，很難。

5.      企業(yè)缺乏健康和科學指導：當前很多企業(yè)職工由于缺乏健康知識和健康指導，普遍缺乏良好健康生活習慣，尤其是在運動、健身、飲食、慢病康復(fù)等方面缺乏科學合理的指導；而企業(yè)在健康教育方面缺乏針對性的教育手段，造成健康管理水平很難滿足現(xiàn)階段的員工健康管理需求。

6.      企業(yè)工會缺乏員工健康**促進體系：因企業(yè)缺乏健康管理工具，造成無法掌控全體員工健康狀態(tài)，無法進行數(shù)據(jù)分析與趨勢預(yù)判，無法進行精準關(guān)懷、也缺乏針對性的健康服務(wù)手段。


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• 詞條

  詞條說明

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  智慧操場的實現(xiàn)技術(shù)傳感器技術(shù)：智慧操場通過傳感器技術(shù)實現(xiàn)對學生體育鍛煉的實時監(jiān)控，包括運動量、心率、呼吸等指標。數(shù)據(jù)分析技術(shù)：智慧操場通過數(shù)據(jù)分析技術(shù)，對監(jiān)控數(shù)據(jù)進行分析，提供學生體育鍛煉的數(shù)據(jù)報告和建議。人工智能技術(shù)：智慧操場通過人工智能技術(shù)，實現(xiàn)對學生體育鍛煉的智能化管理和優(yōu)化，提高學生體育鍛煉效果和安全性。虛擬現(xiàn)實技術(shù)：智慧操場通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)，提供學生體育鍛煉的互動體驗，增加學生的興趣和參

• 團體運動負荷監(jiān)測系統(tǒng) 智慧心率監(jiān)測系統(tǒng) 智慧體育課監(jiān)測系統(tǒng) 智慧訓練體能測試系統(tǒng)

  智慧體育課（運動負荷監(jiān)測）系統(tǒng)解決方案，借助智能穿戴技術(shù)、云計算和大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，賦能體育精準教學，解決傳統(tǒng)體育教學“難量化、難記錄、難監(jiān)督、難分析”的問題，滿足體育教學管理“智能化”、教學過程“數(shù)字化、可視化”和教學數(shù)據(jù)“精準化”分析的教學需求，減輕體育教師教學負擔，提高教學效率，幫助體育教師達到因材施教的個性化、精準化教學目標。這一方案理念的**思想是，用戶實時監(jiān)測數(shù)據(jù)通過物聯(lián)網(wǎng)（LoRa+4

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• 2023校園體育現(xiàn)狀及需求分析報告

  目前學校體育教學現(xiàn)狀有以下幾種情況，首先是體質(zhì)健康監(jiān)測方面，學生的體質(zhì)監(jiān)測頻率低、周期長、運動健康評估維度局限性很強，當前的體質(zhì)健康監(jiān)測標準很難滿足新時代學生體質(zhì)發(fā)展的需要，體測數(shù)據(jù)也得不到有效應(yīng)用。其次是針對體育教學方面，在目前學校體育教學工作中，針對學生到課情況，學生平時體育課堂表現(xiàn)等均是由體育教師紙質(zhì)化記錄，教學工作便捷化，信息化程度不高。另外，學生體育課與學生日常體育鍛煉完全脫節(jié)，單純憑體