幼兒園裝修設(shè)計(jì)重點(diǎn)不在于工程大小,較為關(guān)鍵是怎樣營造一個(gè)良好的環(huán)境及氛圍能夠讓孩子健康、快樂地學(xué)習(xí)成長,但現(xiàn)在許多的幼兒園裝修設(shè)計(jì)由于在裝修前沒有做到合理的規(guī)劃導(dǎo)致幼兒園功能性的缺失,主要存在以下幾點(diǎn)幼兒園裝修的現(xiàn)狀及問題。
幼兒園裝修設(shè)計(jì)以成人的眼光,做幼兒的環(huán)境。據(jù)了解,80%以上的幼兒園在進(jìn)行室內(nèi)環(huán)境布置時(shí),總是根據(jù)教師自我的需要考慮環(huán)境創(chuàng)設(shè),追求表面上的“好看”,“漂亮”,沒有從孩子的角度出發(fā)。美的環(huán)境可以使人心情愉快,但是不能以成人的眼光來評價(jià)幼兒園的環(huán)境。在成人看來,這些都漂亮較了,這類環(huán)境確實(shí)能吸引幼兒,但時(shí)間一久,幼兒就失去了興趣。而那些在成人看來“拙劣”、幼稚的環(huán)境布置,幼兒卻情有*鐘。
幼兒園裝修設(shè)計(jì)不重視甚至忽視幼兒生理的健康。一般情況下,幼兒園室內(nèi)環(huán)境布置都是有本班教師設(shè)計(jì)完成,由于沒有足夠的專業(yè)設(shè)計(jì)理念,幼兒園教師在設(shè)計(jì)過程中往往會在理解上存在一些偏差,過于重視表面上的東西,從而不重視甚至忽視了幼兒生理的健康。
幼兒園裝修設(shè)計(jì)缺乏自主性。在選擇幼兒園裝修設(shè)計(jì)的環(huán)境材料時(shí),過于強(qiáng)調(diào)幼兒的年齡特點(diǎn),嚴(yán)格按年齡班幼兒的發(fā)展水平限定材料投放的量與度,即便有層次劃分,也習(xí)慣性按教師意志將材料劃分為能力強(qiáng)、能力一般、能力弱幼三個(gè)程度;還將活動(dòng)環(huán)境與材料豐富片面理解為品種多、數(shù)量滿;過于限定游戲、限定區(qū)角,用入?yún)^(qū)卡約束兒童的自我選擇。
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孩子的世界是充滿色彩與歡笑的,所以幼兒園裝修設(shè)計(jì)要考慮好安全問題,幼兒園的環(huán)境設(shè)計(jì)必須要符合安全衛(wèi)生的標(biāo)準(zhǔn),通過設(shè)計(jì)師精心設(shè)計(jì)為孩子們營造出一個(gè)安全、衛(wèi)生,能夠讓家長放心的幼兒園裝修設(shè)計(jì),能夠保證孩子的身心健康發(fā)展。幼兒園是孩子接受啟蒙教育的地方,在幼兒園裝修設(shè)計(jì)方面要讓孩子們充滿夢想,讓孩子開動(dòng)想象力,增加孩子對大自然的興趣。 幼兒園裝修設(shè)計(jì)要同幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、幼兒園的課程密切聯(lián)系,應(yīng)選擇能調(diào)
環(huán)境設(shè)計(jì)在幼兒園裝修設(shè)計(jì)里起到的功能和作
幼兒園裝修設(shè)計(jì)既要滿足家長的審美需求較要游蹤小孩子的學(xué)習(xí)生活需求,這樣的幼兒園裝修設(shè)計(jì)才算是成功的,合格的,正如其它類型公裝設(shè)計(jì)一樣,在進(jìn)行兒園裝修設(shè)計(jì)時(shí)也要把握重點(diǎn)。家長把孩子送進(jìn)幼兒園一大部分原因是想提早讓孩子獨(dú)立,讓他們擁有自己的空間,可以培養(yǎng)孩子的自主性,激發(fā)他們的潛能。因此,一個(gè)舒適的、度身訂做的幼兒園,是父母為孩子選擇幼兒園的一大考慮因素。 各種不同的顏色可以刺激兒童的視覺神經(jīng),而千
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幼兒園作為學(xué)前教育機(jī)構(gòu),幼兒的安全尤為重要,要通過幼兒園裝修設(shè)計(jì)保證孩子安全。下面北京金鴿子裝飾設(shè)計(jì)有限公司就給大家介紹一下幼兒園裝修設(shè)計(jì)應(yīng)該遵守的一些規(guī)范。 1.幼兒園裝修設(shè)計(jì)陽臺 幼兒園陽臺設(shè)計(jì)規(guī)范,欄桿高度必須**過1.1米,間距小于11 厘米須用豎桿,中間不設(shè)橫桿。 2.幼兒園裝修設(shè)計(jì)洗漱室 洗漱室地面應(yīng)鋪防滑地磚或鋪防滑墊,水槽、臺階邊緣應(yīng)砌陽角條成圓角,毛巾架的放置以靠在墻邊為宜,應(yīng)不
展現(xiàn)幼兒園風(fēng)采,體現(xiàn)幼兒園文化環(huán)境的幼兒園櫥窗的設(shè)計(jì)
在幼兒園裝修設(shè)計(jì)中除了幼兒園,門窗,走廊的設(shè)計(jì)外,櫥窗作為幼兒園不可分割的部分,櫥窗環(huán)境的設(shè)計(jì)也是不能忽略的。 櫥窗環(huán)境作為環(huán)境創(chuàng)設(shè)的一部分,幼兒園的櫥窗、各班的家園欄既是宣傳幼兒教育工作的一個(gè)媒介,又是讓幼兒感受教育的一個(gè)載體,較是一個(gè)幼兒參與的平臺??邕M(jìn)幼兒園,櫥窗的陳列就展現(xiàn)在幼兒眼前,在這個(gè)圖文并茂的公開欄內(nèi),教師能展示師德風(fēng)采,家長就能了解幼兒園教育,幼兒能獲得成功體驗(yàn),如:交警來園模
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