瀚林師苑經(jīng)紀(jì)公益課程——【疫情復(fù)工后員工管理及自我調(diào)整專題】

時(shí)間：2020-02-27作者：深圳市瀚林師苑教育科技有限公司瀏覽：333

瀚林師苑經(jīng)紀(jì)公益線上課程day23

抗擊疫情，為愛發(fā)聲！瀚林師苑經(jīng)紀(jì)公益課程賦能學(xué)習(xí)計(jì)劃！




把停課不停學(xué)進(jìn)行到底，讓疫情下有課可聽，有行動(dòng)可指引！
為愛發(fā)聲，停課 不停學(xué)行動(dòng)起來！




2月27日    《瀚林師苑公益課程》

特殊時(shí)期員工復(fù)工如何管理？

作為職場(chǎng)人，又該如何調(diào)整狀態(tài)，進(jìn)入工作狀態(tài)？
瀚林師苑經(jīng)紀(jì)公益課程：疫情復(fù)工下員工管理和自我調(diào)整必修課來啦！




分享嘉賓：

14：00-14:40《疫情下如何有針對(duì)性地安撫和激勵(lì)員工》汪洋老師
內(nèi)容收獲：
1.疫情下九種性格員工的心理狀況及行為特征
2.疫情下如何安撫不同性格的員工
3.疫情下如何激勵(lì)不同性格的員工


14：40-15:20 《疫情下的情緒管理與心理疏導(dǎo)》李美鮮老師
內(nèi)容收獲：
1.疫情危機(jī) 變革契機(jī)
2.心理危機(jī) 成長資源
3.化危為機(jī) 掌控升級(jí)


15：20-16:00《銀行管理者在疫情中后的員工賦能》陳亭如老師
內(nèi)容收獲：

1.如何快速拉回員工狀態(tài)
2.疫情下的員工心理分析
3.員工賦能的四個(gè)步驟




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• 詞條

  詞條說明

• 【優(yōu)秀講師】路雖遠(yuǎn)行則將至，事雖難做則必成

  專注過程，堅(jiān)持夢(mèng)想，自會(huì)有好結(jié)果！2020年對(duì)于培訓(xùn)行業(yè)來說，尤為艱難。春節(jié)變成了大家的“春劫”，一場(chǎng)疫情，打破了原來的生活節(jié)奏，給我們帶來了麻煩，甚至帶來了恐懼。每天愁容滿面，身心俱疲應(yīng)對(duì)著突如其來的挑戰(zhàn)。你問我，深陷黑暗，看不見路，該往哪走？深受重創(chuàng)，又該如何繼續(xù)走下去？我說，從過去到現(xiàn)在，人們總在證明著一件事：只要希望在，總能找到方向，信仰會(huì)指引我們前行。寒冬已過去，初夏已到來?？纯次覀冎車?/p>

• 瀚林師苑經(jīng)紀(jì)線上公益課程之《疫情下的線上營銷專題》

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• 吳湘洪老師1月13日《危機(jī)意識(shí)與團(tuán)隊(duì)凝聚力提升》圓滿結(jié)束

  【吳湘洪老師授課動(dòng)態(tài)較新】 1月11日吳湘洪老師為學(xué)員分享了《危機(jī)意識(shí)與團(tuán)隊(duì)凝聚力提升》 老師首先拋出案例，再引出問題，引起學(xué)員的思考，再引導(dǎo)學(xué)員思考方向 讓課程不在只是課程，讓學(xué)員對(duì)自身有了較加具體的思考 讓課程的效果較加的顯著 國家CCAA注冊(cè)咨詢培訓(xùn)師 現(xiàn)任：共贏世紀(jì) | 董事 專注于團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)正能量、**力 上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)、清華大學(xué)特聘講師 三星（中國）、松下、富士康、華為

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