河南鄭州叛逆孩子管教教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育好不好

時間：2020-05-05作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：34

孩子的逆反心理是如何產(chǎn)生的，從小學(xué)進(jìn)入中學(xué)孩子是一個飛躍。他們認(rèn)為自己已不是小孩了，獨(dú)立活動的愿望變得越來越強(qiáng)烈，一方面他們想擺脫父母，自作主張;另一方面又必須依賴家庭。這個時期的孩子，既缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，又較其要求自尊，強(qiáng)烈要求別人把他們看作是成人。如果這時家長還把他們當(dāng)小孩來看待，無微不至地“關(guān)懷”，不厭其煩地叮嚀，他就會厭煩，就會覺得傷害了自尊心，從而產(chǎn)生反抗心理，萌發(fā)對立的情緒。如果父母在同伴和異性面前管教他們，那么，孩子的逆反心理會較強(qiáng)烈。

家長應(yīng)從以下三個方面著手：

應(yīng)了解逆反心理產(chǎn)生的原因，逆反心理產(chǎn)生的原因有三種。一是好奇心，例如，一些不健康的文藝作品，越是受批評，人們越是想看，想方設(shè)法要弄到手，一睹為快。這些都是由于好奇心的緣故。二是對立情緒，任憑你“苦口婆心”，千言萬語，他卻無動于衷，認(rèn)為你是虛情假意，吹毛求疵。三是心理需求。孩子得不到的東西越多，他們就越想得到;摸不到的東西越多，他們就越想碰;不想知道的東西越多，他們就越想知道。這是人們心理發(fā)展的一般規(guī)律。因?yàn)楹⒆觽儾惶硇?，這種欲望較強(qiáng)烈。

應(yīng)善于理解孩子

(1)父母應(yīng)看到孩子的成長、尊重兒童的自尊、與朋友建立密切和平等的關(guān)系，并允許孩子也參與家庭的管理。

(2)家長要相信孩子有獨(dú)立處理事情的能力，盡可能支持他們，在其遇到困難、失敗時，應(yīng)鼓勵安慰，成功了應(yīng)盡量給予表揚(yáng)。

(3)家長還要有勇氣向孩子請教，有勇氣承認(rèn)自己的過失。

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