河南鄭州叛逆孩子教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育怎么樣

時間：2020-05-05

青春叛逆期階段是孩子世界觀形成的關鍵時期，其個性和創(chuàng)造性都恣意升騰，侍機張揚同時，由于孩子身心發(fā)展、所受教育的局限，他們形成的諸多想法并不成熟甚至偏激，家長一定要給予足夠的耐心和溝通，教育和正確地引導孩子。但在教育現(xiàn)實中，一些家長很*陷入誤區(qū)較化教育。

一、全面打擊。有的家長面對孩子的**嘴、不聽話等大為惱火，覺得不把這股“邪勁”壓下去，孩子就有可能變壞。于是采取了強硬措施，非打即罵。漸漸地，表面上，孩子又回到了以前聽話的“乖孩子”身邊。其實，內心深處與家長溝通的大門已經關閉。

二、放任自流。某些家長面對難管的孩子，在幾度交鋒而無起色后便失去了信心，開始對孩子放任自流。孩子的言行、想法家長都不再過問、教育。久而久之，孩子受到不良影響，行為發(fā)生偏差，待家長懊悔時，才發(fā)現(xiàn)已耽誤了孩子的一生。

孩子進入青春期后到叛逆期，特別渴望外界的認可和尊重。所以，家長要注意對他們下放各種權利，以幫助孩子從幼稚向成熟過渡。你應該、你必須、你懂什么諸如此類的話是不少家長的口頭禪。建議家長們面對叛逆期的孩子少說這種話，內心認為自己已是大人的孩子不會接受這命令式的口吻。

時間支配權這個時期的孩子渴望擁有自己的小天地，所以，家長不要自作主張，將孩子的時間按自己的意愿排得滿滿的，要將時間交由孩子自己去安排，對安排的不合理處，家長再以商量的口吻提出建議，千萬不要全盤否定孩子。

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