洛陽(yáng)青少年叛逆教育咨詢鄭州銳元思圖教育教育咨詢

時(shí)間：2020-11-17作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：45

問(wèn)題青少年的特點(diǎn)

1、缺乏約束意識(shí)，違紀(jì)現(xiàn)象頻發(fā)

我們知道，青少年除了必須遵守相關(guān)法律、法規(guī)以外，還應(yīng)遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生

日常行為規(guī)范》，以及教育咨詢的各項(xiàng)規(guī)章制度。因此，青少年置身于教育咨詢這個(gè)群體中，其行為

就要受到教育咨詢規(guī)章制度的約束;走出校門置身于社會(huì)，其行為就要受到社會(huì)公德、法律與法

規(guī)的約束。然而，青少年雖然知曉法律、法規(guī)、校規(guī)、校紀(jì)，以及倫理道德的存在，但思想

意識(shí)里根本不把這些放在心中，漠視法紀(jì)的存在，違紀(jì)現(xiàn)象頻頻發(fā)生，以打架斗毆、早戀較

為**。

2、團(tuán)隊(duì)觀念淡薄，漠視集體榮譽(yù)

每一個(gè)青少年都是其所在班集體中的一員，教育咨詢也經(jīng)常教育學(xué)生要樹立集體觀念，教育咨詢與教

師也都通過(guò)各種活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，要求他們要把自己置身于教育咨詢與集體中，校

興我榮，校衰我恥。但總是收效甚微，不少學(xué)生的團(tuán)隊(duì)觀念仍然相當(dāng)?shù)。贁?shù)學(xué)生對(duì)集體

榮譽(yù)不屑一顧，明顯表現(xiàn)在他們的觀念及行為上。一些學(xué)生不能積極參與集體活動(dòng)，個(gè)人英

雄主義嚴(yán)重，很少把個(gè)人行為影響與集體的榮辱、團(tuán)隊(duì)的聲譽(yù)相聯(lián)系;一些學(xué)生在關(guān)鍵時(shí)刻

不能維護(hù)教育咨詢或班集體的榮譽(yù)和利益;有些學(xué)生在集會(huì)、參加活動(dòng)時(shí)有意或無(wú)意中制造麻煩，

在公共場(chǎng)合沒(méi)有大局意識(shí)，甚至出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象，給班級(jí)、教育咨詢帶來(lái)較其消較的負(fù)面影響。

3、追求新奇享受，消費(fèi)步入誤區(qū)

少數(shù)學(xué)生不是在學(xué)習(xí)成績(jī)上追求進(jìn)步而是感興趣于獵新逐奇，追求一時(shí)的享受，甚至不顧自

己的學(xué)習(xí)實(shí)際，不顧家庭經(jīng)濟(jì)狀況，不顧身處校園環(huán)境之中，不顧規(guī)章與制度的約束，高消

費(fèi)、不恰當(dāng)消費(fèi)、不正確消費(fèi)。一些學(xué)生的裝飾打扮不能保持青少年的質(zhì)樸與大方，片面追

求**，非專賣店衣服不買，一些學(xué)生過(guò)早地配備了智能手機(jī)，甚至有的學(xué)生駕駛豪車、出

入高檔娛樂(lè)場(chǎng)所，這不僅滋長(zhǎng)了學(xué)生**前消費(fèi)的思想，也增加了安全隱患。

鄭州銳元思圖教育教育咨詢成立于2011年，是一所針對(duì)"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)、著重親情培養(yǎng)的特訓(xùn)教育咨詢。 辦學(xué)近十年來(lái)，在社會(huì)各界的大力支持下，思圖教育堅(jiān)持“以人為本，責(zé)任育人”的辦學(xué)宗旨，先后引導(dǎo)兩千多名青少年回歸正常的成長(zhǎng)軌道，幫助近一千多名家長(zhǎng)以微投高收，獲得效果較為顯著的家庭教育力和教育效果的提升。先后獲贈(zèng)**部門及家長(zhǎng)的錦旗68面，各類榮譽(yù)獎(jiǎng)牌21塊。

 


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