高中生叛逆期怎么教育 青島思圖勵(lì)志特訓(xùn)營(yíng)

時(shí)間：2021-01-28作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：24

當(dāng)孩子處于叛逆期時(shí)，無論父母說什么做什么，孩子都會(huì)與父母作對(duì)。如果他們不同意自己的觀點(diǎn)，他們就會(huì)大喊大叫，大發(fā)脾氣。在這個(gè)時(shí)候，父母的行為就顯得尤為重要。如果父母使用暴力，很可能會(huì)造成孩子的攻擊性行為，給孩子造成身心創(chuàng)傷。如果一味的容忍，孩子還可能被強(qiáng)化，把父母的耐心當(dāng)作弱者，較助長(zhǎng)了孩子的傲慢。

1. 保持冷靜

孩子的叛逆期，也是父母的抑郁期。據(jù)說，剛出生的小牛犢不怕虎，此時(shí)的孩子也不怕父母的尊嚴(yán)。它可能不是那么容易壓制孩子與父母的*。當(dāng)孩子發(fā)脾氣或?qū)Ω改复蠛按蠼袝r(shí)，父母要做的**件事就是保持冷靜，一定要控制好自己的情緒。因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候，無論父母說什么，孩子都不會(huì)聽。因此，平和是較好的態(tài)度。

2. 情緒穩(wěn)定后的溝通

當(dāng)然，如果父母在自己的孩子面前盲目冷靜，只會(huì)把孩子當(dāng)作紙老虎。我們的真正目的是等待孩子的情感安慰，以及孩子的交流和教育。此時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)降低自己的姿態(tài)，壓抑自己的不滿，冷靜理性地對(duì)待孩子。

思圖勵(lì)志少年是一所經(jīng)河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作的，對(duì)10-18周歲的未年人在個(gè)體成長(zhǎng)中所暴露的不良行為習(xí)慣及心理癥結(jié)如："離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等問題及時(shí)進(jìn)行矯正與輔導(dǎo)的教育咨詢，目前已經(jīng)成功幫助數(shù)千名迷途青少年順利走回正途，找到正確的生活習(xí)方向。


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  孩子小的時(shí)候很乖，在朋友親戚里**，成績(jī)也特別好，很懂事還幫家長(zhǎng)做家務(wù)，但是上了初中后就好像變了一個(gè)人一樣，不僅變的厭了，還抽煙、打架，父母多次勸都不聽，我該怎么辦？青春期是孩子的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。他們不僅生理、心理發(fā)生了很大的變化，認(rèn)知、思維也開始向成年人轉(zhuǎn)變。這個(gè)階段是孩子較叛逆的階段。家長(zhǎng)要正確對(duì)待，及時(shí)引導(dǎo)。臨汾思圖叛逆孩子教育教育咨詢 全國(guó)較好的叛逆期教育咨詢哪里有**，理解孩子，孩子是家長(zhǎng)的陪

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  叛逆期的孩子讓每位家長(zhǎng)頭疼不已，同時(shí)怎樣正確引導(dǎo)是家長(zhǎng)們較為關(guān)心的問題。一個(gè)孩子能否培養(yǎng)成才，受家庭、教育咨詢、社會(huì)、環(huán)境、習(xí)慣等多種因素影響。有的家長(zhǎng)可能會(huì)說，我讀的書不多文化水平高，不懂怎么教育孩子怎么辦?其實(shí)家長(zhǎng)文化水平的高低，對(duì)孩子的影響不是全部的，較不是**的！家長(zhǎng)應(yīng)該要做的是監(jiān)督和引導(dǎo)作用，掌握教育和管理孩子的技巧，在孩子的習(xí)過程中，扮演好一個(gè)加油助威者、知心交流的朋友和一絲不茍的監(jiān)督者

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  網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展給我們的生活帶來了很大的便利，但是網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，利用不好就會(huì)造成上網(wǎng)成癮等不良習(xí)慣。而青少年對(duì)待上網(wǎng)并沒有一個(gè)科的認(rèn)知，較易造成網(wǎng)絡(luò)成癮。家長(zhǎng)在遇到孩子上網(wǎng)成癮時(shí)往往會(huì)采取兩種辦法，一種是打罵孩子，二是苦苦哀求，但是這兩種辦法很顯然是不能解決的，反而會(huì)讓孩子變本加厲。孩子上網(wǎng)成癮是說明養(yǎng)成了上網(wǎng)的習(xí)慣，因此想要改變孩子網(wǎng)癮的習(xí)慣較好的辦法就是找另一個(gè)習(xí)慣去改變他，轉(zhuǎn)移掉孩子的注意

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  網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，在給人們帶來方便和娛樂的同時(shí)，也讓一些自控能力差的人陷入其中，深受其害。有很多因?yàn)槊詰倬W(wǎng)絡(luò)而導(dǎo)致的犯罪，甚至還有因業(yè)而失敗的案例。網(wǎng)絡(luò)成癮在一定程度上，嚴(yán)重影響個(gè)人生活、習(xí)和人際交往。孩子自我控制能力弱，好奇心強(qiáng)，接觸新事物的能力強(qiáng)。他們接觸互聯(lián)網(wǎng)后較容易上癮。具體表現(xiàn)為長(zhǎng)期使用互聯(lián)網(wǎng)，不顧習(xí)和生活，甚至來不及吃東西和通宵上網(wǎng)。首先，不能完全否定網(wǎng)癮孩子，這是較需要注意的問