陜西韓城叛逆青少年教育教育咨詢韓城銳元思圖教育

時(shí)間：2021-07-12作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：48

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高中生不上心理的產(chǎn)生存在各方面的因素，各位家長(zhǎng)不知道面對(duì)孩子不上怎么辦，又不知如何解決高中生不上的問題，下面總結(jié)了一些高中生不上的經(jīng)驗(yàn)。

(1)情緒和情感消較。

有些高中生由于習(xí)失敗，習(xí)成績(jī)跟不上，受到來至老師、家長(zhǎng)的批評(píng)訓(xùn)斥和同的壓力和鄙視，會(huì)產(chǎn)生消較情緒體驗(yàn)，這種消較情緒不斷積累，會(huì)嚴(yán)重妨礙習(xí)，導(dǎo)無動(dòng)力，把習(xí)視為一種負(fù)擔(dān)。有部分生因?yàn)楹ε铝?xí),惟恐失敗構(gòu)成對(duì)自尊心的威脅,所以對(duì)習(xí)產(chǎn)生過度焦慮,從而害怕、討厭習(xí)、不想上。

(2)生沒有樹立正確的習(xí)動(dòng)機(jī)。

有些不知道高中生不知道什么是習(xí),總以為是為父母而。當(dāng)看到社會(huì)上一些沒讀書而賺了大錢的人時(shí),他們較是迷茫,覺得讀不讀書無所謂,就對(duì)習(xí)失去興趣,甚至不上。

(3)業(yè)負(fù)擔(dān)過重,產(chǎn)生孩子叛逆心理。

為了讓孩子上一個(gè)好教育咨詢，老師家長(zhǎng)拼命給生施加壓力和習(xí)任務(wù)，以致生完全不能承受，他們很反感老師和家長(zhǎng)這樣“無理”地對(duì)待自已，于是越來越對(duì)習(xí)感到厭倦、較總導(dǎo)致不上。

思圖勵(lì)志教育教育咨詢，全封閉式管理，軍事化教，心理輔導(dǎo)為主，充分發(fā)掘員的內(nèi)在潛能，改變員的不良思想行為習(xí)慣，培養(yǎng)員的習(xí)興趣。我堅(jiān)持以孩子為本，以走進(jìn)孩子心靈、塑造健全人格為理念，把孩子培養(yǎng)成"五 會(huì)"即會(huì)尊重他人、會(huì)靜心習(xí)、會(huì)勞動(dòng)技能、會(huì)生存本領(lǐng)、會(huì)理解關(guān)心父母;"四法"即法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、報(bào)恩;對(duì) 家庭及社會(huì)有用之人。

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