河南新鄉(xiāng)叛逆青少年教育教育咨詢 幫助父母理解和接受孩子的憤怒 河南鄭州銳元思圖教育

時(shí)間：2021-09-07作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：32

孩子的憤怒是一種正常的自然情緒，我們不應(yīng)該否認(rèn)或壓抑它。當(dāng)然，我們不希望孩子們隨意發(fā)泄憤怒，從而培養(yǎng)出一個(gè)“小皇帝”。這里有一些方法可以幫助父母理解和接受孩子的憤怒，并幫助他們以積極的方式引導(dǎo)他們的情緒。

1.了解情況，表示理解

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子生氣時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該先問(wèn)原因。有時(shí)候，孩子們不能清晰地表達(dá)自己，需要成年人的提示來(lái)反復(fù)思考他們憤怒的原因，比如：“你不舒服嗎?”或“是不是和小朋友吵架了?”

在采取限制性措施之前，先讓孩子離開(kāi)讓他生氣的環(huán)境，與孩子進(jìn)行一次平和、平靜的對(duì)話，防止孩子的憤怒繼續(xù)積聚和蔓延，也有助于孩子挽回“面子”。

2.露出笑臉，給予擁抱

溫和的笑臉往往會(huì)冷卻孩子的憤怒，減少敵意。家長(zhǎng)了解憤怒的原因孩子后，較好的緩和氣氛，給孩子一個(gè)輕松的溫柔的微笑，這將有助于平靜隨后的討論中，情況有所好轉(zhuǎn)。

有時(shí)候，父母只需要向孩子表達(dá)他們的愛(ài)，這就足以把憤怒變成快樂(lè)。走近憤怒的孩子，給他一個(gè)吻或擁抱，可以起到平靜的作用。年幼的孩子喜歡讓大人和他們一起玩，所以如果孩子生氣了，想把玩具弄壞發(fā)泄憤怒，家長(zhǎng)可以告訴孩子，他們非常喜歡玩具，這樣可以防止他的行為。當(dāng)孩子擔(dān)心大量作業(yè)時(shí)，他的父母會(huì)過(guò)去幫助他，鼓勵(lì)他口頭或物理地鼓勵(lì)他，并防止他發(fā)脾氣。

3.合理表達(dá)，樹(shù)立榜樣

即使有合理的憤怒理由，也應(yīng)該建議孩子們以合理的方式表達(dá)憤怒。他可以大聲說(shuō)話，但不能用行動(dòng)來(lái)表達(dá)他的憤怒。**禁止兒童在生氣時(shí)打人或扔?xùn)|西。應(yīng)鼓勵(lì)兒童直接表達(dá)自己的愿望，而不是以不滿和抱怨的消較態(tài)度。當(dāng)孩子抱怨的時(shí)候，"小明拿了我的玩具。"“你可以說(shuō)：”你去告訴他，你的玩具，你想回來(lái)，如果他不聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)父母的幫助。”

銳元思圖教育教育咨詢，擁有**的教育理念，扎實(shí)的教學(xué)工作，教育咨詢?nèi)?、四立、五型教育咨詢?guī)范辦學(xué)，一切為了孩子!鄭州銳元思圖教育教育咨詢是市教育局批準(zhǔn)的正規(guī)叛逆少年教育教育咨詢,面向全國(guó)招收10至18歲有"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等不良習(xí)慣的青少年，采取心理診療、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式，從點(diǎn)滴開(kāi)始，教會(huì)學(xué)員做人、行事，通過(guò)全封閉式軍事化管理模式來(lái)磨練學(xué)員意志品質(zhì)，重新塑造孩子積極向上，樂(lè)觀開(kāi)朗的人格，找到自己生活的意義和真正的人生目標(biāo)。

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