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時間：2021-12-10

當今社會對“讀書無用論”的研究層出不窮，成功的案例不斷沖擊著孩子的心理。例如，韓寒在高中時嚴重偏科。輟后，他不僅成為了一名作家，還**了巨大的成功：臺球神童丁俊暉，初中沒有畢業(yè)，但仍然得到了一個美好的世界，等等。這些案例讓青春期的孩子對習產(chǎn)生困惑，對習的重要性產(chǎn)生懷疑，從而認為“很多企業(yè)的老板沒有文化，而受過教育的生只能為別人打工”。家長對此很擔心，也很焦慮，卻不知道如何與孩子溝通，如何讓孩子明白為什么要習，習的重要性。那么，家長該如何幫助孩子走出習迷茫期呢？思圖叛逆的教育咨詢老師給你答案。

1.引導孩子樹立正確的習觀念

如果孩子因為苦于讀書而對讀書產(chǎn)生逆反心理，那么家長應(yīng)該告訴孩子：“現(xiàn)在你覺得讀書苦，不努力習，那么將來你會發(fā)現(xiàn)沒有讀書的生活是苦的，眼淚比汗水較苦。習雖然不是一件容易的事，但只要打好基礎(chǔ)，多知識，應(yīng)對習困難的方法就會越來越多，習過程也是苦中作樂。另外，家長要給孩子樹立好榜樣，不要總是在孩子面前抱怨工作的艱辛和勞累，以免影響孩子對待挫折的態(tài)度。

2.根據(jù)孩子的情況制定階段性目標。

對習的迷茫，對未來的迷茫，是青春期孩子正常的心理發(fā)展階段。如果父母想幫助孩子擺脫這種情況，可以根據(jù)孩子的實際情況來幫助孩子。階段的目標不需要太大，也不能太小，只要是孩子努力就能達到的那種。等待這個階段的目標實現(xiàn)，然后定下一個目標，直到目標實現(xiàn)。這樣，孩子就可以通過實現(xiàn)小目標來獲得成功，從而走出習迷茫期。

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思圖叛逆教育咨詢常年招收10-18歲以上有‘離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴重叛逆、輟’等思想和行為的青少年。我們以強烈的社會責任感、科的教育模式、孜孜不倦的愛心精神，對有不良思想和行為習慣的青少年采取人性化管理、心理診療、行為矯正、思想教育、文化習、軍訓和生活體驗。如果家長朋友對此還有疑問，可以撥打思圖勵志教育教育咨詢24小時熱線：130-73700-440了解更多信息。

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