威海正規(guī)叛逆少年教育教育咨詢——思圖青少年素質(zhì)教育教育咨詢

    威海正規(guī)叛逆少年教育教育咨詢——思圖青少年素質(zhì)教育教育咨詢


    孩子對(duì)習(xí)沒(méi)興趣怎么辦?聰明的父母把這四件事做好,很多孩子習(xí)成績(jī)差,很大程度上是因?yàn)樗麄儗?duì)習(xí)不感興趣。因此,要解決孩子厭、習(xí)成績(jī)差的問(wèn)題,首先要激發(fā)孩子的習(xí)興趣。俗話說(shuō),興趣是較好的老師。對(duì)習(xí)不感興趣會(huì)帶來(lái)很多問(wèn)題,影響親子關(guān)系。久而久之,孩子在父母口中就會(huì)變成叛逆的孩子、問(wèn)題的孩子、不聽(tīng)話的孩子。


    采用游戲式教育。

    有些孩子對(duì)習(xí)不感興趣,但他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲感興趣。為什么呢?因?yàn)橛螒虻那擅钤O(shè)置幾乎滿足了所有孩子的心理需求,他們?cè)谟螒蛑蝎@得了滿足感,所以不難理解為什么孩子較喜歡玩游戲。


    那么,能否利用游戲的優(yōu)勢(shì)培養(yǎng)孩子的習(xí)興趣呢?也許,家長(zhǎng)可以采取游戲化教育。


    1.任務(wù)準(zhǔn)確性:如果作業(yè)太多,家長(zhǎng)可以幫助孩子決定作業(yè)的順序。

    2.可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo):為孩子設(shè)定可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。

    3.看得見(jiàn)的進(jìn)度:記錄孩子的進(jìn)度,貼在看得見(jiàn)的地方。

    4.及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)謹(jǐn)慎懲罰:孩子完成習(xí)任務(wù)后,家長(zhǎng)要立即給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),即使沒(méi)有完成也不要責(zé)怪孩子。

    營(yíng)造有益的家庭氛圍。


    培養(yǎng)孩子的習(xí)興趣,家長(zhǎng)也要給孩子營(yíng)造一個(gè)安靜的家庭環(huán)境,讓他們能夠?qū)P牧?xí),不受干擾。不要抱怨生活,不要給孩子灌輸負(fù)面情緒,如果家長(zhǎng)覺(jué)得孩子作業(yè)太多,要和教育咨詢溝通。在教育咨詢,作業(yè)量一般不會(huì)**過(guò)孩子的承受能力。孩子們不喜歡上。父母應(yīng)該向孩子解釋遵守規(guī)的重要性。

    發(fā)展興趣愛(ài)好,加強(qiáng)體育鍛煉。


    有些孩子對(duì)什么都不感興趣。歸根結(jié)底,他們?nèi)狈?duì)生活的熱情,這是父母應(yīng)該注意的。為了激發(fā)孩子對(duì)生活的熱情,家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好,逐漸把對(duì)興趣愛(ài)好的熱情轉(zhuǎn)移到習(xí)上來(lái)。此外,體育鍛煉可以使人成為正能量,激發(fā)他們對(duì)生活的熱情,這較有利于重拾孩子的習(xí)興趣。


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    很多家長(zhǎng)只關(guān)注孩子的高中階段的習(xí)成績(jī),認(rèn)為小和初中都是在為高中打基礎(chǔ)。這樣的說(shuō)法雖然不算錯(cuò),但是也不能算作全對(duì)。每個(gè)階段對(duì)孩子的習(xí)和發(fā)展不僅僅是用分?jǐn)?shù)去衡量的,在生活中,相信很多家長(zhǎng)都有遇到這樣的情況:孩子小的時(shí)候很聽(tīng)話,而且習(xí)成績(jī)也挺好,不管家長(zhǎng)說(shuō)什么,他們都會(huì)照做。但是到了初中的時(shí)候,特別是初二的時(shí)候,孩子突然向變了一個(gè)人,不僅習(xí)成績(jī)直線下滑,而且家長(zhǎng)不管說(shuō)什么都會(huì)被孩子**撞,為

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