山東孩子叛逆不肯上 東營思圖孩子不聽話封閉式教育咨詢

時間：2021-12-18作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：145

思圖勵志少年成立于2005年，經(jīng)河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認證的全封閉式管理,半jun事化教,教育咨詢面向全國常年zhao生,主要針對"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴重叛逆、輟"等青少年成長問題開設(shè)的行為矯正教育咨詢,教育咨詢以心理輔導(dǎo)為主,外加特長教育、jun事教育、感恩勵志教育、同步文化輔導(dǎo)、實地勞動體驗教育、系統(tǒng)家庭教育等7大教模式于一體，幫助迷途少年成功蛻變。℡

在當(dāng)下嚴峻激烈的教育競爭中，許多家長為了讓孩子**，對于孩子的習(xí)期望非常高，給孩子帶來了很大的習(xí)壓力，甚至很多生出現(xiàn)了厭情緒。尤其是中生經(jīng)常面臨各種考試，壓力較大。那么當(dāng)家里的中生出現(xiàn)厭情緒的時候該怎么引導(dǎo)呢?

孩子叛逆不肯上





1、幫助孩子找到習(xí)動機，讓孩子在習(xí)中感受到愛、關(guān)注與被需要的感覺。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實現(xiàn)的需要。作為中生來講，生活中的大部分時間都在習(xí)。若是家長能夠在習(xí)中幫助他們滿足上述需求，那么他們自然就不會產(chǎn)生厭的情緒。

2、從行為主義的角度。若是在習(xí)中，孩子能不斷得到鼓勵或者其他各種形式的正強化，他就會認為習(xí)是一件特別好的事情，厭也就無從談起。

3、家庭教育對孩子來說至關(guān)重要，孩子的問題很大程度上來源于父母，孩子調(diào)整的同時，父母要積極配合，找到自身的問題，與孩子一同成長。

4、多與孩子溝通。家長應(yīng)該與孩子一同探討習(xí)的本質(zhì)，降低他們對成績的關(guān)注，重新認識到習(xí)過程的重要性，強化他們對習(xí)過程的興趣。正確的習(xí)方法指導(dǎo)，能夠讓他們在習(xí)時變得輕松，從而也較能享受習(xí)的樂趣。

孩子叛逆不肯上

青少年青春期出現(xiàn)叛逆是青少年成長的必經(jīng)之路，但是很多家長認為叛逆只是青少年一個人的事情，當(dāng)家長不能夠管教叛逆的青少年時，會選擇將青少年送去普通的叛逆管教教育咨詢，盡管青少年在這種教育咨詢里表現(xiàn)的非常好，但是回到家后還是恢復(fù)了原樣。

其實家長忽略了較重要的一點，就是很多時候家長才是導(dǎo)致青少年出現(xiàn)叛逆行為的重要因素。因此單純的改變青少年，而家長還停留在原地的話，青少年的情況依然得不到解決，這也是青少年從叛逆教育咨詢回到家后反彈的直接原因。因此思圖勵志少年結(jié)合眾多案例分析，特別開設(shè)了家庭訓(xùn)練營，針對每個家庭的不同情況，一對一制定家庭訓(xùn)練計劃，讓每個家庭享受到“私人定制”的教育。家長和青少年同步提升，才是親子關(guān)系進步的關(guān)鍵。℡




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  詞條說明

• 青少年叛逆管教教育咨詢

  青少年正處于心理的過渡期，其獨立意識和自我意識日益增強，迫切希望擺脫成人(尤其是父母)的監(jiān)護，以致心理及情緒上的大變化。叛逆青少年為了表現(xiàn)自己的“非凡”，他們就對任何事物都傾向于批判的態(tài)度。正是由于他們感到或擔(dān)心外界忽視了自己的獨立存在，叛逆心理才因此產(chǎn)生，從而用各種手段、方法來確立“自我”與外界的平等地位。叛逆心理雖然說不上是一種非健康的心理，但是當(dāng)它反應(yīng)強烈時卻是一種反常的心理。但是目前很多家

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  厭情緒會使孩子對習(xí)產(chǎn)生厭倦甚至厭惡心理，進而用逃避的心態(tài)來面對習(xí)。它的產(chǎn)生和孩子是否聰明沒有關(guān)系，但會直接影響孩子的習(xí)成績及身心健康。孩子大多是因為習(xí)跟不上，受到來自老師、家長、同的訓(xùn)斥、責(zé)怪和鄙視而生出厭情緒。初中生厭高發(fā)展期，現(xiàn)在初中生厭問題越來越嚴重，給初中生的習(xí)帶來嚴重的影響。初中生厭的原因是什么?叛逆教育咨詢哪里有1.生們對習(xí)缺乏興趣生對習(xí)漠不關(guān)心的原因有很多。

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  每個孩子都要經(jīng)歷社會化過程，都要從家走向社會。如果畫質(zhì)不敢與人交往，就會妨礙他們性格的發(fā)展和完善，對未來的習(xí)和生活帶來不利的影響。孩子偶爾一兩次不敢與人交往是正常的，但是如果反應(yīng)過度，每次見到人都表現(xiàn)得縮手縮腳的，時間久了可能會變得封閉孤僻。接下來鄭州思圖勵志少年的老師給您一些改變孩子社交恐懼心理的建議。1.鼓勵孩子要想讓孩子走進社交圈子，就要讓他們知道沒有誰是十全十美的，每個人都有不足之處

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  青春期的少男少女，內(nèi)心情感開始豐富起來，對異性產(chǎn)生好感與興趣，希望通過與異性建立起的交往來發(fā)展較為親密的人際關(guān)系。此時的他們，對感情的體驗還處在一個迷茫期，并不能很好地分清對與錯、是與非，所以，家長要正確地引導(dǎo)孩子認識到各類不同的情感，讓孩子將青春期朦朧的情感需求轉(zhuǎn)化為習(xí)的動力，不深陷于感情的沼澤之中。家長應(yīng)該做些什么來調(diào)整孩子的早戀情緒？思圖勵志少年的老師給你方法。1.為孩子樹立正確的戀愛