運(yùn)城叛逆孩子軍事化管理學(xué)校排行榜 山西思圖勵(lì)志教育學(xué)校
現(xiàn)在初中生輟學(xué)不在少數(shù),現(xiàn)在國(guó)家九年義務(wù)教育,費(fèi)用已經(jīng)不是影響孩子上學(xué)的重要因素,為什么還有那么多的孩子輟學(xué)呢?家長(zhǎng)們也為之困惑,孩子輟學(xué)的原因到底是什么?他們出于什么樣的心理,家庭要做怎樣的干預(yù),今天我們就以“初中學(xué)生輟學(xué)行為的心理分析及干預(yù)”進(jìn)行分析。
一.初中學(xué)生輟學(xué)行為的心理分析
1. 逃避心理:孩子剛剛升入初中,學(xué)習(xí)的壓力比以前大了,隨著知識(shí)難度增加,學(xué)習(xí)強(qiáng)度增加,孩子沒(méi)有迎難而上,而是退縮。剛到一個(gè)新的環(huán)境,身邊沒(méi)有熟悉的朋友,自己的適應(yīng)新環(huán)境的能力也比較差,種種原因就想到了退學(xué)。
2. 跟風(fēng)心理:看到了自己的朋友都輟學(xué)了,不用受到約束,靠著家里開(kāi)個(gè)店,找個(gè)工作,孩子也心動(dòng)了,就也想要輟學(xué),等到長(zhǎng)大了,明白知識(shí)重要的時(shí)候,也為時(shí)已晚了。
3. 自卑心理:覺(jué)得自己學(xué)習(xí)環(huán)境沒(méi)有別人的好,覺(jué)得自己的學(xué)校沒(méi)有朋友的學(xué)校好,學(xué)校里班級(jí)也會(huì)實(shí)行分班制,有的孩子會(huì)被分到較差的班級(jí),看別人的成績(jī)比自己的成績(jī)好。
4. 攀比心理:覺(jué)得周圍的同學(xué),穿**,拿著高檔的手機(jī),心理就會(huì)失去平衡。
二.初中學(xué)生輟學(xué)行為的干預(yù)
首先我們要改變孩子的自我認(rèn)知,初中生的孩子心理和身體都處于發(fā)育的階段,這個(gè)階段的孩子,唯我*尊,迷之自信,覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,不需要被家庭和學(xué)校約束,但是實(shí)際情況卻是孩子們的認(rèn)知不足,需要老師家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)。
1. 家庭的干預(yù):初中學(xué)生大部分輟學(xué)家庭還是有很大的責(zé)任,父母不夠關(guān)心孩子,家長(zhǎng)覺(jué)得孩子已經(jīng)長(zhǎng)大,可以放手,就只看重孩子的成績(jī),可是往往孩子的心理還非常脆弱,還需要家長(zhǎng)的愛(ài)護(hù),只有良好的家庭教育才能培養(yǎng)出德智體美勞的孩子。
2. 學(xué)校的干預(yù):學(xué)校的教育對(duì)于孩子起到至關(guān)重要的意義,學(xué)校要及時(shí)了解學(xué)生的心理,教師要做好每一位孩子的工作,不要謾罵學(xué)生,侮辱學(xué)生,諷刺學(xué)生,要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,這樣才能使孩子的心理不受傷害,安心完成學(xué)業(yè)。
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如何應(yīng)對(duì)孩子的叛逆期 大同思圖勵(lì)志少年管理軍校
很多家長(zhǎng)朋友都會(huì)遇到一些關(guān)于孩子叛逆的問(wèn)題。他們不知道如何正確判斷,需要咨詢相關(guān)人員解答。以下是如何應(yīng)對(duì)孩子的叛逆期?一些相關(guān)的詳細(xì)回答,希望對(duì)你有所幫助,解除你目前的疑惑。1.理解和寬容。孩子越叛逆,越需要父母有一個(gè)平和穩(wěn)定的情緒。這個(gè)時(shí)候,我們不應(yīng)該以對(duì)錯(cuò)來(lái)評(píng)論孩子的行為,而應(yīng)該給予他們更多的理解。比如,當(dāng)孩子考試成績(jī)不理想時(shí),不要自動(dòng)認(rèn)為孩子不勤奮,較不要看到成績(jī)下降就責(zé)怪他。相反,請(qǐng)說(shuō):“
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