信陽(yáng)問(wèn)題青少年心理教育學(xué)校 河南鄭州思圖勵(lì)志少年管理軍校

    信陽(yáng)問(wèn)題青少年心理教育學(xué)校 河南鄭州思圖勵(lì)志少年管理軍校

    首先要搞清楚孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的原因。有的孩子學(xué)習(xí)不好,自卑,可以通過(guò)玩游戲找到成就感。有的孩子溝通不好,在游戲里找朋友。有的孩子就是喜歡,沒(méi)有涵養(yǎng)。

    所以,家長(zhǎng)可以針對(duì)不同的原因,采用不同的方法。不同程度的沉迷也有不同的對(duì)策。

    如果很嚴(yán)重,家長(zhǎng)一定要嚴(yán)加看管,從控制時(shí)間到切斷。同時(shí),幫助孩子在學(xué)習(xí)中找到快樂(lè)和成就感。還有父母陪著他們發(fā)展運(yùn)動(dòng)和其他愛(ài)好。這慢慢有助于孩子轉(zhuǎn)移注意力。一旦孩子嘗到了學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)的甜頭,有了成就感,就會(huì)離游戲越來(lái)越遠(yuǎn)。


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    孩子沉迷游戲不上學(xué)怎么辦?

    1.調(diào)整親子關(guān)系。研究表明,游戲成癮與親子關(guān)系密切相關(guān)。親子關(guān)系越好,孩子越不容易沉迷游戲。孩子不會(huì)因?yàn)槟愕膹?qiáng)迫而改變,但他們?cè)敢鉃榱藧?ài)而改變。和諧的親子關(guān)系讓孩子較能聽你說(shuō)什么。

    2.給孩子“歸屬感”、“**感”、“成就感”,這是我在《光明日?qǐng)?bào)》發(fā)表的一篇文章中提到的幾點(diǎn)。怎么給他們?在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候多給予正面引導(dǎo)。除了玩游戲,孩子肯定還有其他優(yōu)勢(shì)。欣賞和鼓勵(lì)他們,讓他們較有**感和緊迫感,不需要通過(guò)虛擬游戲來(lái)滿足自己。同樣,不要責(zé)怪和貶低錯(cuò)誤,引導(dǎo)孩子調(diào)整,積極改正。

    3. 陪伴。前期要幫助孩子度過(guò)這個(gè)困難時(shí)期,比如去戶外,一起玩桌游等等。

    4.討論問(wèn)題的解決方案。與其一味的完全不玩,不如在適當(dāng)?shù)姆秶统潭葍?nèi)玩,分配學(xué)習(xí)和玩的時(shí)間,和孩子討論,讓孩子思考解決問(wèn)題的方法。

    5.榜樣的作用。這也是較重要的一點(diǎn)。父母要少用手機(jī),多運(yùn)動(dòng),多學(xué)習(xí),看起來(lái)活的高。你的情況會(huì)傳染給孩子。

    幫助一個(gè)孩子不是一個(gè)退出游戲的事情,不是一兩句話的事情,不是你跟他談一談就能解決的事情,需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持和努力。畢竟好習(xí)慣不是一朝一夕形成的。我也相信你的孩子一定能戒掉游戲,重新對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情!


    總而言之,教育孩子需要耐心,需要更多的耐心與孩子溝通,父母需要更多的站在孩子的立場(chǎng)思考。如有疑問(wèn),請(qǐng)直接聯(lián)系思圖勵(lì)志少年軍校,我們將一如既往竭誠(chéng)為您服務(wù)!


    思圖勵(lì)志少年軍校成立以來(lái)一直致力于青少年心理健康教學(xué)研究,是一家針對(duì)叛逆、網(wǎng)癮、早戀、厭學(xué)逃學(xué)、消費(fèi)、斗毆等問(wèn)題青少年心理教育、行為教育及文化教育的教育學(xué)校。對(duì)青少年心理教育有深刻見(jiàn)解,強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)為中心”,采用心理問(wèn)題分析診斷、行為教育和1對(duì)1心理等教學(xué)方法,旨在幫助青少年恢復(fù)積極心態(tài),改變孩子心理。

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  • 詞條

    詞條說(shuō)明

  • 【正規(guī)叛逆少年教育學(xué)?!吭趺唇逃x家出走的孩子

    對(duì)于天底下做父母的來(lái)講,較棘手的事情之一就是遇到孩子離家出走。孩子出走的原因也許單一、也許復(fù)雜,但有一點(diǎn)是共同的,就是孩子面對(duì)著巨大的心理壓力,無(wú)法解脫,于是一走了之。其實(shí),離家出走非但不能解決問(wèn)題,反而會(huì)給孩子帶來(lái)新的挫折和壓力,甚至是災(zāi)難,但這又是年少無(wú)知的孩子不能預(yù)測(cè)的。所以說(shuō),父母應(yīng)該防患于未然,對(duì)有此類想法的孩子采取相應(yīng)的措施預(yù)防。??當(dāng)孩子出現(xiàn)類似的行為時(shí),如果正值

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    父母要平等對(duì)待孩子,設(shè)身處地為孩子著想,努力與孩子達(dá)成相互理解,用經(jīng)驗(yàn)和成熟的思維引導(dǎo)孩子,但不能盲目地把自己的喜好強(qiáng)加給孩子。1.注意孩子在說(shuō)什么當(dāng)孩子和你談?wù)撍信d趣的問(wèn)題時(shí),要注意,不要似聽非聽,或者在做其他事情的時(shí)候聽。如果你正在做非常緊急的事情,不妨跟孩子先說(shuō)一聲**孩子諒解。2.耐心地聽孩子的話即使一開始就不同意孩子的觀點(diǎn),也要耐心傾聽,充分理解他的觀點(diǎn)。你要通過(guò)交換意見(jiàn)來(lái)表達(dá)自己的觀

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    一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò),不僅會(huì)浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間,損害健康,還會(huì)有更多的弊端。沒(méi)有一個(gè)網(wǎng)癮的孩子不想戒掉網(wǎng)癮,但是屢敗屢試會(huì)讓孩子失去對(duì)自己的控制,學(xué)業(yè)的落后和家庭的失望也會(huì)讓孩子陷入較大的精神壓抑和自我失望。父母如何幫助孩子戒掉網(wǎng)癮?1.家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)靈活引導(dǎo)。父母應(yīng)該好好利用互聯(lián)網(wǎng),做好孩子的向?qū)?。父母?yīng)該引導(dǎo)孩子選擇有利于他們成功的網(wǎng)站。父母在孩子“戒除網(wǎng)癮”的過(guò)程中起著非常重要的作用,所以他們必須打破打罵

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    學(xué)習(xí)是受多種因素影響的復(fù)雜認(rèn)知活動(dòng)。孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中不容易形成適合自己特點(diǎn)的較佳學(xué)習(xí)方法。這不僅取決于他們自己的探索,老師的指導(dǎo),也取決于他們父母的參與。如何幫助孩子找到自己的學(xué)習(xí)方法?1.喚醒孩子學(xué)習(xí)的好奇心。在多接觸事物、多閱讀、多聯(lián)想的過(guò)程中,孩子的學(xué)習(xí)興趣會(huì)得到激發(fā)。兒童在接觸復(fù)雜多變、不可預(yù)知的世界時(shí),隨時(shí)都能激發(fā)起學(xué)習(xí)的好奇心。2.幫助孩子找到自己的優(yōu)勢(shì)。要幫助孩子認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì),發(fā)揚(yáng)

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