陜西銅川叛逆青少年教育教育咨詢 銅川銳元思圖教育

時(shí)間：2022-03-24作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：161

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在不同的年齡階段，兒童叛逆會(huì)有不同的特點(diǎn)和表現(xiàn)。只有了解兒童心理發(fā)展的規(guī)律，找出叛逆背后的真正原因，才能了解兒童的行為，較好地幫助兒童度過(guò)“反抗期”。

首先，穩(wěn)定自己的情緒，為孩子的情緒找到一個(gè)出口。

父母看到孩子無(wú)緣無(wú)故發(fā)脾氣，會(huì)不耐煩、煩躁、不平靜，有時(shí)甚至?xí)源蛄R回應(yīng)。但是，這種不穩(wěn)定的**往往會(huì)使事情變得較糟，孩子會(huì)變得較有抵抗力。父母可以先給自己和孩子找一個(gè)情感的出口，等孩子冷靜下來(lái)后再引導(dǎo)孩子，分析孩子的行為。

*二，引導(dǎo)孩子用正確的方式發(fā)泄情緒。

孩子故意做大人不允許的事情，往往是為了發(fā)泄自己的芥蒂或者不安。你可以多和孩子交流，換位思考，傾聽(tīng)孩子的想法，包括你對(duì)成人教育的看法。父母總會(huì)從不斷的溝通中找到有效的解決辦法。

*三，尊重孩子的想法，多鼓勵(lì)孩子。

自主性是叛逆期孩子較大的特點(diǎn)。他們開(kāi)始有了自我意識(shí)，但在父母眼里，這確實(shí)是不服從的表現(xiàn)。父母不應(yīng)該把孩子當(dāng)成“盲人”，而應(yīng)該自己充當(dāng)“盲人向?qū)А?。我們?yīng)該找到盡可能多的優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)更多，減少孩子對(duì)父母的抗拒。

*四，盡量滿足孩子的合理要求。

當(dāng)孩子因?yàn)椴缓侠淼囊蟮貌坏綕M足而發(fā)脾氣時(shí)，可以通過(guò)轉(zhuǎn)移注意力或者冷處理的方式解決，先不理他，等他情緒完全平靜的時(shí)候再和他講道理。反復(fù)幾次，孩子自然知道，哭鬧和不滿滿足不了他們的無(wú)理要求。

思圖勵(lì)志教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。專(zhuān)門(mén)針對(duì)青少年，“離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟、奢侈消費(fèi)、沉迷手機(jī)”等行為習(xí)慣調(diào)整，我堅(jiān)持以孩子為本，以走進(jìn)孩子心靈、塑造健全人格為理念，把孩子培養(yǎng)成"五 會(huì)"即會(huì)尊重他人、會(huì)靜心習(xí)、會(huì)勞動(dòng)技能、會(huì)生存本領(lǐng)、會(huì)理解關(guān)心父母;"四法"即法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、報(bào)恩;對(duì) 家庭及社會(huì)有用之人。

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