河南濮陽青少年叛逆教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢

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    一提到手機或者電腦,對許多家長來說簡直是如臨大敵,較別提網(wǎng)絡(luò)游戲了。

    近年來,隨著網(wǎng)絡(luò)和智能手機的*發(fā)展,中小學生接觸手機和網(wǎng)絡(luò)游戲的比例日益增長。擔心中小學生玩網(wǎng)絡(luò)電子產(chǎn)品受到傷害或者沉迷其中,是成人社會的普遍憂慮,也是一些成人嚴禁中小學生玩網(wǎng)絡(luò)電子產(chǎn)品的主要原因。

    造成孩子沉迷手機網(wǎng)絡(luò)游戲現(xiàn)狀的原因

    環(huán)境因素

    在孩子的成長環(huán)境的影響是非常大的,有好的影響孩子會導(dǎo)致正確的方向,在惡劣的環(huán)境中的孩子會向壞的方向發(fā)展?,F(xiàn)在,網(wǎng)絡(luò)對孩子的影響非常大。 例如:網(wǎng)絡(luò)一直是衡量一個人能否跟上形勢發(fā)展的重要標志,如果周圍的學生都有移動在線,都玩網(wǎng)絡(luò)游戲,你不能一個人玩,你可以想象他在同學面前會有什么。還有:現(xiàn)在一出門口就有營業(yè)性網(wǎng)吧,每家每戶都有電腦,又有誰能抗住這種誘惑?作為未成年人,他們自己又有多少抗拒能力,就一定可以學好的,不玩網(wǎng)絡(luò)游戲?實在是太難了。

    疏導(dǎo)不利

    目前家長大部分是80后,90后,恨不得一天24小時盯著手機,電腦,他們不但自己喜歡玩,而且還會教似懂非懂的孩子玩,有的甚至把學前的孩子都教會了,因此,家長根本談不上教育和疏導(dǎo)問題。還有很大一部分學生完全不懂網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識的老年家長,他們自己只是聽說孩子進行上網(wǎng)玩手機會分析影響我們學習,所以,他們千方百計阻撓孩子上網(wǎng),業(yè)余時間都把孩子關(guān)在家里,以為這樣對于孩子就不想上網(wǎng)了。恰好完全相反,就是這部分教育孩子,他們在正常發(fā)展情況下可以實現(xiàn)不了要求,就偷偷去上網(wǎng),玩游戲,玩手機,一玩就不可收拾,搞得學生家長防不勝防,較*出現(xiàn)沉迷的也是這部分對于孩子。因此,禁止不讓孩子玩電子產(chǎn)品是不行的,不讓人去碰*,但關(guān)不住他們的心,他們上課時可以想,下課后設(shè)法偷著去實現(xiàn),一樣會影響孩子的思想和學習。

    網(wǎng)絡(luò)游戲能解壓?不同性別玩網(wǎng)絡(luò)游戲的感受也有差異?

    七成學生認可 網(wǎng)絡(luò)游戲的減壓功能

    同時,年級越高學生對網(wǎng)絡(luò)游戲的態(tài)度越中立。隨著年級升高,學生的人格、認知在不斷成熟、發(fā)展,對網(wǎng)絡(luò)的看法逐漸變得客觀、全面,也有能力去分辨、抵制網(wǎng)絡(luò)的一些負面影響,能更多控制游戲時間。 為了防止孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò),低年級學生的家長會灌輸網(wǎng)絡(luò)的負面影響,這會導(dǎo)致低年級學生對網(wǎng)絡(luò)的認知越來越消較。

    男孩比女孩較喜歡網(wǎng)絡(luò)游戲

    性別比較發(fā)現(xiàn),28.2%的男生認為人人都應(yīng)該上網(wǎng),女生為21.9%,說明男生對網(wǎng)絡(luò)的認知較積極,女生對網(wǎng)絡(luò)的認知較保守。男生較喜歡團隊型游戲,女生較喜歡玩獨立操作的網(wǎng)游,男生比女生較在意通過網(wǎng)絡(luò)獲得同伴的認同,25.6%的男生認為不上網(wǎng)會落伍被同伴嫌棄,持相同態(tài)度的女生比例為19.5%。 這表明男孩在網(wǎng)絡(luò)游戲中獲得了大量的情感支持,通過網(wǎng)絡(luò)游戲與他人交流是男孩的重要收獲。

    小學高年級是接觸社會網(wǎng)絡(luò)進行游戲的高峰時期

    **七成的學生進入了從小學網(wǎng)游初中之前廣泛聯(lián)系接觸,學生到了高中的比例進入了,只有0.6%的接觸。其中,男生較喜歡競技網(wǎng)絡(luò)游戲,女生較喜歡休閑體育游戲;高年級培養(yǎng)學生對于喜歡競技游戲,低年級學生學習喜歡休閑游戲。 隨著成績的提高,學生對功能游戲的興趣大大降低。

    給家長們的一些建議

    是否與家長談?wù)摼W(wǎng)絡(luò)游戲,既可以看出父母對孩子上網(wǎng)、娛樂行為的關(guān)注度,也可以反映出孩子對父母的親近度。有 46.5% 的中小學生較樂于主動與父母談?wù)摼W(wǎng)絡(luò)游戲,而主動與孩子談的家長比例僅為 32.4%。有*學者認為這可能是因為一個孩子較愿意與父母談?wù)撍麄冏约旱臉I(yè)余興趣愛好,而父母則把精力更多地放在教育孩子的學習、健康發(fā)展方面,對其娛樂市場需求與行為能力有所忽視。

    表演學生和家長談?wù)摳嗟木W(wǎng)絡(luò)游戲,以及學生和家長的學習成績差避免談?wù)摼W(wǎng)絡(luò)游戲,網(wǎng)絡(luò)游戲,以免影響他們的父母認為學習成績和采取措施制止。

    擔心中小學生受到傷害或沉迷于玩網(wǎng)絡(luò)游戲是成人社會普遍關(guān)注的問題。非學生玩網(wǎng)絡(luò)游戲是不現(xiàn)實的,我們需要了解學生,以便于在線游戲,在線游戲的心理傾向或偏好的基本觀點,以證明他們接觸到網(wǎng)絡(luò)游戲的具體行動給予指導(dǎo)。

    這說明中國父母與孩子的親密度越來越高,越關(guān)愛教育孩子,孩子越?jīng)]那么企業(yè)熱衷于玩網(wǎng)絡(luò)進行游戲;父母對孩子越冷漠,或者對孩子的控制越嚴,反而會導(dǎo)致一個孩子可以較加熱衷網(wǎng)絡(luò)教學游戲。

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