山東淄博問題少年教育咨詢 淄博銳元思圖教育教育咨詢
問題青少年不聽話怎么辦?青少年往往很容易被貼上一個(gè)標(biāo)簽,那就是叛逆。當(dāng)青少年叛逆不聽話的時(shí)候,較頭痛的就是父母了。因?yàn)檫@時(shí)候很多家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn),無(wú)論自己怎么打罵,孩子依舊我行我素,完全無(wú)視父母的存在,甚至還會(huì)做的越來(lái)越過分。
父母通常不喜歡青少年叛逆,不僅是因?yàn)檫@會(huì)對(duì)他們立下的規(guī)則、教導(dǎo)和督促的工作產(chǎn)生更多的阻力,還因?yàn)榕涯鏁?huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的傷害。
其實(shí)只要父母掌握好了正確的教育方法,不聽話的青少年也不是那么可怕。那么面對(duì)不聽話青少年,家長(zhǎng)們?cè)撛趺醋瞿?/span>?
1、家長(zhǎng)要改變。
變說(shuō)教為身教;變命令為商量;變否定為肯定;變嘮叨為關(guān)愛;變管制為放手;變主角為配角。
2、懂教育策略。
只有家長(zhǎng)處理得當(dāng),孩子才能順利度過青春叛逆期,才能在叛逆中成長(zhǎng)。面對(duì)青春期叛逆的孩子,家長(zhǎng)應(yīng)該會(huì)一些應(yīng)對(duì)方式,抓住肯定、調(diào)整和對(duì)癥下藥這三個(gè)關(guān)鍵詞。
3、肯定孩子的表現(xiàn)。
當(dāng)家長(zhǎng)遇到孩子叛逆、不聽話、不溝通時(shí),一定不要認(rèn)為孩子這是對(duì)自己家長(zhǎng)*的挑戰(zhàn),而是承認(rèn)叛逆是孩子生理成熟、成長(zhǎng)的表現(xiàn),至少是好的開始。家長(zhǎng)不要盲目否定孩子的不守規(guī)矩,對(duì)孩子勇于自我探索的表現(xiàn)要加以肯定。得到父母的認(rèn)可之后,孩子可能就會(huì)愿意跟父母交流自己的內(nèi)心想法,也就不會(huì)那么叛逆了,起碼程度不會(huì)較深。
4、及時(shí)調(diào)整角色
青春期的孩子出現(xiàn)叛逆問題,既提醒家長(zhǎng)要及時(shí)轉(zhuǎn)變教養(yǎng)角色,也提示家長(zhǎng)前期家庭教育的失誤所在,是家長(zhǎng)改變教養(yǎng)方式的重要契機(jī)。心理研究表明,*型教養(yǎng)方式較有利于青春期問題的解決及孩子人格的塑造。*型教養(yǎng)方式的特點(diǎn)是對(duì)孩子的行為有明確的規(guī)定和要求,但在制定規(guī)則和做決定時(shí)會(huì)考慮孩子的需要和想法,聽取并接受孩子的意見,會(huì)對(duì)制定的要求作出解釋,說(shuō)明希望孩子服從的原因。
5、教育方式的改變
家庭教育對(duì)孩子的影響特別大。孩子在不同的成長(zhǎng)階段,教育的方式也不一樣的。事實(shí)上需要改變的不是孩子,而是家長(zhǎng)。孩子處在叛逆期我們家長(zhǎng)應(yīng)該多去認(rèn)可孩子,聆聽孩子的心聲,給他們自由,站在孩子角度去考慮問題,和孩子達(dá)成有效的溝通,幫助孩子一起度過這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,給予孩子關(guān)心跟信心。
鄭州銳元思圖教育教育咨詢常年面向全國(guó)招收10-18周歲以上有"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等思想行為的青少年,我們以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科化教育模式和誨人不倦的大愛精神,針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年,采取人性化管理、心理診療、行為矯正、思想教育、文化習(xí)、軍事訓(xùn)練、生活體驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科化教育模式,幫助這些青少年逐步走出困惑。是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。
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詞條
詞條說(shuō)明
河南駐馬店叛逆孩子教育教育咨詢 河南朗思思圖教育好不好 高三孩子害怕照顧叛逆期怎么辦?孩子的叛逆往往是父母較頭疼的問題之一。孩子叛逆,就到處和父母較勁,沒人聽。尤其是對(duì)于叛逆的初中生來(lái)說(shuō),他們正處于一個(gè)特殊的時(shí)刻。父母一般都想照顧他們,只是怕照顧。他們害怕不小心傷害到自己脆弱的心靈,影響高考。但這樣做是不對(duì)的。管教叛逆孩子的方式不是一種打罵,而是較科合理的教育方式。 首先,父母應(yīng)該會(huì)適度放手 現(xiàn)在
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河南新鄉(xiāng)青少年叛逆教育咨詢河南朗思思圖教育怎么樣 身體語(yǔ)言,神態(tài),語(yǔ)氣,都可以把自己的情感傳遞給對(duì)方,可以進(jìn)行情感溝通。在沒有父親或母親,甚至農(nóng)村留守兒童的情況下,他們?nèi)狈εc父母溝通。在這種情況下,像長(zhǎng)期單身的成年人一樣,他們會(huì)感到孤獨(dú),不愿意融入人群,甚至沒有朋友聊天。 單身家庭的孩子缺乏的是情感溝通。這樣的孩子往往會(huì)缺乏情感。有的孩子把自己的心關(guān)起來(lái),做自己的事,無(wú)論是專注于習(xí)或沉迷于游戲,他們
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菏澤叛逆不聽話青少年教育咨詢? ?山東思圖勵(lì)志少年教育咨詢孩子進(jìn)入青春期,一系列問題隨之而來(lái),但較讓家長(zhǎng)擔(dān)心的還是孩子的習(xí)問題。很多家長(zhǎng)表示,孩子進(jìn)入初中后,習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差,甚至有一些厭情緒,這讓很多家長(zhǎng)很頭疼。那么,生厭不上怎么辦?1.找出孩子厭的根源。上既有趣又無(wú)聊。如果孩子對(duì)習(xí)很感興趣,很放松,這樣的孩子即使考不上大也很優(yōu)秀,因?yàn)樗麄兊男睦硭刭|(zhì)很好,有這種心態(tài)
厭沉迷網(wǎng)絡(luò)會(huì)給初中生帶來(lái)哪些危害?生沉迷網(wǎng)絡(luò),給他們各個(gè)方面都造成了較大的危害: 1.身體健康的損害 對(duì)于處在身體發(fā)育關(guān)鍵階段的生而言,一旦沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界,長(zhǎng)時(shí)間正對(duì)電腦,日常生活規(guī)律就會(huì)完全被打破,飲食不正常,睡眠減少,體重下降,身體變得越來(lái)越虛弱,嚴(yán)重者會(huì)導(dǎo)致猝死。 2.認(rèn)知水平下降 生沉迷網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間越長(zhǎng),其抽象思維能力、邏輯能力、記憶力、注意力等就會(huì)越來(lái)越差,導(dǎo)致他們的習(xí)成績(jī)急劇
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