河南鶴壁問題少年教育咨詢河南銳元思圖教育怎么樣
我們首先要知道的是,厭學(xué)和厭學(xué)是有區(qū)別的。作為家長,你首先需要知道的是,你的孩子是不是心情不好,不想上學(xué),還是時間長了討厭上學(xué)。厭學(xué)不同于平時的厭學(xué)。其主要特點(diǎn)是對學(xué)習(xí)沒有興趣,把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān),把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件痛苦的事情,不能從事正常的學(xué)習(xí)活動,經(jīng)常逃學(xué)或曠課,可能會嚴(yán)重導(dǎo)致輟學(xué)。
厭學(xué)的原因有很多。從外部因素來看,與家庭和教育咨詢的教育失誤有關(guān),如家長期望過高、教育方法不當(dāng)、教師態(tài)度生硬、社會風(fēng)氣不好的影響;從內(nèi)在因素來看,學(xué)習(xí)目的不明確,學(xué)習(xí)不感興趣,自制力差,懶惰,放縱等等。
如果確定孩子厭學(xué),要考慮以下幾點(diǎn)。
1.理解孩子不喜歡教育咨詢的原因。
一般來說,孩子厭倦學(xué)習(xí)有幾個原因。比如有的孩子很依賴父母,不想離開父母;有些孩子害怕上學(xué),因?yàn)樗麄兊母改富蚶蠋煂λ麄兲珖?yán)格了。
2.培養(yǎng)孩子的獨(dú)立精神。
積極與同學(xué)相處,融入教育咨詢環(huán)境。要從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,讓孩子接觸同齡人,這樣才有一定的社交能力。鼓勵孩子出去和朋友一起玩,歡迎來你家的朋友。
3.不要給孩子太大壓力。
在處理孩子的學(xué)習(xí)時,不要給孩子太大的壓力,要逐漸培養(yǎng)孩子的興趣,讓孩子熱愛學(xué)習(xí)。這是根本的解決辦法。這時候家長可以和教育咨詢溝通,讓老師照顧孩子,讓孩子感到溫暖。在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí),讓孩子從害怕上學(xué)開始,有意識地把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件好事,這是一件好事。
4.改進(jìn)教育方法。
在對孩子的教育中,表揚(yáng)和鼓勵應(yīng)該多于批評和責(zé)罵,也就是說,父母不應(yīng)該忽視孩子的任何進(jìn)步,即使孩子只**了微不足道的成就,也應(yīng)該給予表揚(yáng),這樣他們才能建立自信。指出孩子的缺點(diǎn)和小毛病,盡量用柔和的語氣讓人*接受。只有這樣,孩子才能較好地學(xué)習(xí)和生活。
鄭州銳元思圖教育教育咨詢通過封閉式的軍事化訓(xùn)練加心理輔導(dǎo),在不體罰、不責(zé)罵、不說教的前提下*找到孩子的心理癥結(jié),深度觸動孩子的心靈,激發(fā)出孩子心靈深處的巨大潛能,從而,起到事半功倍的效果。讓孩子們在體驗(yàn)生活的同時,感到身心的愉悅,重塑自己的人生觀和**觀,逐漸成為一個自信、自立、自強(qiáng)的人。我們堅(jiān)信沒有教不好的學(xué)生,只有不會教的老師,我們會努力力使每個孩子都有一個美好的未來。 拯救迷途少年,盡在思圖教育 !是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。
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詞條
詞條說明
較近,心理咨詢中心經(jīng)常接到孩子厭學(xué)來救助的家長的電話。孩子出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象,其表現(xiàn)一般是他在一段時間里對教育咨詢和學(xué)習(xí)懷有長期的負(fù)面情緒,無法參與和適應(yīng)教育咨詢的日常生活規(guī)律,產(chǎn)生一系列逃避上學(xué)的行為。孩子不想上學(xué),頭痛或生病為借口,如果他們被迫去教育咨詢,他們就會哭吵糾纏。從醫(yī)學(xué)上講,厭學(xué)癥也可能出現(xiàn)一些生理癥狀,如頭痛、惡心、昏昏欲睡、沒有胃口、心跳過速和頭暈等。如果孩子不去上學(xué)而是呆在家里,這些癥狀就會消
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