賀州市培訓(xùn)學(xué)校及幼兒園房屋安全鑒定報(bào)告收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

    賀州市培訓(xùn)學(xué)校及幼兒園房屋安全鑒定報(bào)告收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

    建成于不同年代、不同地點(diǎn)的中小學(xué)校舍,結(jié)構(gòu)布置不盡相同,其抗震承載能力千差萬別。作為工程技術(shù)人員,應(yīng)根據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)際情況,分析受力特點(diǎn),把握關(guān)鍵,,做到具體情況具體對(duì)待,盡量采用易于實(shí)現(xiàn)且對(duì)原結(jié)構(gòu)損傷小的加固措施。千萬不能一概而論,只要是裝配式鋼筋混凝土樓、屋蓋,抗震橫墻間距稍不滿足鑒定標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定,就大范圍地澆筑鋼筋混凝土疊合層。公司自成立以來,共完成施工周邊房屋鑒定、一般性房屋安全鑒定、危房鑒定、公共娛樂場(chǎng)所開業(yè)或年審鑒定、租賃房屋安全鑒定、工業(yè)廠房性鑒定、民用建筑性鑒定、房屋災(zāi)后鑒定及法院委托**鑒定等各類項(xiàng)目數(shù)百宗。鑒定公司憑借靈敏的市場(chǎng)觸角、服務(wù)社會(huì)的謙虛態(tài)度、敢為人先的探索精神及豐富的經(jīng)驗(yàn),成長(zhǎng)為珠三角具實(shí)力的鑒定公司。公司采用國(guó)內(nèi)外的檢測(cè)儀器和設(shè)備,依據(jù)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)為廣大客戶提供服務(wù),并遵照廣東省建設(shè)廳頒發(fā)的相關(guān)文件為 “五無”工程做結(jié)構(gòu)安全檢測(cè)和鑒定。同時(shí),我公司還專門為市、區(qū)級(jí)法院、市仲裁**承擔(dān)民事訴訟中的房屋安全鑒定工作。  

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    一、賀州市培訓(xùn)學(xué)校及幼兒園房屋安全鑒定報(bào)告收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)——中小學(xué)建筑抗震性能檢測(cè)鑒定的重要意義:
    1.1 抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)要求提高,原設(shè)計(jì)“先天不足”
    根據(jù)《建筑工程抗震設(shè)防分類標(biāo)準(zhǔn)》(GB50223- 2008) 的有關(guān)規(guī)定,校舍工程屬于乙類建筑,即設(shè)防類。該標(biāo)準(zhǔn)3.0.3 條款規(guī)定:設(shè)防類抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)按本地區(qū)抗震設(shè)防烈度一度的要求加強(qiáng)其抗震措施。按此標(biāo)準(zhǔn)建湖學(xué)校應(yīng)按乙類7 度設(shè)防,而95%以上學(xué)校建筑設(shè)計(jì)時(shí)是按丙類6 度設(shè)防,故遠(yuǎn)達(dá)不到抗震要求、難以通過。
    1.2 校舍建筑結(jié)構(gòu)體系存在明顯不合理
    許多既有校舍建筑使用時(shí)間長(zhǎng),校舍陳舊。而校舍建筑又普遍存在著開間大、橫隔墻較少、門窗占用面積大的特點(diǎn)。校舍建筑樓內(nèi)交通面積較大,而走廊、樓梯間相對(duì)來說是建筑物抗震較薄弱環(huán)節(jié)。還存在將樓梯間布置在建筑物端部等不合理的情況,因而許多校舍建筑存在著空間剛度和整體性均較差、抗震能力低的問題。即使采用框架結(jié)構(gòu)的,普遍為單跨框架帶懸挑走廊的形式,又缺少多道防線的基本要求。
    1.3 施工質(zhì)量不佳,未嚴(yán)格按圖紙施工
    經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)后與設(shè)計(jì)圖紙對(duì)比,部分校舍圈梁構(gòu)造柱設(shè)置與建筑施工圖不相符,縱橫墻交接處咬槎一般,拉結(jié)鋼筋或芯柱配筋設(shè)置不符合規(guī)范要求,預(yù)制板端未設(shè)拉接筋或不起拉接作用。抽樣檢測(cè)后發(fā)現(xiàn)砌筑砂漿飽滿度不夠或者強(qiáng)度有問題,混凝土梁柱抗壓強(qiáng)度值偏低。
    2 對(duì)不同校舍建筑結(jié)構(gòu)抗震性能的分析
    1.1 砌體結(jié)構(gòu)校舍建筑的抗震特點(diǎn)
    大部分正在使用的校舍建筑為砌體結(jié)構(gòu)。砌體結(jié)構(gòu)屬于脆性材料結(jié)構(gòu),通過砌塊和砂漿的互相作用及縱橫墻的拉結(jié)而達(dá)到具有一定承重能力和抗震性能。砌體結(jié)構(gòu)的抗拉、彎、剪的強(qiáng)度較其抗壓強(qiáng)度低,砌塊之間的連接較差,雖然設(shè)置了鋼筋混凝土構(gòu)造柱、圈梁等加強(qiáng)措施,但當(dāng)遇到強(qiáng)震時(shí),在復(fù)雜的地震波作用下,砌塊之間的連接被破壞,導(dǎo)致砌體離散,受力構(gòu)件破壞,建筑物垮塌。
    1.2 鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)校舍建筑的抗震特點(diǎn)
    也有很多正在使用的校舍建筑屬于鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)??蚣芙Y(jié)構(gòu)建筑整體抗震性能較好。但通過歷次震害發(fā)現(xiàn),框架結(jié)構(gòu)填充墻破壞嚴(yán)重。地震后很多看似破壞嚴(yán)重的框架結(jié)構(gòu),主要是維護(hù)結(jié)構(gòu)的破壞。填充墻對(duì)于框架結(jié)構(gòu)的抗震貢獻(xiàn)被充分認(rèn)識(shí)。填充墻不是簡(jiǎn)單地降低結(jié)構(gòu)自振周期,還可以有效耗散地震能量。填充墻與框架梁、柱的構(gòu)造連接應(yīng)加強(qiáng)。
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    二、 賀州市培訓(xùn)學(xué)校及幼兒園房屋安全鑒定報(bào)告收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)——提高 學(xué)校幼兒園抗震安全的有關(guān)措施:
    1、 教學(xué)樓設(shè)計(jì)理念要新
    限制設(shè)計(jì)單跨教學(xué)樓,限制設(shè)計(jì)外廊懸挑式教學(xué)樓,以往的外廊式單跨框架方案,可在外廊的外側(cè)邊增設(shè)一排鋼筋混凝土柱,使結(jié)構(gòu)橫向大梁成為三點(diǎn)支承,變單跨為多跨體系;大空間校舍宜采用全現(xiàn)澆的鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)。采用鋼結(jié)構(gòu)教學(xué)樓等抗震有利的結(jié)構(gòu)體系。主體結(jié)構(gòu)還可采用輕鋼框架-支撐結(jié)構(gòu),墻體可采用輕質(zhì)、保溫隔熱板,樓板和屋面板可采用輕質(zhì)板,減輕結(jié)構(gòu)自重。
    2、 針對(duì)性、選擇性地采取加固改造
    加固改造工程不能與新建建筑的性能相對(duì)比,應(yīng)以防倒塌為目標(biāo)。對(duì)預(yù)制板磚混結(jié)構(gòu)的加固可采取的措施為:預(yù)制樓板在板下靠墻處增加角鋼加固,墻體單、雙面用鋼筋網(wǎng)水泥砂抹面加固,外加構(gòu)造柱、圈梁及基礎(chǔ)加固。也建議采用增設(shè)鋼筋混凝土翼墻。對(duì)高度、層數(shù)未過規(guī)定限值的磚混結(jié)構(gòu),墻體加固方法建議以鋼筋網(wǎng)砂漿面層法、水泥砂漿面層法為主,也可以采用鋼絞線- 聚合物砂漿面層法,并盡可能減少對(duì)外墻面的破壞。單跨框架結(jié)構(gòu)采用走道外側(cè)加框架柱的加固方法,對(duì)原建筑結(jié)構(gòu)及墻面等損壞較少,可以考慮。加固改造方法需改變“強(qiáng)梁弱柱”真正體現(xiàn)“強(qiáng)柱弱梁”,改變梁柱破壞形式。中小學(xué)校舍的抗震鑒定與加固是一個(gè)系統(tǒng)工程,涉及面廣、影響重大,需從鑒定標(biāo)準(zhǔn)入手,結(jié)合抗震措施、抗震構(gòu)造措施,經(jīng)抗震驗(yàn)算,按規(guī)程進(jìn)行加固設(shè)
    計(jì),合理施工,才能使校舍的整體抗震性能得到加強(qiáng)。從而滿足抗震設(shè)防要求,切實(shí)**廣大師生的生命安全。


    深圳市住建工程檢測(cè)有限公司專注于房屋質(zhì)量安全檢測(cè),屋面光伏承載力檢測(cè),房屋承重檢測(cè),廠房安全檢測(cè)等, 歡迎致電 13760437126

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