結(jié)構(gòu)化面試當(dāng)中的解釋 做恰當(dāng)?shù)慕忉?,在面試中解釋是常用的表達(dá)方式。解釋的目的是將考官不明白或不了解的事實(shí)、觀點(diǎn)說清楚,或者是闡釋某件事的原因,或者是將考官的誤解及時(shí)澄清?!敖忉尅北旧聿⒉浑y,貴州易面通教育認(rèn)為要使自己的解釋達(dá)到預(yù)期效果,這就需要一定的原則和技巧了。 (1)解釋的態(tài)度應(yīng)端正。應(yīng)試者在做解釋時(shí),不能因?yàn)榭脊僖竽憬忉尩膯栴}太簡單而表現(xiàn)得不耐煩或自傲,很多時(shí)候,考官并不是真的不懂或沒聽清,他們也不是想搞清楚你到底懂多少??脊僖髴?yīng)試者解釋某一問題,往往考查的就是應(yīng)試者會不會解釋。應(yīng)試者也不能因?yàn)樽约罕徽`解或自己的回答被懷疑,需要自己做出解釋而感到委屈和不滿。應(yīng)試者在做解釋時(shí)必須態(tài)度誠摯,用富有情感的語言來說明問題。 (2)應(yīng)適時(shí)收尾。當(dāng)解釋實(shí)在難以奏效時(shí),應(yīng)試者不必著急,“話不投機(jī)半句多”。如果考官已經(jīng)做了某個(gè)判斷,應(yīng)試者往往很難改變他的觀點(diǎn),這時(shí)轉(zhuǎn)移話題是好的解決辦法。而應(yīng)試者若抓住這個(gè)問題不放,非要讓考官明白,那樣就可能將應(yīng)試者與考官的關(guān)系弄僵。 (3)有理有據(jù)。解釋其實(shí)就是闡明應(yīng)試者的論點(diǎn)和論據(jù)。在你確鑿的證據(jù)和一定的邏輯推理的支持下,考官將很*接受應(yīng)試者的解釋。 (4)實(shí)事求是。解釋時(shí)若真實(shí)情況難以直言,請應(yīng)試者不要尋找借口,強(qiáng)詞奪理,不能巧言令色,憑空編造。該解釋的,就講明客觀原因,表明自己態(tài)度;不該解釋的,不要亂加說明。應(yīng)試者若有不便直說的或應(yīng)試者不愿在考場表露的,可以如實(shí)向考官說明并請求他們的諒解。 (5)承擔(dān)責(zé)任。當(dāng)應(yīng)試者被要求解釋自己過去工作學(xué)習(xí)中的失誤或某些不足時(shí),若僅僅說明事情的經(jīng)過而回避自己的責(zé)任,就不明智了。欲通過自己的解釋獲得考官的信任和諒解,應(yīng)試者好勇于承擔(dān)責(zé)任。請放心,對此考官不會只注意“錯(cuò)誤是誰造成的”,他們真正感興趣的是“誰承擔(dān)的責(zé)任并做了怎樣的解釋”。在自己承擔(dān)責(zé)任時(shí),要就事論事,將責(zé)任嚴(yán)格限定于所解釋的事情上,不要隨意擴(kuò)大。有的應(yīng)試者誤以為自己承擔(dān)的責(zé)任越大,就表明自己的態(tài)度越誠懇,這種誤解后果會很嚴(yán)重。有的問題甚至只需自己承認(rèn)自己的失誤或不懂,不用解釋。例如應(yīng)試者遲到五分鐘,除非有確實(shí)的理由,否則不要解釋,誠懇地向考官道歉就可以了。
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貴州省考報(bào)名即將啟動(dòng),選擇崗位也是一門學(xué)問
貴州省考報(bào)名即將啟動(dòng),選擇崗位也是一門學(xué)問 貴州省考報(bào)名即將啟動(dòng),選擇崗位也是一門學(xué)問,所謂考得好,不如報(bào)得好,在這樣競爭激烈的大考中,實(shí)力重要的同時(shí),運(yùn)氣也占點(diǎn)成分,如何選崗報(bào)名呢,接下來貴州易面通教育給小伙伴們做一個(gè)經(jīng)驗(yàn)的分享,希望能對大家有所幫助! 一、盡量選擇限制條件多的。這是老生常談了,相信大家也知道報(bào)名人數(shù)的多少,也就意味著進(jìn)面的難度。但很多人不太能準(zhǔn)確分辨這些限制條件帶來的好處,我
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