蘇州景觀設(shè)計(jì)植物培訓(xùn) 景觀設(shè)計(jì)師待遇怎么樣

    隨著我國人民生活水平的不斷提高,我國的城市建設(shè)和環(huán)境建設(shè)以**的高速度向前推進(jìn),全國各地都出現(xiàn)了景觀設(shè)計(jì)的熱潮。沿著**的足跡,景觀建設(shè)已經(jīng)成為城鎮(zhèn)建設(shè)的重要內(nèi)容。景觀設(shè)計(jì)師的需求日益提高。目前已有上萬計(jì)的設(shè)計(jì)人員從事景觀設(shè)計(jì)工作,主要分布在我國的各大城市,尤以北京、上海、廣州、天津和重慶為多。
    **景觀設(shè)計(jì)全程班
    培訓(xùn)內(nèi)容:
    1.美學(xué)設(shè)計(jì):素描、水粉、透視原理、構(gòu)成設(shè)計(jì)、色彩配色、審美觀念。
    2.電腦效果圖表現(xiàn):CAD制圖、PS后期處理、電腦軟件提升運(yùn)用、階段考核。
    3.景觀設(shè)計(jì)專業(yè)提升:景觀元素手繪、CAD景觀制圖、PS彩平設(shè)計(jì)、SU景觀場(chǎng)景設(shè)計(jì)。
    4.景觀設(shè)計(jì)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn):景觀方案設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)(別墅景觀、綜合業(yè)態(tài)、步行街、公共綠地、主題公園)、景觀植物設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)(專業(yè)分析、小區(qū)案例、公園案例、售樓處案例、庭院案例)
    CAD施工圖設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)(項(xiàng)目總體講解、總圖講解、景觀小品與構(gòu)筑物施工圖、項(xiàng)目閱讀) 。
    5.畢業(yè)作品設(shè)計(jì)、畢業(yè)答辯、畢業(yè)作品整理、景觀設(shè)計(jì)師考核、考試認(rèn)證考核。
    認(rèn)證證書: ICDA**《景觀設(shè)計(jì)師》     學(xué)習(xí)周期:全日制4-5個(gè)月;業(yè)余制10個(gè)月
    行業(yè)前景:
    景觀設(shè)計(jì)行業(yè)前景不錯(cuò),現(xiàn)在的景觀設(shè)計(jì)師逐漸從風(fēng)景園林設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)等行業(yè)中獨(dú)立出來,變成一門新興的職業(yè),發(fā)展時(shí)間短、市場(chǎng)需求大、專業(yè)選擇多是景觀設(shè)計(jì)行業(yè)的主要特點(diǎn)。
    師資力量:
    全部采用有多年的工作經(jīng)驗(yàn)和教育經(jīng)驗(yàn)講師,隨時(shí)電話來訪、實(shí)地來訪,都可以找老師解決問題、保證每一位學(xué)員的質(zhì)量
    課程目標(biāo):
    學(xué)院本著質(zhì)量至上的基本原則,在保證教育質(zhì)量的前提下,將該學(xué)科教學(xué)體系做出較科學(xué)的改革和完善?,F(xiàn)行的教學(xué)體制將較有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展同時(shí)為學(xué)生就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。該專業(yè)著重學(xué)習(xí)**景觀設(shè)計(jì)的理論和實(shí)戰(zhàn)知識(shí),進(jìn)行手把手的培養(yǎng)具有獨(dú)立**景觀設(shè)計(jì)的能力,為社會(huì)輸送具有**景觀設(shè)計(jì)理念、創(chuàng)新思維的,并具備實(shí)際**景觀設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)員。
    建筑景觀設(shè)計(jì)正是為我們打造美好生活和顯現(xiàn)文化要素的人文環(huán)境的有利途徑。所以很多設(shè)計(jì)者都已經(jīng)意識(shí)到傳統(tǒng)文化的**,并開始進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)與研究,同時(shí)嘗試著從較深的層次將傳統(tǒng)文化元素與現(xiàn)代建筑景觀設(shè)計(jì)進(jìn)行融合,從而形成全新的建筑景觀設(shè)計(jì)風(fēng)格。

    蘇州市英豪職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校專注于室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn),影視后期培訓(xùn),平面UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)等

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    詞條說明

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