河南周口青少年叛逆教育咨詢(xún)河南鄭州銳元思圖教育好不好

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    在現(xiàn)在的生中,孩子缺乏習(xí)動(dòng)力成了一個(gè)非常常見(jiàn)的問(wèn)題,很多孩子上了一段之后會(huì)開(kāi)始懶散,變得對(duì)于成績(jī)可有可無(wú),開(kāi)始為成績(jī)下降找各種理由,不愿上。那么遇到孩子沒(méi)有習(xí)動(dòng)力應(yīng)該怎么辦呢?

    對(duì)于很多孩子來(lái)說(shuō),習(xí)是一件不好的事情,因?yàn)槌煽?jī)不好的家長(zhǎng)會(huì)批評(píng),成績(jī)好的家長(zhǎng)還是會(huì)批評(píng),所以在一些孩子眼里不管習(xí)有多差,那么自然就不想習(xí)了。在孩子成績(jī)考了95分的時(shí)候,許多家長(zhǎng)**時(shí)間看到的不是孩子現(xiàn)在考了全班**的分?jǐn)?shù),而是孩子丟的那5分,然后開(kāi)始訓(xùn)斥和詢(xún)問(wèn)孩子為什么會(huì)丟那5分,如果不馬虎,如果平時(shí)用功一點(diǎn)是不是就可以多得那5分。而如果孩子考試不及格,只有35分,那么家長(zhǎng)會(huì)面臨更多的問(wèn)題,所以對(duì)于很多孩子來(lái)說(shuō),回家后的考試是好是壞不是一件好事。

    問(wèn)題的答案是來(lái)自于問(wèn)題的,孩子為什么沒(méi)有習(xí)動(dòng)力這個(gè)問(wèn)題的答案也是來(lái)自于這個(gè)問(wèn)題,家長(zhǎng)每天看到孩子有一點(diǎn)松懈,就立馬質(zhì)問(wèn)孩子:你怎么就不想了啊,你怎么就沒(méi)一點(diǎn)習(xí)動(dòng)力,你怎么就那么不愛(ài)習(xí)啊?當(dāng)被問(wèn)到這些問(wèn)題時(shí),他們會(huì)讓一個(gè)喜歡習(xí)并有習(xí)動(dòng)機(jī)的孩子變得沒(méi)有動(dòng)力。

    不是每天你都問(wèn)你的孩子你是如何沒(méi)有動(dòng)力去習(xí)的。你要做的就是告訴他他有多有動(dòng)力。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的習(xí)動(dòng)機(jī)低的時(shí)候,家長(zhǎng)應(yīng)該在這個(gè)時(shí)候發(fā)掘孩子的優(yōu)勢(shì),發(fā)現(xiàn)孩子還有習(xí)的動(dòng)力,比如孩子不愿意看課本,但是孩子喜歡看課外書(shū),很多家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)孩子:為什么不喜歡看課本啊..聰明的父母會(huì)問(wèn)你為什么這么喜歡讀書(shū),同樣的一個(gè)會(huì)讓你的孩子發(fā)現(xiàn)很多缺點(diǎn)和對(duì)習(xí)的厭惡,讓他較清楚自己對(duì)習(xí)的厭惡。

    面對(duì)缺乏動(dòng)力的情況,父母應(yīng)該探索孩子積極、陽(yáng)光和樂(lè)觀(guān)的方面,而不是壞的方面。不斷讓孩子看到自己好的、愛(ài)習(xí)的一面,這樣才能給孩子更多習(xí)動(dòng)力,讓孩子成績(jī)提高。當(dāng)然,如果習(xí)動(dòng)機(jī)的問(wèn)題比較嚴(yán)重,那么就應(yīng)該把孩子帶到正規(guī)的咨詢(xún)機(jī)構(gòu),找出孩子厭的深層原因,然后進(jìn)行有針對(duì)性的**。

    鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún)成立以來(lái)一直致力于青少年心理健康教研究,是一家針對(duì)叛逆、網(wǎng)癮、早戀、厭逃、奢侈消費(fèi)、打架斗毆等問(wèn)題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專(zhuān)門(mén)教育教育咨詢(xún)。對(duì)青少年心理教育有深刻見(jiàn)解,強(qiáng)調(diào)以生心理發(fā)展特點(diǎn)為中心,采用心理問(wèn)題分析診斷、行為教育輔導(dǎo)和1對(duì)1心理輔導(dǎo)等教方法,旨在幫助青少年恢復(fù)積極心態(tài),改變孩子心理問(wèn)題導(dǎo)致的的不良行為習(xí)慣,使其回歸正常的生活和習(xí)軌道,還家長(zhǎng)一個(gè)全新的孩子。鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún)現(xiàn)面向全國(guó)招收818歲問(wèn)題青少年,全年招生

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    河南鶴壁叛逆孩子管教教育咨詢(xún) 河南銳元思圖教育教育咨詢(xún) 青春期是孩子較容易兩較分化的時(shí)期。心理發(fā)展伴隨著巨大的生理變化,表現(xiàn)為過(guò)渡、動(dòng)蕩、閉鎖等特征。這個(gè)年齡的孩子是較難管理的,容易叛逆和厭。那么,父母應(yīng)該怎么做才能和孩子順利、創(chuàng)造性、成長(zhǎng)地度過(guò)這個(gè)“危險(xiǎn)期”? 一、了解這個(gè)年齡段孩子的心理特點(diǎn)。 青春期的孩子自主習(xí)、自主發(fā)展的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng),但不能獨(dú)立思考解決生活中的很多問(wèn)題。他們會(huì)對(duì)父母的教導(dǎo)不耐煩

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