一德大腦屋幼兒園*有哪些條件

時間：2021-08-13作者：安徽易道一德教育管理有限公司瀏覽：59

一德國學(xué)幼兒園大腦屋課程設(shè)計以《指南》、《規(guī)程》為基礎(chǔ)，涵蓋幼兒國學(xué)、語言、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂、國醫(yī)、體育、拼音、科學(xué)九大方面啟蒙學(xué)習(xí)。

一德國學(xué)幼兒園大腦屋系列課程，是易道一德教育管理有限公司專為3-6歲幼兒開發(fā)的一套系統(tǒng)的新國學(xué)幼兒園課程體系。課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)由中國早教*蔡景昆教授擔(dān)任顧問，囊括了一批**的*精英研發(fā)師。課程內(nèi)容秉承“大腦屋新中式育兒”幼教理念，將傳統(tǒng)文化、愛國文化、文化的精髓，融入到幼兒健康、語言、社會、科學(xué)、 藝術(shù)五大領(lǐng)域，用國學(xué)經(jīng)典滋養(yǎng)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等全面發(fā)展，開啟多元智能，促進(jìn)全腦開發(fā)，培養(yǎng)“心中有夢，眼中有光，眉間有笑，腳下有路”的四有好兒童。


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• 一德教育一德大腦屋用繪畫幼兒開啟美育之門

  一德大腦屋美術(shù)是易道一德教育管理有限公司專為3-6歲兒童開發(fā)的一套新中式國學(xué)素質(zhì)幼兒園美術(shù)課程。大腦屋美術(shù)秉承“大腦屋新中式育兒”幼教理念，將傳統(tǒng)文化、*、文化的精髓，與美術(shù)學(xué)科素養(yǎng)相結(jié)合，依據(jù)幼兒身心發(fā)展及認(rèn)知規(guī)律，潛心研發(fā)的開放多元的國學(xué)幼兒美術(shù)課程體系。課程以呵護(hù)孩子創(chuàng)造力和想象力為教育理念，通過做中學(xué)，玩中學(xué)的趣味化教學(xué)方式，培養(yǎng)幼兒審美能力，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、認(rèn)知能力、技能等各方

• 一德大腦屋音樂課程*，讓孩子感知音樂之美

  一德大腦屋音樂是易道一德教育管理有限公司專為3-6歲兒童開發(fā)的一套科學(xué)系統(tǒng)的新中式國學(xué)素質(zhì)幼兒園音樂課程。 為什么孩子從小要學(xué)音樂？ 1.美育啟蒙，促進(jìn)大腦發(fā)育，提升認(rèn)知能力。 2.幫助孩子用音樂感知世界，讓孩子擁有幸福的能力。 3.構(gòu)建多學(xué)科思維，讓孩子較聰明。 4.教育部對美育高度重視，逐步將藝術(shù)課全面納入中*。 大腦屋音樂秉承“大腦屋新中式育兒”幼教理念，結(jié)合*優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，以古詩

• 一德國學(xué)幼兒園：從小學(xué)習(xí)國學(xué)的孩子到底有什么不一樣？

  近些年國學(xué)熱開始興起，很多地方都辦起了國學(xué)班，很多家長看到了*傳統(tǒng)文化的利處，指出我們作為中國人民，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)*傳統(tǒng)文化。但其中有一個問題困擾了許多的家長，那就是孩子到底要不要學(xué)習(xí)國學(xué)? 在討論孩子要不要學(xué)習(xí)國學(xué)這個問題時，出現(xiàn)了兩種觀點(diǎn)，部分人認(rèn)為國學(xué)是我國幾千年文化的傳承，讓孩子學(xué)習(xí)國學(xué)有利于文化傳承，積累文化底蘊(yùn)，很有必要；但是也有一部分家家長認(rèn)為孩子還很小，對于并不理解的東西，生記硬

• 一德教育一德大腦屋數(shù)學(xué)課程*，科學(xué)的幼兒數(shù)學(xué)啟蒙

  一德大腦屋數(shù)學(xué)是易道一德教育管理有限公司專為3-6歲兒童開發(fā)的數(shù)理思維訓(xùn)練課程，將*優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、*、**文化的精髓與**良好CPA教學(xué)法相結(jié)合，對兒童進(jìn)行數(shù)感啟蒙及思維啟發(fā)，致力于提升兒童主動探索、觀察分析、邏輯推理及解決問題的能力。數(shù)感啟蒙 遵循幼兒為3-6歲幼兒培養(yǎng)早期數(shù)學(xué)感知能力，如對數(shù)，計算，空間/幾何、測量和模式的感知能力，幫助幼兒順利完成從具體思維向抽象思維的過渡，使其獲得具