讀《不焦慮的數(shù)學(xué)》有感 ——昆明市五華區(qū)玖如堂小學(xué) 鮮小夫 在學(xué)校里讀到一本賊叉老師的書,他提到的一些重點(diǎn): 1、在學(xué)校難免聽到家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)“我家娃很聰明,就是粗心”——書中解釋道:粗心、慢等等,總之沒(méi)答對(duì)就是不對(duì),不要用粗心來(lái)概括自己的一切問(wèn)題。考試是看結(jié)果的,考試要考察的不只是孩子對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握的情況,也要檢測(cè)孩子的綜合能力。 粗心,慢,是大問(wèn)題。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題的解決方式,就是合理刷題,賊老師說(shuō)這是行之有效的方法之一,不要把刷題放到學(xué)習(xí)的視鏈的較末端。 2、讓孩子講題。在孩子一直卡在一個(gè)知識(shí)點(diǎn),搞不定的時(shí)候,我就用“小老師講題”的方法。 3、天分。華羅庚也說(shuō)自己沒(méi)天分,但是如果方法得當(dāng)?shù)脑?,就?huì)讓大部分孩子喜歡上數(shù)學(xué)。
昆明市五華區(qū)玖如堂小學(xué)專注于昆明市五華區(qū),小學(xué)等
詞條
詞條說(shuō)明
快樂(lè)的玖如堂小學(xué)生活?當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候:當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒再輕輕落地的時(shí)候玖如堂小學(xué)的孩子們正幸福地享受著爛漫的校園生活。?當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我和玖如堂小學(xué)的孩子們正
夏日之美——玖如堂小學(xué)在夏日燦爛的陽(yáng)光下,一切彰顯著它的繁盛,玖如堂小學(xué)的校園也綻放著絢麗。夏季喚醒一切活力,紫藤花藤蔓攀上鐵欄,枝椏伸向藍(lán)天。春季的紫藤花挨挨擠,層層疊疊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一層層紫色的水波蕩漾。一串串亭亭玉立的紫藤花從綠葉間小小的縫隙中冒出來(lái),風(fēng)姿綽約,姿態(tài)萬(wàn)千。有的含苞欲放,像羞澀的少女;有的欣然怒放,盡情在風(fēng)中招展。微風(fēng)過(guò)處,送來(lái)一絲淡淡的清香,久久地縈繞于鼻間。而到了夏季,花都凋
玖如堂小學(xué)---我的一天計(jì)算是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),是數(shù)學(xué)的靈魂。幾乎所有的數(shù)學(xué)題目都跟數(shù)字和計(jì)算有關(guān)。能總結(jié)出來(lái)兩句話:孩子的計(jì)算能力好,數(shù)學(xué)成績(jī)不會(huì)差,計(jì)算能力不好,數(shù)學(xué)很難好!而在低年級(jí)給孩子打好計(jì)算的基礎(chǔ),保護(hù)和激發(fā)孩子對(duì)于數(shù)學(xué)的信心和興趣。今天非常欣慰的是孩子們看到我就圍過(guò)來(lái)向我一一展示她們完成的《計(jì)算小達(dá)人》,我在班里也是隨口一提,告訴孩子們根據(jù)自己的能力回到家有空一定要做一些計(jì)算練習(xí),小朋友們
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