玖如學(xué)子傳承漢字魅力

時間：2022-01-16作者：昆明市五華區(qū)玖如堂小學(xué)瀏覽：98

玖如學(xué)子傳承漢字魅力

走進美麗的玖如堂小學(xué)，就聽見教室里傳出悅耳的朗讀聲。伴著清脆的朗讀聲，玖如堂小學(xué)開始了新的一天。今天的走廊格外有魅力，吸引了一位又一位的學(xué)子駐足觀看。一幅幅字帖靜靜地呆在那里，只為讓別人能欣賞到它*特的氣質(zhì)。

漢字不僅僅是一種文字，較是傳承中國千年文明的主要載體。玖如堂小學(xué)在傳承中國傳統(tǒng)文化上也當(dāng)仁不讓——學(xué)習(xí)漢字文化。每周一節(jié)課，讓玖如學(xué)子深度學(xué)習(xí)漢字文化；從來歷、**、演變過程等多方面學(xué)習(xí)，最后到如何寫好一個漢字。每一堂課，孩子們認真學(xué)習(xí)歷史文化、努力臨摹。

長長的走廊，展示的是玖如學(xué)子們的學(xué)習(xí)成果，較是中國傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)精神。作為新時代的學(xué)子，不僅要努力學(xué)習(xí)知識，較要傳播中國文化的魅力，讓更多的人了解到我們中國的優(yōu)秀文化。


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• 詞條

  詞條說明

• 夏日之美——玖如堂小學(xué)

  夏日之美——玖如堂小學(xué)在夏日燦爛的陽光下，一切彰顯著它的繁盛，玖如堂小學(xué)的校園也綻放著絢麗。夏季喚醒一切活力，紫藤花藤蔓攀上鐵欄，枝椏伸向藍天。春季的紫藤花挨挨擠，層層疊疊，遠遠望去，一層層紫色的水波蕩漾。一串串亭亭玉立的紫藤花從綠葉間小小的縫隙中冒出來，風(fēng)姿綽約，姿態(tài)萬千。有的含苞欲放，像羞澀的少女；有的欣然怒放，盡情在風(fēng)中招展。微風(fēng)過處，送來一絲淡淡的清香，久久地縈繞于鼻間。而到了夏季，花都凋

• 用愛心為后進生撐起一片天空 ----昆明市五華區(qū)玖如堂小學(xué)教師云朵

  用愛心為后進生撐起一片天空----昆明市五華區(qū)玖如堂小學(xué)教師云朵我是玖如堂小學(xué)三（1）班班主任云朵老師，雖然做班主任已經(jīng)近三十年了，但我從沒有滿足于自己平時積累的一些管理經(jīng)驗，只要看到其他班主任在班級管理上有好方法，也會虛心請教。我也常常和年輕班主任分享交流心得。我們常把孩子比作初升的太陽，那么后進生就是遲升的朝陽，比起其他學(xué)生他們較需要教師的耐心、細心的呵護、理解與尊重、循循善誘......對待

• 教育星星玖如堂小學(xué)

  玖如堂小學(xué)在鮮花常放，草木四季常青的**，在神秘的山腳之下，閃耀著一顆耀眼的教育星星。這里環(huán)境優(yōu)美，四季有花，春秋有果、書香滿園，這里是雛鷹展翅的高地，是夢想放飛的舞臺。這就是，五華區(qū)玖如堂小學(xué)。春天，紫藤花團錦簇，紫穗滿垂，生機盎然。夏天，李樹、楊梅樹枝頭果實累累。秋天，秋風(fēng)漸涼，一陣微風(fēng)，落葉漫天飛舞如金蝶，迎接孩子們的到來。冬天，是寒冷的，但是校園卻充滿孩子的歡聲笑語，銀鈴般的讀書聲聲音縈繞

• 玖如堂小學(xué)思考——隨記形式還是教育

  形式還是教育？?較近六一兒童節(jié)活動上了熱搜，網(wǎng)友紛紛討論現(xiàn)在學(xué)校舉行的“慶六一”累的是家長，無奈的是學(xué)生、累的是老師?？吹竭@樣的話題每個人都有自己的觀點，但有一個共同的疑問“這個活動有必要嗎？”此刻我也想說一說自己的看法?，F(xiàn)在的中國是一個快速發(fā)展的國家，一個經(jīng)濟體繁榮的國家，在這樣飛速發(fā)展的時代，每個人為了要適應(yīng)這樣的速度，需要加快自己前進的步伐，在這樣的大環(huán)境中人們的壓力增加了，但是在