“問題少年”頻出曝家庭管教與收容教養(yǎng)短板

時間：2022-02-21

一名初中二年級的男孩子,持械追逐同學(xué)們,還多次執(zhí)行 ** 個人行為,對如此的“問題少年”,院校不可以辭退,父母也稱“管不住”。

與此對比較為嚴(yán)重的是,近些年,不滿意14歲未成年人行兇、打劫等事件也連續(xù)被曝出,造成社會發(fā)展普遍關(guān)心。但依據(jù)刑法要求,那樣的未成年人,對其執(zhí)行的全部嚴(yán)重威脅社會行為也不擔(dān)負(fù)法律責(zé)任。

“問題少年”是怎么發(fā)生的?對于她們,大家該如何解決問題?是不是必須根據(jù)修定刑法減少刑事責(zé)任年齡,追責(zé)她們的法律責(zé)任?大家又該怎樣從規(guī)章制度上處理這個問題?緊緊圍繞著這種問題,《法制日報》小編對有關(guān)**開展了訪談。

“問題少年”問題傷害社會發(fā)展家中

前不久,在一段發(fā)表于互聯(lián)網(wǎng)上的短視頻中,4名學(xué)員對此外一名學(xué)員暴打,在其中一人拿涼拖打,并說:“酒店的涼拖,都給你拍爛去?！?/p>

據(jù)媒體報道,她們?nèi)菑V西自治區(qū)南寧某院校初中二年級的學(xué)員,短視頻中的事情產(chǎn)生于2021年10月21日,受害者被全班學(xué)生或同班同學(xué)的李某軍、譚某亮等人送到一個小城市廣場,遭受施暴并視頻拍攝。

事故發(fā)生隔日,經(jīng)協(xié)商, ** 的學(xué)員向受害者致歉并寫了反省書。但事故發(fā)生隔日中午,李某軍居然又持械追砍受害者。

據(jù)學(xué)校介紹,李某軍常常逼著朋友需要錢,在校內(nèi)校外打架斗毆,“他是一名‘后進(jìn)生’,讓院校很頭痛”。院校常常對他開展品德教育和心理指導(dǎo),多次叫他爸爸入校溝通交流,“最后或是沒具有實際效果”。

新聞媒體的報導(dǎo)表明,李某軍還多次執(zhí)行 ** 被抓,但因他沒滿16歲,依據(jù)中國刑法要求,警察沒法追責(zé)他的法律責(zé)任。讓法定監(jiān)護(hù)人領(lǐng)回家了教導(dǎo),但其爸爸稱:“我管不住他,不管了,隨意你們怎么處理?！?/p>

對比于李某軍,某些未成年人的個人行為不良影響較為嚴(yán)重,僅從2015年至今,新聞媒體早已曝出了幾起不滿意14歲未成年人執(zhí)行嚴(yán)重威脅個人行為的事情。

例如,2015年10月,湖南省邵東縣3名不滿意14歲的未滿十八歲學(xué)員校園內(nèi)小賣鋪竊取食材老師打手心李某發(fā)覺。因擔(dān)憂李某警報,3人將李某施暴至死。

2016年1月,來源于廣西自治區(qū)的韋某將一名11歲的小女孩殘害,而在韋某不滿意14歲時,早已殘害一名一個村4歲男童。

2016年8月,為實行打劫用意,四川省阿壩維吾爾族自治區(qū)一名不滿意14歲的青少年方某將燃油潑向受害者致其大面積燙傷。

依據(jù)刑法要求,已滿14歲不滿意16歲的人,犯故意傷害罪等8種*特犯案的,負(fù)法律責(zé)任。換句話說,假如侵權(quán)人執(zhí)行以上情形時不滿意14歲,則不擔(dān)負(fù)法律責(zé)任。

北京師范刑事法律科學(xué)院*教授、中國刑法研究室副局長黃曉亮告知《法制日報》小編,就現(xiàn)階段法律法規(guī)看來,不滿意14歲的未成年人不涉嫌犯罪,因此不適合用“不滿意14歲未成年人違法犯罪”那樣的稱呼。

“可是,不滿意14歲的未成年人也會執(zhí)行具有較為比較嚴(yán)重不良影響的個人行為,如行兇、縱火、打劫等,嚴(yán)重威脅社會發(fā)展與家庭,變成一個急需解決的社會問題,應(yīng)當(dāng)造成人們的密切關(guān)注?！秉S曉亮說。

特殊教育學(xué)校亂相來源于資金投入不夠

怎樣矯正“問題少年”,變成各界人士遭遇的一個難點,在這里全過程中,特殊教育學(xué)校進(jìn)到大家的視線,但問題也隨著造成。

一個屢次被談及的事例是江西省豫章書院產(chǎn)生的惡性事件。

豫章書院全稱之為“南昌青山湖區(qū)豫章書院修身養(yǎng)性文化教育專業(yè)維修院校”,創(chuàng)立于2013年5月,是一所民辦非*教育培訓(xùn)組織,培訓(xùn)計劃包含不安全行為青少年兒童轉(zhuǎn)換工作中,也就是文化教育“沉迷游戲、厭學(xué)、退學(xué)、心理狀態(tài)誤差等父母和傳統(tǒng)式院校無法文化教育的青少年兒童”。

2017年10月,有知乎問答客戶發(fā)表論文,控告南昌市豫章書院以懲罰、施暴、綁票、非法拘禁罪等方式凌虐學(xué)員。這篇文章接著在互聯(lián)網(wǎng)上瘋轉(zhuǎn),引起社會輿論普遍關(guān)心。

然后,當(dāng)?shù)?*多單位協(xié)同調(diào)研后回復(fù),豫章書院的確有體罰、打戒尺、打龍鞭等個人行為。幾日后,豫章書院“積極申請辦理停招,待**機(jī)構(gòu)準(zhǔn)許后,由家校溝通對在校學(xué)生逐漸分離”。主管機(jī)構(gòu)科學(xué)研究后允許其停止辦校,并銷戶其辦校資質(zhì)。

特別注意的是,這種小孩的父母是自行把小孩送至這兒來的,稱這也是為了寶寶好,為了較好地能夠較好地教育小孩。

除此之外,相近情況早已屢次產(chǎn)生。

例如,2010年9月,江蘇省鹽城市時歲16歲的“問題少年”李某,被爸爸媽媽以學(xué)計算機(jī)之名騙到湖南長沙市倍騰青少年兒童啟迪教育學(xué)校,磨煉信念。50個小時后,李某遭院校3名教練施暴至死。

警察偵察發(fā)覺,李某所屬的“再生班”遵照慣例開展軍事體能訓(xùn)練,新生軍訓(xùn)高校輔導(dǎo)員兼教導(dǎo)主任侯某規(guī)定學(xué)員開展約5千米的短跑訓(xùn)練。情緒不穩(wěn)定的李某跑了六七圈后宣稱自身跑不動,被教練評定“心態(tài)較不擺正”。侯某等人依次用塑料軟管、棍子等**工具對王某開展施暴,最后造成李某身亡。

本案被判定為一起比較嚴(yán)重故意傷害罪(致人死亡)的惡性事件。

造成社會發(fā)展普遍重視的事情,還包含山東臨沂*四人民醫(yī)院楊永信觸電網(wǎng)癮少年至死事情、河南省鄭州市一家“戒網(wǎng)癮”院校7天7夜不許入睡虐死美少女事情等。

黃曉亮覺得,針對“問題少年”,不可以像對成人那般的懲罰,但可依據(jù)其年紀(jì)、思維、健康狀況,給與方式多元化的懲罰,如有意義的事的體力活等。但還要留意將文化教育的內(nèi)容融進(jìn)進(jìn)來,將處罰與教學(xué)緊密結(jié)合,懲中有教,以懲施教。

黃曉亮說,從社會管理創(chuàng)新的角度看,特殊教育學(xué)校矯正“問題少年”發(fā)生各種各樣亂相,剛好是大家沒有對于此事給與充足高度重視、**部門資金投入不夠引起的。

減少刑事責(zé)任年齡實是貪小失大

小編見到,有*學(xué)者明確提出,對于不滿意14歲未成年人執(zhí)行具有較為比較嚴(yán)重不良影響的個人行為,必須減少刑事責(zé)任年齡給予解決。

也有新聞媒體進(jìn)行“刑事辯護(hù)律師提議減少刑事案件追究責(zé)任年紀(jì)至12歲,你們怎么看”的互動話題,參與網(wǎng)絡(luò)投票的3數(shù)**群中有93.3%的網(wǎng)民挑選允許,僅有1.7%的網(wǎng)民不贊同。

黃曉亮覺得,由于時期不一樣,社會發(fā)展環(huán)境破壞,未成年人可以觸碰和吸收比以往較加充足的新聞資訊信息內(nèi)容,在思維上比以往時期的未成年人主要表現(xiàn)得較加完善,可是,要留意,讓未成年人擔(dān)負(fù)法律責(zé)任的前提是其刑事責(zé)任能力,單論思維和分辨工作能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

在黃曉亮來看,現(xiàn)階段醫(yī)藥學(xué)和生理難以確認(rèn)當(dāng)今時期下不滿意14歲之未成年人的管理能力比以往時期有顯著的提升,因此不好說,未成年人的刑事責(zé)任能力就會有明顯的提升。從這一點考慮,律師界現(xiàn)階段不兼容減少未成年人刑事責(zé)任年齡的認(rèn)為。

西南政法*教授陳偉在接納《法制日報》記者采訪時覺得,刑法是維護(hù)保養(yǎng)社會穩(wěn)定、解決社會問題的較終方式,不可以由于未成年人違法犯罪狀況的不斷曝出就需求刑法來處理該問題。盡管伴隨著社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展水準(zhǔn)的提升,未成年人的智商早已比很多年前的同年齡層有一定的提高,但這類提高并不可以做為減少刑事責(zé)任年齡的原因。假如依照此邏輯性,等社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展到充足比較發(fā)達(dá)的程度時,刑事責(zé)任年齡乃至有可能會減少到多少歲。

在陳偉來看,減少刑事責(zé)任年齡的方法實際上是貪小失大,并不可以合理整治未成年人違法犯罪狀況。減少刑事責(zé)任年齡代表著刑法懲罰范疇的擴(kuò)大,意味著著刑法外置化的發(fā)展趨勢,而這樣的作法在整治未成年人違法犯罪的與此同時,也難以避免的產(chǎn)生了違法犯罪圈擴(kuò)大的風(fēng)險性。除此之外,即使減少刑事責(zé)任年齡,也不可以完成合理整治未成年人違法犯罪的目地。

“未成年人違法犯罪的首要因素取決于社會因素的危害,刑事責(zé)任年齡的減少并不可以更改社會現(xiàn)狀對未成年人敵人人格特質(zhì)產(chǎn)生的危害,較不可以更改未成年人日常生活的社會現(xiàn)狀?！标悅フf。

勞動教養(yǎng)不夠問題亟需處理

那麼,針對“問題少年”,大家應(yīng)該怎么辦?

接納《法制日報》記者采訪的**覺得,對于這一問題,必須從社會管理創(chuàng)新的視角充分考慮,尤其是要處理家中教導(dǎo)和**部門勞動教養(yǎng)的不夠問題。

未成年人保 ** *十條**款要求,爸爸媽媽或是別的法定監(jiān)護(hù)人理應(yīng)造就優(yōu)良、和諧的家庭氛圍,依規(guī)執(zhí)行對未成年人的監(jiān)測責(zé)任和撫養(yǎng)義務(wù)。*十二條要求,爸爸媽媽或是別的法定監(jiān)護(hù)人理應(yīng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)親子教育專業(yè)知識,恰當(dāng)執(zhí)行監(jiān)測崗位職責(zé),養(yǎng)育文化教育未成年人。相關(guān)黨政機(jī)關(guān)和社會團(tuán)體理應(yīng)為未成年人的爸爸媽媽或是別的法定監(jiān)護(hù)人給予親子教育具體指導(dǎo)。

陳偉覺得,未成年人初期**觀的產(chǎn)生主要是由親子教育而成,未成年人執(zhí)行比較嚴(yán)重暴力傾向狀況的不斷曝出,表明家中法治教育、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)的缺少。

在陳偉來看,處理“問題少年”的發(fā)展方向之一在親子教育,對父母開展需要的文化教育,讓她們高度重視自身的身上所擔(dān)負(fù)的文化教育義務(wù),塑造準(zhǔn)確的教學(xué)理念,和院校、小區(qū)密切配合,產(chǎn)生文化教育的協(xié)力,一同把孩子的教育好。

黃曉亮覺得,家中和院校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)生命安全教育,提高未成年人的法律法規(guī)法治意識,使它們可以結(jié)識到在這個社會發(fā)展上每個人要遭受社會道德、法律規(guī)范的管束,不聽從這類管束,必定要遭遇不好的不良影響。

“與此同時,對她們的致害主題活動,不可以一直抱以不聽話而隨便原諒的心態(tài),或是應(yīng)當(dāng)有適度的懲治。”黃曉亮說。

刑法*十七條*四款就會有確立的要求,“因不滿意十六周歲不予以刑事處分的,勒令他的父母或是法定監(jiān)護(hù)人進(jìn)行教導(dǎo)；在必需的情況下,還可以由**部門勞動教養(yǎng)”。

黃曉亮提議,對于不滿意14歲未成年人執(zhí)行嚴(yán)重威脅個人行為的情況,亟需頒布政策措施,讓刑法要求的勞動教養(yǎng)涉罪未成年人切實落實,在文化教育、社會治安、**部門等職能部門的協(xié)作下,創(chuàng)建或是改善專業(yè)的不良少年(10歲到14歲、不服氣教導(dǎo)、有暴力行為或是侵財生長習(xí)性)教導(dǎo)組織,真真正正的做到文化教育與懲罰緊密結(jié)合,以強(qiáng)大的對策對涉罪未成年人開展心理疏導(dǎo)和行為干預(yù),開展系統(tǒng)化的違規(guī)行為矯正主題活動。

我國社科院法學(xué)所研究者支振鋒也告知《法制日報》小編,針對有比較嚴(yán)重惡行的低齡化未成年人,**部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)強(qiáng)制性收容教育,更改那類“不上14歲違法犯罪也不要緊的了解”；加強(qiáng)家中和學(xué)校德育和法制宣傳教育；針對守留未成年人、輟學(xué)未成年人,要有社會發(fā)展關(guān)愛和相對應(yīng)扶貧計劃。

詞條
詞條說明
進(jìn)入?yún)拰W(xué)階段的青少年如何管教
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