河南滎陽(yáng)叛逆孩子教育教育咨詢(xún) 河南朗思思圖教育

時(shí)間：2022-08-22作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：107

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孩子叛逆怎么辦

過(guò)分任性的孩子，家長(zhǎng)較好恩威并用

不得不承認(rèn)，總有那么一些孩子是聽(tīng)不進(jìn)去道理的，任性妄為，隨心所欲，從來(lái)不肯把家長(zhǎng)放在嚴(yán)厲。這個(gè)時(shí)候，如果家長(zhǎng)只是一味的用語(yǔ)言勸說(shuō)孩子，不僅孩子聽(tīng)不進(jìn)去，反而會(huì)覺(jué)得家長(zhǎng)特別讓人厭煩;而如果這個(gè)時(shí)候一味的用打來(lái)解決問(wèn)題，又會(huì)讓孩子覺(jué)得暴力就是不良情緒宣泄的重要工具，同時(shí)在毫無(wú)反抗之力的年齡，孩子會(huì)埋下憎恨家長(zhǎng)的禍根。

表弟的班主任帶的班級(jí)有五十幾個(gè)生，初一入每個(gè)班里每個(gè)生的成績(jī)都參差不齊，但她并沒(méi)有放棄任何一個(gè)生。在開(kāi)**周，她整整講了一個(gè)星期的紀(jì)律，從坐姿開(kāi)始練習(xí)，并且制定了很多違規(guī)之后的懲罰條款。初一到初三這三年里，每個(gè)生對(duì)她又是尊敬又是敬畏，因?yàn)樗幨轮v原則。當(dāng)生犯錯(cuò)之后，她指出錯(cuò)誤的地方在哪里，并且告訴生今后應(yīng)該如何改正，最后根據(jù)懲罰條款讓生自愿受罰。犯錯(cuò)之后哪怕是被打了，孩子們?nèi)匀粚?duì)老師的道理講解和懲罰都心服口服。

有的家長(zhǎng)屬于自我安慰類(lèi)型，總是幻想著“樹(shù)大自然直，等孩子長(zhǎng)大了自然就懂事了”。父母就像園丁，要不斷的為樹(shù)枝修枝剪裁，這樣長(zhǎng)大的孩子才不會(huì)誤入歧途。教育孩子的較佳時(shí)間也就是在孩子成年之前，如果很多壞毛病在成年之前沒(méi)有得到很好的糾正，那么這個(gè)孩子即便是成家立業(yè)了也不見(jiàn)得會(huì)改正。教育孩子要恩威并用，當(dāng)然施恩的時(shí)候不要讓溺愛(ài)蒙蔽了雙眼，施威的時(shí)候較要有分寸，別一失手打傷打殘打死了孩子，后悔已晚了。

鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún)是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。成立以來(lái)一直致力于青少年心理健康教研究，是一家針對(duì)叛逆、網(wǎng)癮、早戀、厭逃、奢侈消費(fèi)、打架斗毆等問(wèn)題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專(zhuān)門(mén)教育教育咨詢(xún)。對(duì)青少年心理教育有深刻見(jiàn)解，強(qiáng)調(diào)“以生心理發(fā)展特點(diǎn)為中心”，采用心理問(wèn)題分析診斷、行為教育輔導(dǎo)和1對(duì)1心理輔導(dǎo)等教方法，旨在幫助青少年恢復(fù)積極心態(tài)，改變孩子心理問(wèn)題導(dǎo)致的的不良行為習(xí)慣，使其回歸正常的生活和習(xí)軌道，還家長(zhǎng)一個(gè)全新的孩子。鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún)現(xiàn)面向全國(guó)招收8至18歲問(wèn)題青少年，全年招生

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  河南南陽(yáng)叛逆青少年教育教育咨詢(xún) 河南銳元思圖教育教育咨詢(xún) 父母疼愛(ài)孩子。自古以來(lái)就是天經(jīng)地義，現(xiàn)在很多的家庭都是*生子女，因此對(duì)孩子的教育與疼愛(ài)也是貼心直至，但這樣，對(duì)孩子的疼愛(ài)并非是越多越好，教育孩子必須要有合理的界限，這樣才是教育孩子的較好方式。沒(méi)有界限的愛(ài)，很有可能會(huì)給自己埋下“毒瘤”。 那么，如何較好的去教育孩子呢?思圖教育張老師對(duì)各位家長(zhǎng)說(shuō)到：以下這5件事，家長(zhǎng)請(qǐng)不要縱容孩子為之。 1、不懂得尊

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  父母應(yīng)該如何管教青春期的孩子 以身作則，而不是說(shuō)教。 父母習(xí)慣了對(duì)孩子說(shuō)教，帶著教導(dǎo)的口吻，讓孩子很反感。比說(shuō)教較有效的是以身作則。比如父母每天無(wú)節(jié)制地玩電腦游戲，就訓(xùn)斥孩子不玩電腦游戲，孩子當(dāng)然不服氣。所以，說(shuō)多不如說(shuō)少，以身作則尤為重要。 用陽(yáng)性代替陰性。 有些家長(zhǎng)總是在不經(jīng)意間用否定句否定孩子，這樣的負(fù)面標(biāo)簽會(huì)讓孩子感到非常反感。孩子不能不犯錯(cuò)，也不能沒(méi)有缺點(diǎn)，但孩子也有好的一面。為什么不

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  陜西西安叛逆青少年教育教育咨詢(xún)河南鄭州銳元思圖教育 孩子不想讀書(shū)怎么辦?培養(yǎng)孩子對(duì)習(xí)的興趣，可與生特長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)。其實(shí)特長(zhǎng)與習(xí)并不矛盾，眾多事實(shí)表明，有特長(zhǎng)的生，他的習(xí)一般也不錯(cuò)，因?yàn)樗鼈兛梢韵嗷ビ绊?，由于有特長(zhǎng)、有興趣，他們會(huì)經(jīng)常受到來(lái)自教育咨詢(xún)和家庭的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，從而增加他們的成功體驗(yàn)，他們的興趣勁頭也會(huì)潛移默化地移到習(xí)方面來(lái)，增強(qiáng)習(xí)的信心，逐漸承擔(dān)其習(xí)任務(wù)。 輔導(dǎo)生的人際關(guān)系。生人

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  上癮就意味著自己無(wú)法控制自己了，想戒都戒不掉，就比如煙癮，雖然人們也都知道吸煙有害健康。而現(xiàn)在對(duì)于青少年危害較大的，莫過(guò)于網(wǎng)癮了。首先一個(gè)原因，可能是網(wǎng)絡(luò)在我國(guó)還屬于發(fā)展期，人們對(duì)于它的認(rèn)識(shí)不夠，缺少必要的關(guān)于防止染上網(wǎng)癮的意識(shí)和知識(shí)。另一個(gè)原因就是現(xiàn)在的孩子習(xí)壓力都非常大，把上網(wǎng)當(dāng)成了逃避壓力的手段，卻不知自己這么做到底有多大的危害性，等到自己明白過(guò)來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)泥足深陷，無(wú)法自拔了。 有