青少年叛逆因素有哪些?

時(shí)間：2022-09-20作者：廣西貴港市正苗教育咨詢有限公司瀏覽：165

1.青春期心理特點(diǎn)的影響

青少年處于心理“斷乳期”，其獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日益增強(qiáng)，迫切希望擺脫成人監(jiān)護(hù)，他們反對(duì)成人把自己當(dāng)“小孩”，要求以成人自居。

為了表現(xiàn)自己的“成熟”，就對(duì)任何事物傾向持批判態(tài)度，同時(shí)他們又擔(dān)心外界無視他們的成熟與獨(dú)立，便通過“標(biāo)新立異”的行為和言語來確立這種地位，容易產(chǎn)生叛逆心理。

2.家庭的因素

首先，父母對(duì)孩子給予的心理和物質(zhì)的照顧過多，**過了孩子所能耐受容忍的程度，對(duì)孩子來說往往是一種被強(qiáng)加的、不正常的無形的壓力，易于引起他們無謂的煩惱，也抑制了他們的獨(dú)立性和完整個(gè)性的健康發(fā)展，易產(chǎn)生叛逆心理。

其次，家長提出要求的方式也會(huì)引起孩子的叛逆心理。有的家長對(duì)孩子提出要求的方式是居高臨下的、粗暴的、命令式的，甚至使用暴力使孩子屈服，不給孩子任何自主性的空間。這些孩子長大以后，對(duì)父母的這種教育方式就會(huì)產(chǎn)生反感、抵觸，而且以后也會(huì)以同樣的方式來對(duì)待別人。

再次，父母不和也是孩子產(chǎn)生叛逆心理的原因。父母長期的分歧、敵對(duì)、爭吵不休、緊張沖突，會(huì)使子女的內(nèi)心產(chǎn)生嚴(yán)重的焦慮與矛盾、多疑、心神不寧或神經(jīng)質(zhì)，甚至導(dǎo)致心理變態(tài)以及反社會(huì)行為。

3.教育的因素

教育者的不可信，教育形式、方法、地點(diǎn)的不適當(dāng)，往往也會(huì)導(dǎo)致叛逆心理。比如，過多的、缺乏技巧的說教都會(huì)引起青少年較大的反感和不信任。

4.社會(huì)因素

青少年的心理活動(dòng)，會(huì)受到社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度變革，文化、道德、法律等意識(shí)形態(tài)發(fā)展，善惡、美丑、是非、榮辱等觀念較新等方面的影響。特別是現(xiàn)在社會(huì)變化日新月異，容易導(dǎo)致青少年的叛逆心理。

逆反心理作為一種反常心理，雖然不同于變態(tài)心理，但已帶有變態(tài)心理的某些特征，其后果是嚴(yán)重的，它會(huì)導(dǎo)致青少年出現(xiàn)對(duì)人對(duì)事多疑、偏執(zhí)、冷漠、不合群等病態(tài)特征，使之信念動(dòng)搖、理想泯滅、意志衰退、工作消較、學(xué)習(xí)被動(dòng)、生活萎靡等。


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• 詞條

  詞條說明

• 家長如何應(yīng)對(duì)處于叛逆期的青少年

  1、不要不經(jīng)思索地拒絕青少年的要求。即使是非常荒謬的要求，也應(yīng)該慎重考慮之后，給予響應(yīng)與討論，找出充分的理由，讓他明了您的看法。2、只要與青少年有關(guān)的決定，都必須事先詢問他的意見。認(rèn)真傾聽并與他討論，尊重青少年的自我感。千萬不要強(qiáng)迫他們接受大要的要求，也應(yīng)該給他留下可以自主的空間，讓他有學(xué)習(xí)、省思的思考空間。3、要以對(duì)待成人的態(tài)度對(duì)待他，讓他知道自己是被尊重的。在犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤之后，應(yīng)該給予改正的機(jī)

• 孩子逃學(xué)的主要原因

  （1）或家庭環(huán)境無法滿足孩子的期望。如：老師的教學(xué)枯燥無味，孩子受到同伴排斥；家庭不和睦，父母管教過嚴(yán)或過于放縱，缺乏家庭溫暖等。（2）學(xué)習(xí)上壓力太大，以逃學(xué)的方式來回避壓力。如：有的孩子成績不好，家長只是用不斷地施壓以及獎(jiǎng)懲制度來要求、約束孩子，這就使孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，從而逃學(xué)。（3）生活使孩子感到恐懼。如：孩子與老師關(guān)系不協(xié)調(diào)，老師用罰站、嚴(yán)厲批評(píng)等方式教育孩子。（4）害怕校園暴力。

• 教育青少年叛逆期的好方法有哪些？

  1、孩子叛逆，我們要尊重她的叛逆我們要開始試著尊重她，每個(gè)孩子都是長處和短處，我們一定要看到孩子的長處，不應(yīng)該一直揪著孩子的短處不放，不管在哪里，你只要心平氣和地跟孩子好好說，多多表揚(yáng)她也許會(huì)有一個(gè)全新的開始。孩子都是喜好不喜壞的。2、換位思考一下我想著我們小時(shí)候應(yīng)該也出現(xiàn)過叛逆心理，雖然現(xiàn)在已經(jīng)成人，也有了自己的寶寶，應(yīng)該理解一下孩子的叛逆，其實(shí)換位思考一下，你就不會(huì)想這么生氣了。就想著孩子叛逆

• 孩子逃學(xué)家長應(yīng)該要怎么做呢？

  （1）碰到孩子逃學(xué)的情況，家長切忌情緒沖動(dòng)，不問青紅皂白，就對(duì)孩子進(jìn)行教訓(xùn)。這很有可能將孩子原本不多的求學(xué)熱情掃蕩得干干凈凈，也容易使孩子因怕被打罵而撒謊，因此家長一定要先平息自己心中的怒氣；（2）積極地去了解孩子逃學(xué)的原因，用平和的口氣跟孩子進(jìn)行一番探討，問問孩子為什么想逃學(xué)，是里有什么不開心的事情還是有什么其他原因；（3）鼓勵(lì)孩子面對(duì)眼前的困難，與孩子一起商討可能的解決方法，并為孩子提供合