孩子逃學(xué)的主要原因

時間：2022-09-20作者：廣西貴港市正苗教育咨詢有限公司瀏覽：172

（1）或家庭環(huán)境無法滿足孩子的期望。如：老師的教學(xué)枯燥無味，孩子受到同伴排斥；家庭不和睦，父母管教過嚴(yán)或過于放縱，缺乏家庭溫暖等。

（2）學(xué)習(xí)上壓力太大，以逃學(xué)的方式來回避壓力。如：有的孩子成績不好，家長只是用不斷地施壓以及獎懲制度來要求、約束孩子，這就使孩子對學(xué)習(xí)失去信心，從而逃學(xué)。

（3）生活使孩子感到恐懼。如：孩子與老師關(guān)系不協(xié)調(diào)，老師用罰站、嚴(yán)厲批評等方式教育孩子。

（4）害怕校園暴力。有的孩子在經(jīng)常受高年級同學(xué)的欺負(fù)、打罵，只好用逃學(xué)來逃避某些同學(xué)的攻擊。（5）社會上一些不良分子的勾引和教唆。剛上小學(xué)的孩子，辨別是非的能力很差，缺乏自制力的孩子很容易受到誘惑而迷失方向。

（6）孩子的個人因素。有的孩子性格內(nèi)向，一遇到不順心的事情，就會選擇逃學(xué)或離家出走的較端方式來發(fā)泄心頭的不滿。


廣西貴港市正苗教育咨詢有限公司專注于青少年叛逆教育等

• 詞條

  詞條說明

• 孩子太叛逆了，怎么辦？

  1、現(xiàn)在的小孩在兒童教育當(dāng)中，一個非常重要的年齡階段是0-6歲，建立兒童良好的習(xí)慣，包括與父母和其孩子家長之間良好的溝通，也就是說在6歲以內(nèi)，要做好規(guī)矩。要勇于對孩子說不，不要在孩子年齡小的時候百依百順，然后到這個孩子成長以后可能會發(fā)生個性過強(qiáng)，或者以自我為中心，太叛逆；2、因為孩子的*觀和是非觀，由家長從低年齡的時候給予孩子，所以應(yīng)該**一個統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，不能依靠家長的心情來決定是否對錯，如果是原

• 青少年叛逆因素有哪些?

  1.青春期心理特點的影響青少年處于心理“斷乳期”，其獨立意識和自我意識日益增強(qiáng)，迫切希望擺脫成人監(jiān)護(hù)，他們反對成人把自己當(dāng)“小孩”，要求以成人自居。為了表現(xiàn)自己的“成熟”，就對任何事物傾向持批判態(tài)度，同時他們又擔(dān)心外界無視他們的成熟與獨立，便通過“標(biāo)新立異”的行為和言語來確立這種地位，容易產(chǎn)生叛逆心理。2.家庭的因素首先，父母對孩子給予的心理和物質(zhì)的照顧過多，**過了孩子所能耐受容忍的程度，對孩子來

• 怎樣解決青少年叛逆難題？

  首先，我們應(yīng)該觀察孩子厭學(xué)的一些表現(xiàn)，了解孩子厭學(xué)的嚴(yán)重程度，然后分析孩子的性格，才能較好的去引導(dǎo)孩子，走出厭學(xué)心理。那么，又有一個問題，為什么有的孩子坐在教室特別壓抑、特別難受呢？主要是因為孩子本身是想好好學(xué)習(xí)的，想有一個好成績，但是各種壓力導(dǎo)致孩子坐在教室里胡思亂想，他們控制不了自己不胡思亂想，最后在腦子里形成兩股力量，孩子就會變得特別難受，最后這就是孩子厭學(xué)的較根本原因了。

• 如何幫助和防止孩子變得叛逆

  家長都會對孩子進(jìn)行表揚與批評的教育。叛逆孩子認(rèn)為，如果批評的方法不當(dāng)，不但不能起到應(yīng)有的教育效果，反而會損傷孩子的自尊心和自信心，形成孩子叛逆的性格。一：青少年叛逆認(rèn)為，有分寸的批評不該缺位孩子在成長過程中，不可能不犯錯誤。孩子有錯，需要家長的積極引導(dǎo)，有分寸的批評就是一種積極引導(dǎo)，它有助于孩子學(xué)會選擇、學(xué)會放棄。“批評”這兩個字，評是批的前提。所以，批評孩子要掌握的*個分寸是，當(dāng)你想批評