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16歲青春期男孩酗酒,是一個(gè)令人擔(dān)憂的社會(huì)問題。吸煙的危害早已被宣傳得眾所周知,所以,家長(zhǎng)、老師都禁止生吸煙。但是,人們對(duì)于酒的認(rèn)識(shí)卻比較片面,不少人只看到了飲酒的益處,卻忽視了飲酒的害處,因此,酒的消耗量越來越大,少年的飲酒現(xiàn)象也在不斷增多。
青少年酒癮并不是天生的,其主要成因還在于生活環(huán)境。主要受到以下幾方面的影響:
一、從眾、爭(zhēng)勝心理。青少年的是非觀念還不很明確,意志力也不夠堅(jiān)定。當(dāng)幾個(gè)伙伴聚在一起喝酒,是為了拉近朋友間的距離,喝酒成了一座無形的橋梁;
二、爭(zhēng)強(qiáng)好勝,不甘示弱,又是16歲男孩的一大心理特點(diǎn)。一位初二生說:“我本來不敢喝酒,因?yàn)榫坪认氯プ涛恫⒉缓檬???捎幸淮闻c人吹牛,比誰能喝酒,結(jié)果**次喝就喝得大醉。”
三、好奇心理作怪。青少年的好奇心較為強(qiáng)烈。他們對(duì)一些自認(rèn)為新奇、好玩的事物,特別是大人不讓干的事,有一種力求弄清怎么回事的心理趨勢(shì)。他們看到大人 喝酒,覺得好玩,也想試一試。一位中生說:“我爸爸喜歡 酒,家里常有散頭的,我就偷偷地試著玩,誰知道就上癮了。”
四、16男孩在青春時(shí)期特定的叛逆心理,面對(duì)長(zhǎng)輩的勸告,越是躍躍欲試;這一時(shí)期的青少年有一種渴望獨(dú)立的“成人意識(shí)”,常常模仿一些成人的言語行動(dòng)。
于是,為了表示自己有“男子漢的氣質(zhì)、風(fēng)度”,他們便毫不猶豫地投身到 喝酒的潮流中去了。
五、在生活或習(xí)中受到挫折,不能在家庭中感受到溫暖,與父母關(guān)系緊張,喝酒緩解心理苦悶。
16歲男孩酗酒成癮,家長(zhǎng)如何幫助孩子擺脫對(duì)酒的依賴?
1.關(guān)注孩子內(nèi)在需要,營造和諧家庭氛圍。對(duì)養(yǎng)成酒癮的16歲男孩而言,強(qiáng)制性地要求其戒除是不可行的。父母此時(shí)應(yīng)更多地關(guān)注孩子此階段的身心發(fā)展特點(diǎn),與孩子多溝通,讓孩子感受到父母對(duì)其的支持與關(guān)愛,使其感受到溫暖與被愛。
2. 讓孩子認(rèn)識(shí)其行為與結(jié)果。單純地對(duì)孩子百般勸誡,不如動(dòng)之以情、曉之以理,結(jié)合實(shí)際事例讓孩子了解自己的行為,認(rèn)識(shí)其行為可能導(dǎo)致的惡果,使孩子認(rèn)識(shí)到酒給其生活的不良影響。
3.讓孩子內(nèi)心得以滋養(yǎng),擺脫對(duì)的精神依賴。常言道:心癮難戒。16歲男孩酗酒的習(xí)慣往往源于內(nèi)心的空虛感,為尋求一時(shí)的刺激與滿足而不能自拔,注意培養(yǎng)孩子積極樂觀的性格。
鄭州銳元思圖教育教育咨詢通過封閉式的軍事化訓(xùn)練加心理輔導(dǎo),在不體罰、不責(zé)罵、不說教的前提下迅速找到孩子的心理癥結(jié),深度觸動(dòng)孩子的心靈,激發(fā)出孩子心靈深處的巨大潛能,從而,起到事半功倍的效果。讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)生活的同時(shí),感到身心的愉悅,重塑自己的人生觀和**觀,逐漸成為一個(gè)自信、自立、自強(qiáng)的人。我們堅(jiān)信沒有教不好的生,只有不會(huì)教的老師,我們會(huì)努力力使每個(gè)孩子都有一個(gè)美好的未來。 拯救迷途少年,盡在思圖教育 !
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陜西西安青少年叛逆教育咨詢 叛逆的孩子父母該如何應(yīng)對(duì)? 鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi)
面對(duì)叛逆的孩子,父母該如何應(yīng)對(duì)? **,尊重孩子。 父母應(yīng)該明智地反思孩子的叛逆行為和思想。有時(shí)候,孩子的新想法豐富了父母的智慧,改善了父母的生活。和孩子相處,不能自重;否則你會(huì)把孩子推離自己。 *二,和孩子交朋友。 和孩子做朋友。經(jīng)??春⒆酉矚g的書,經(jīng)常和孩子下棋,經(jīng)常和孩子做游戲。孩子看他像“哥們”,兩人之間沒有隔閡。 *三,多聽。 美國,一位成功的科家卡耐基,說,當(dāng)人們交談時(shí),他們應(yīng)該花
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河南駐馬店叛逆孩子教育教育咨詢河南銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢青春期叛逆的孩子早戀怎么辦?1.家長(zhǎng)要正確對(duì)待孩子的早戀。不要簡(jiǎn)單粗暴的否認(rèn),不要發(fā)現(xiàn)孩子早戀就打罵。青春期的孩子很叛逆。父母越反對(duì),你孩子的逆反心理就越嚴(yán)重。你要知道堵不如疏。2.給孩子足夠的時(shí)間。有些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀,往往會(huì)想辦法一下子拆散他們。這種處理方式不僅達(dá)不到目的,反而可能會(huì)強(qiáng)化他們的關(guān)系。所以建議家長(zhǎng)在處理這類問題時(shí),要理智,要感性。
河南滎陽叛逆孩子教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育 孩子進(jìn)入青春期后,往往會(huì)產(chǎn)生一種逆反心理,喜歡和家長(zhǎng)對(duì)著干。而一些原本乖巧的孩子也變得不聽話起來,讓家長(zhǎng)頭疼不已。對(duì)于這種情況,家長(zhǎng)應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,如果對(duì)孩子的逆反心理與逆反行為聽之任之,很可能會(huì)使孩子形成病態(tài)人格,但如果對(duì)其粗暴制止或強(qiáng)行壓制,就會(huì)加劇孩子的逆反,將他們推向另一個(gè)較端。那么如何疏導(dǎo)孩子的逆反心理?鄭州思圖勵(lì)志少年的老師給您一些建議。
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雖然如今,我們成年人都是對(duì)早戀見怪不怪了,但是如何處理孩子早戀依然是重中之重的問題。家長(zhǎng)較困惑的不再是如何的將其消滅在幼苗階段,而是如何對(duì)待才能有利于孩子的習(xí)和成長(zhǎng),這不得不說是很大的進(jìn)步。 雖然大多數(shù)父母不再把早戀當(dāng)成怪物,但對(duì)于這場(chǎng)青春期的雷雨,如何做才是正確的引導(dǎo)? 1、不要粗暴地對(duì)待早戀的孩子 早戀和孩子的生理系統(tǒng)發(fā)育有很大關(guān)系,孩子的發(fā)育有早有晚,發(fā)育早的孩子可以在上初中時(shí)就有生可
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