科學(xué)早戀之前在家長群里“火”過一段時間,大概就是持有一個這樣的理論:孩子早戀,如果對方是一個成績好,學(xué)習(xí)上進(jìn),心靈樂觀積極的孩子,這樣的早戀也許不會對孩子有負(fù)面影響,相反還會讓兩個人互相克制互相督促互相學(xué)習(xí)。家長就會納悶了:孩子早戀居然還有積極作用?
正規(guī)少年早戀管教學(xué)校曾教育改善過很多位迷途中的孩子,大部分都是因為交往的社會青年或不上進(jìn)的壞朋友,從而導(dǎo)致一系列不良行為。心理老師在給這些孩子們做心理輔導(dǎo)時就已經(jīng)了解到,原本孩子只是單純喜歡,但是卻被這些人影響,從而被他們“帶”著抽煙喝酒;在他們的教唆下,離家出走,和他們浪跡天涯。處于青春期的孩子本身就還不太能明辨是非,特別是當(dāng)孩子還處于“情困之中”時,較是無法理解自己的行為。
之前有一個視頻,大概是這樣的,一位15歲讀初三的男孩子對他同班同學(xué)大打出手,致使這位同學(xué)四肢多處骨折,若不是班主任及時發(fā)現(xiàn),不然又是一場悲劇。后來孩子的家長將孩子送往少年早戀管教學(xué)校,經(jīng)過管教學(xué)校的了解才得知,孩子是因為所謂的女朋友才對這位同學(xué)大打出手,原因是因為這位女朋友說了一句“我早就看他不順眼了。”于是“男朋友”激起自己的保護(hù)欲,在女朋友教唆下無理由的對自己的同學(xué)下狠手。
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叛逆青少年教育中心之理解孩子成長的個性化差異部分家長很困惑,明明自己學(xué)習(xí)了很多教育方法,就比如說以培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣為例,家長常常向那些喜歡閱讀的孩子的母親請教教育技巧,然后照搬執(zhí)行,明明對別人有效,為什么對自己孩子的教育較終還是走向了失敗呢??但是,愛閱讀的孩子較喜歡讀故事書,你也讓自己的孩子從故事書開始讀,卻不知道自己的孩子不喜歡故事書。以為是好的就強(qiáng)加給孩子,殊不知每個孩子都是*一
?? ? 較近收到一封11歲小學(xué)生的來信,孩子有個心理煩惱,就是好朋友來家里玩,和朋友有矛盾爸爸媽媽只批評我,被爸爸媽媽批評了好不高興??!怎樣才能讓爸爸媽媽少批評呢?? ? ? ? 這份看似“正?!苯逃嬖诤芏嗉彝ギ?dāng)中,孩子若是能自我疏導(dǎo),那么被父母批評后孩子也能像沒事人一樣,但其實很多小孩子是無法控制自己的情緒的,經(jīng)常被父母不
初中畢業(yè)后,孩子慢慢不愿意和父母交流,經(jīng)常一個人躲在小房間里;上去說話,他/她有點不耐煩,有時還和父母吵架……如果您家孩子也有這樣的表現(xiàn),那說明他/她開始了自己的青春叛逆期。不過不要著急,叛逆對于孩子成長來說也有積極一面!試試以下方法,巧妙應(yīng)對孩子的叛逆~1從兒童的發(fā)展來看叛逆實際上是一個很好的開始叛逆是生理成熟和思維能力提高的表現(xiàn)叛逆意味著孩子身體成熟,變得較聰明,有資本反抗父母。叛逆是兒童身體
為了較好地教育孩子,我們應(yīng)當(dāng)“因材施教”,依據(jù)孩子性格特點、興趣愛好、行為習(xí)慣等的不同,采取不同的教育方法。從“德、智、體、美、善”五個方面教育孩子,即素質(zhì)教育。首先,家長教育自己的孩子必須從小就要做一個品德良好的好孩子,可以舉一些實例或者通過看電視,漫畫等引導(dǎo)孩子告訴他在生活中也要做一個像其中的人物一樣。?二、家長平時應(yīng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)成績,使他感覺到大人很在乎他的學(xué)習(xí),不要不聞不問,
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