[腦博士]3歲以下幼兒全腦潛能開發(fā)家長該怎么去做?

    有句俗話叫做三歲兒童不知天,這個(gè)階段的孩子是朦朧的狀態(tài),可謂是無知的時(shí)期。因此很多家長都不重視這個(gè)階段的腦力培養(yǎng),認(rèn)為孩子啥都不懂,有什么好培養(yǎng)的?這也就**了幼兒全腦潛能開發(fā)的黃金期。

    3歲幼兒全腦潛能開發(fā)為何說這個(gè)階段是個(gè)黃金期呢?


    首先孩子的大腦在不斷發(fā)育,一生中發(fā)育速度較快的時(shí)候就是3歲左右,不斷增長的神經(jīng)元細(xì)胞,大腦體積,重量都說明 了我們的大腦在發(fā)育,發(fā)育的過程,就是腦細(xì)胞在產(chǎn)生連接的過程,想要留住更多的神經(jīng)元細(xì)胞,你必須讓他們產(chǎn)生連接,沒有連接的細(xì)胞它們會(huì)自動(dòng)調(diào)往,所以科學(xué)開發(fā)的腦細(xì)胞能有200億個(gè),沒有開發(fā)的普通概也就只有120-140億左右。


    其次大腦處于空白狀態(tài),對(duì)知識(shí)的渴望強(qiáng)烈,因此這個(gè)階段看到什么信息,只要記住了那就是長期可以用的,就如一個(gè)空白的硬盤,你需要往里面存點(diǎn)東西,后期想要用財(cái)可以去尋找到,孩子大腦也是,想要讓他有創(chuàng)造力,想象力等,你就需要先讓他的大腦里存入一些信息。

    最后說下家長該怎樣幫助3歲幼兒全腦潛能開發(fā),1是讓孩子多跟讀,就是你說一句,他跟一句,句子可以是詩歌,不需要太長。5個(gè)字以內(nèi)的是比較適合的。太長了孩子跟不上,經(jīng)常多次這樣訓(xùn)練他,2是玩具選擇多顏色的且鮮艷的,可以刺激孩子的大腦神經(jīng),不同顏色可以讓他對(duì)顏色有概念了,3是買一些可以發(fā)聲音的玩具,比如鈴鐺。刺激孩子的聽力,這些方法都對(duì)幼兒全腦潛能開發(fā)是有幫助的,家長可以在家里就能幫助他們訓(xùn)練。多讓他們接觸外賣的世界,多去遇到一些形形色色的東西,三歲幼兒雖然不認(rèn)識(shí)什么,也沒有什么強(qiáng)邏輯,但是他們這個(gè)年齡段是需要知識(shí)的填充的。我們可不要**了他們的大腦渴望需求學(xué)習(xí)的黃金期啊!


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  • 詞條

    詞條說明

  • 認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)為全腦潛能開發(fā)提供科學(xué)依據(jù)-腦博士

    人都是由一個(gè)細(xì)胞發(fā)育而來,通過這個(gè)細(xì)胞不斷的分裂分化,較終形成了人。在基因的選擇性表達(dá)下,分裂出不同的組織、器官去擔(dān)任著不同的使命?;虻倪x擇表達(dá)誕生出五臟六腑,眼耳口鼻,八大系統(tǒng)等,直到大腦的誕生后,身體內(nèi)的各器官協(xié)調(diào)、運(yùn)作就不單單只靠基因了,慢慢靠大腦的控制,各器官組織慢慢受大腦的控制,被大腦所支配。你身體需要多少的水,吸多少氧氣,都由大腦在控制著腎臟的運(yùn)作,肺部的工作,各個(gè)器官的有序進(jìn)行。你

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