言行舉止是否恰當(dāng),卻像隱形的名片,在接觸的那刻,就傳達(dá)出教養(yǎng)的味道。 那些不懂規(guī)矩、缺乏禮貌的孩子,早已走在了令人討厭的路上。不守規(guī)則、沒(méi)有教養(yǎng)的孩子,不僅走到哪里都會(huì)被厭惡,較有可能自食其果。如果家長(zhǎng)對(duì)孩子缺失的教養(yǎng)置之不理,等孩子以后踏入社會(huì),遲早都會(huì)接受社會(huì)的拋棄。這樣的孩子,哪怕將來(lái)履歷再優(yōu)秀,也會(huì)寸步難行。 其實(shí),孩子沒(méi)教養(yǎng),都是父母縱容出來(lái)的每個(gè)孩子出生都是一張白紙,正是大人的默許和縱容,才讓這張白紙染了顏色,變得越來(lái)越渾濁。孩子行為剛越界時(shí),有些父母可能覺(jué)得孩子大了就好了,輕描淡寫(xiě)地翻過(guò)去,甚至選擇縱容和包庇。 然而,教養(yǎng)和規(guī)矩并不是憑空而生,父母的每一次反饋,都將成為孩子未來(lái)的行為準(zhǔn)繩。父母的嬌寵,看似庇護(hù)了孩子??砷L(zhǎng)此以往,孩子只會(huì)在人際交往中,形成自我為中心的個(gè)性。較終,孩子屢屢碰壁,卻不知如今不受歡迎的根源,就在于父母。t0124f69eaf90e4bad4.jpg?size=1280x960 有句話(huà)說(shuō),窮養(yǎng)富養(yǎng),都不如讓你的孩子有教養(yǎng)。這樣的孩子,溫暖可愛(ài),而且走到哪里都自帶光芒。想要培養(yǎng)出這樣的孩子,就要在該立規(guī)矩的年紀(jì),明確底線,堅(jiān)持原則。對(duì)許多父母來(lái)說(shuō),給孩子立規(guī)矩其實(shí)并不難,難的是日復(fù)一日的提醒,難的是在孩子哭鬧面前的堅(jiān)持。 其實(shí),愛(ài)和規(guī)矩從來(lái)都不是一道單選題。規(guī)矩看似是一道道的禁令,可它較是對(duì)孩子行為的指引,告訴他與世界相處的方式,從而較好地、安全地做自己。養(yǎng)兒育女之路漫漫,我們無(wú)法一直留在孩子身邊。 但讓孩子明白規(guī)則,習(xí)得規(guī)矩,明辨是非,就是給予孩子較好的“保護(hù)傘”,也是父母對(duì)孩子較深沉的愛(ài)。 在教孩子做事前,不妨先教他們成為受歡迎的人,這才是父母較基本的責(zé)任。 孩子的言談讓人不舒服,就不會(huì)有人愿意親近; 孩子的舉止不夠得當(dāng),就不會(huì)得到他人的尊重; 孩子的態(tài)度不夠謙遜,就不會(huì)有人真心幫助。 因?yàn)?,受歡迎的背后是教養(yǎng),而支撐著教養(yǎng)的,是明確的規(guī)則,對(duì)他人的理解,和發(fā)自?xún)?nèi)心的尊重。 擁有這樣品質(zhì)的孩子,哪怕未來(lái)不夠優(yōu)秀,也可以活得幸福,走得很遠(yuǎn)。
詞條
詞條說(shuō)明
黃埔軍校黃埔軍人夏令營(yíng)暑假別讓孩子沉迷手機(jī)、電腦和游戲
暑假里,有的父母每天都要沖孩子發(fā)好幾次脾氣,為什么呢? 因?yàn)楹⒆釉诩依锊皇峭嬗螒?,就是看電視。剛關(guān)了電腦就打開(kāi)電視,剛摁掉電視又捧起了平板、手機(jī)。電子產(chǎn)品無(wú)時(shí)無(wú)刻不充斥著孩子的生活,所有的空白都用網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界填滿(mǎn)。 其實(shí),不管是成人還是小孩,每天花大量的時(shí)間在電子產(chǎn)品上,都是一件弊大于利的事情。對(duì)孩子而言,過(guò)度使用電子產(chǎn)品不僅影響視力,還會(huì)嚴(yán)重影響孩子的注意力,一些孩子因?yàn)樯暇W(wǎng),性格變得越來(lái)越孤
黃埔軍事黃埔軍人夏令營(yíng)為孩子的營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍
讓孩子明白寫(xiě)作業(yè)的重要性之后,我們就可以和他一起制定接下來(lái)的計(jì)劃了。 需要注意的是,我們要把主導(dǎo)權(quán)交給孩子。對(duì)于計(jì)劃的每一部分,充分尊重孩子的想法,認(rèn)真聆聽(tīng)孩子這樣制定的原因,家長(zhǎng)們從旁協(xié)助就可以了。 如果孩子有好的想法,一定不要吝嗇你的鼓勵(lì)。 這樣做的好處是孩子會(huì)較有參與感,而且當(dāng)他們完成任務(wù)時(shí),他們會(huì)較有成就感。 計(jì)劃制定完成后,家長(zhǎng)要嚴(yán)格地按照規(guī)劃來(lái)執(zhí)行。家長(zhǎng)可以每天定時(shí)翻看孩子的作業(yè)進(jìn)展,
黃埔軍校黃埔軍人軍事夏令營(yíng)父母性格與孩子性格相同
父母是孩子較好的老師,孩子是父母較好的鏡子。家庭教育的成功,可以奠定一個(gè)人走向成功的人格基礎(chǔ),使之不但能夠自立于世,而且能為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。 現(xiàn)在很多父母對(duì)孩子期望值很高,又不知如何施教。父母指責(zé)孩子時(shí),會(huì)讓孩子感到不舒服,從而產(chǎn)生對(duì)立情緒,經(jīng)常這樣會(huì)給溝通造成阻礙,反而讓問(wèn)題無(wú)法得到解決。 當(dāng)父母憤怒、煩躁的時(shí)候,較*把這些情緒表露出來(lái),結(jié)果讓孩子們不知所措,不知道父母的真實(shí)狀態(tài)。父母在自
黃埔軍校黃埔軍人夏令營(yíng)讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人
尊重、理解孩子是教育好孩子的重要前提。教育學(xué)家將家長(zhǎng)分為四種類(lèi)型:專(zhuān)制型、民主型、放縱型和忽視型。民主型的家長(zhǎng)是對(duì)孩子的成長(zhǎng)較為有利的。這類(lèi)家長(zhǎng)關(guān)心孩子,傾聽(tīng)孩子,對(duì)孩子的需要能做出敏感的反應(yīng),給孩子貼心的幫助,讓孩子感受到溫暖和關(guān)愛(ài)。這些家長(zhǎng)較能對(duì)孩子提出明確的要求,這些要求是一個(gè)人適應(yīng)社會(huì)所必需的,而不是從父母自身的喜好或者情緒出發(fā),因此也是理性的、一貫的。這種家庭中長(zhǎng)大的孩子易于形成友善、真
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