【兒童綜合素質(zhì)測試儀】兒童智力低下的表現(xiàn)有哪些

    智力低下的癥狀表現(xiàn)有:

    1、運(yùn)動(dòng)及神經(jīng)發(fā)育落后,如出生后1~3個(gè)月內(nèi)異常安靜,少哭或多動(dòng),4個(gè)月對(duì)母親無反應(yīng);6個(gè)月不會(huì)坐;1歲尚不能站立;1歲半后尚不能走路和說話。

    2、表情呆滯,不能有意識(shí)的視物和隨物轉(zhuǎn)移視力,注意力不集中、不持久。

    3、對(duì)周圍事物反應(yīng)能力差,情緒不隨外界條件改變而變化,理解能力差,聽不懂別人的話,對(duì)父母說的話不能做出對(duì)應(yīng)行動(dòng)。

    4、語言明顯落后于同齡兒而又無視聽障礙,或智差同時(shí)伴有視聽障礙。

    5、運(yùn)動(dòng)障礙,俯臥抬頭、坐、站、走等動(dòng)作的起始年齡都比正常同齡兒要晚。尤其走路較明顯,往往要到2—3歲或3—4歲才會(huì)自己走,而且走不穩(wěn)。

    6、不識(shí)數(shù),不會(huì)算數(shù),學(xué)習(xí)困難或?qū)W習(xí)成績差(常見于年齡較大的智力低下兒童)。


    山東澤熙醫(yī)療科技有限公司專注于兒童智力測試儀,兒童綜合素質(zhì)測試儀,中醫(yī)體質(zhì)辨識(shí)儀等, 歡迎致電 13953797933

  • 詞條

    詞條說明

  • 專注兒童綜合素質(zhì)測評(píng)系統(tǒng)

    兒童健康心理關(guān)注10個(gè)方面 ?心理學(xué)家普遍認(rèn)為,兒童時(shí)期是培養(yǎng)健康心理的黃金時(shí)代,各種習(xí)慣和行為模式都在這個(gè)時(shí)期奠定基礎(chǔ),如果此時(shí)忽略了孩子的心理衛(wèi)生,對(duì)孩子以后的發(fā)展會(huì)造成不利的影響。為此,*提醒,培養(yǎng)兒童心理健康,應(yīng)注意以下幾點(diǎn): 一、不要過分關(guān)心孩子。這樣做*使孩子過度地以自我為中心,認(rèn)為人人都應(yīng)該尊重他,結(jié)果成為自高自大的人。 二、不要賄賂孩子。要讓孩子從小知道權(quán)利與義務(wù)的

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