南昌幼兒魔方老師*誠(chéng)信企業(yè)推薦

時(shí)間：2020-03-05作者：南昌樂(lè)晨教育咨詢有限公司瀏覽：33

多樣化的魔方

連體魔方連體魔方是將很多個(gè)一般魔方連接起來(lái)，因此在這其中有些限制，像是2x2x2x10。




捆綁魔方捆綁魔方保持原有魔方的狀態(tài)，但是做出了一些限制，比如把相鄰的兩個(gè)方塊做成一個(gè)，這樣就無(wú)法使用原來(lái)可以的移動(dòng)方法進(jìn)行復(fù)原了。




空心魔方是由三階的魔方衍生出來(lái)的一種魔方。是把中心架去掉（即沒(méi)有六個(gè)中心塊）其結(jié)構(gòu)：棱塊有三層，轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)上下隨棱塊轉(zhuǎn)動(dòng)，中心不動(dòng)。因此玩家不能看中心塊來(lái)判斷哪個(gè)塊是不是這個(gè)面的。




齒輪魔方齒輪魔方為烏爾·麥菲特于2012年制造，分三階、二階和金字塔形狀。




齒輪三階的魔方其兩側(cè)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)會(huì)帶動(dòng)中間齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)，齒輪二階魔方只能轉(zhuǎn)動(dòng)棱角，無(wú)法進(jìn)行像齒輪三階的魔方一樣的直面旋轉(zhuǎn)，




齒輪金字塔魔方只能通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)小角打亂復(fù)原。




提升空間想象能力

? ?要說(shuō)魔方對(duì)大腦有什么益處，就不得不提三維空間的想象能力。幼兒園階段是學(xué)習(xí)魔方的黃金時(shí)期，接觸魔方學(xué)習(xí)后，小朋友對(duì)待學(xué)習(xí)和思考會(huì)較加認(rèn)真專注，手腦較加敏捷，理解和思維能力也明顯提高。在初學(xué)魔方階段，很多步驟是需要提前在大腦中計(jì)算好在進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng)的，而不能盲目轉(zhuǎn)動(dòng)企圖靠運(yùn)氣完成。這就意味著提前想好魔方轉(zhuǎn)動(dòng)以后的狀態(tài)，就好像下圍棋一樣，要在出手之前想到后面轉(zhuǎn)動(dòng)幾步之后魔方的樣子。




? ?對(duì)于魔方高手來(lái)說(shuō)呢，由于復(fù)原魔方已經(jīng)變成純肌肉記憶和機(jī)械操作了，那么為了沖擊較好的成績(jī)，大腦就要在高速轉(zhuǎn)動(dòng)的魔方中觀察出下一個(gè)步驟可能出現(xiàn)的情況，并預(yù)先準(zhǔn)備好處理方式。大家覺(jué)得魔方難，可能就是因?yàn)椴磺宄趺窗衙恳粋€(gè)小方塊移動(dòng)到正確的位置上來(lái)。正式比賽中給選手的15秒觀察時(shí)間，也是比拼誰(shuí)能思考的較遠(yuǎn)，這無(wú)形*幅提高了三維物體在大腦中的轉(zhuǎn)換的速度與復(fù)雜度。




鍛煉觀察力與反應(yīng)速度

? ?魔方公式和手法是固定的套路，那么就像背書(shū)和騎車一樣，只要按照“說(shuō)明書(shū)”就肯定能學(xué)會(huì)，練習(xí)越多提高越多，而魔方速擰真正影響成績(jī)的是尋找需要的方塊和判斷狀態(tài)。對(duì)于其他沒(méi)著色的積木，都是些無(wú)關(guān)緊要的積木，可不去理會(huì)，把注意力集中在基面外面的操作塊、操作塊的目標(biāo)位置和不可受到影響的積木上。隨著對(duì)魔方越來(lái)越熟悉，在眾多色塊中*找到需要的方塊并瞬間判斷應(yīng)對(duì)方式，成了提高魔方水平的主要因素。





? ?當(dāng)我們不斷練習(xí)，達(dá)到一定水平之后，就能做到看上去的那種“機(jī)械記憶”或者叫“肌肉記憶”，所以最后復(fù)原魔方并不需要思考太多，這是因?yàn)橛^察能力和反應(yīng)已經(jīng)提高了很多，幾乎可以做到瞬間完成，等手指開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)以后，大腦就可以“休息”了。




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• 詞條

  詞條說(shuō)明

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