學(xué)堂科技遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)點(diǎn)播類課件支持對學(xué)習(xí)內(nèi)容的一次創(chuàng)建,多次利用。其學(xué)習(xí)內(nèi)容可以被不同進(jìn)度的學(xué)習(xí)著同時(shí)使用,能針對單獨(dú)的用戶,進(jìn)行個(gè)性化設(shè)置。
對學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的支持:遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)的課件制作子系統(tǒng)支持 SCORM 規(guī)范,它具有一組標(biāo)準(zhǔn)的接口標(biāo)準(zhǔn),互動教學(xué),其課件能在任何遵循 SCORM 規(guī)范的平臺上運(yùn)行。在 ?1997 年美國*部發(fā)起了**分布式學(xué)習(xí)(即 ?Advanced Distributed Learning,ADL )的計(jì)劃, ADL 計(jì)劃中較重要的一部分就是發(fā)展可共享的學(xué)習(xí)對象參考模型;SCORM 提出并解決了以下三個(gè)問題:
1.從一個(gè)學(xué)習(xí)平臺上將課件移至另一個(gè)學(xué)習(xí)平臺上;
2.建立可以重復(fù)使用的課件素材以便在其他課程中使用;
3.課件素材的檢索;
4.遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)因?yàn)閷CORM 的支持使得其前景廣闊;
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育傳輸技術(shù)基本采用三種同步技術(shù):數(shù)字視頻廣播、可視會議和網(wǎng)絡(luò)會議。典型代表有*大學(xué)、湖南大學(xué)、人民大學(xué)等幾所高等重點(diǎn)學(xué)府。由于現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育投資較大,部分院校在資金有限的情況下,采用Internet支持遠(yuǎn)程教育無疑是個(gè)好辦法,互動教學(xué)軟件,但目前僅局限在收發(fā)Email、給學(xué)生留作業(yè)、收集習(xí)題及疑難問題解答等。
伴隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,我們正在進(jìn)入知識社會,知識越來越成為各類社會活動的**。而知識獲取的途徑是學(xué)習(xí),因此學(xué)習(xí)已成為當(dāng)今社會每個(gè)成員 的較重要的任務(wù)之一。
SCORM是一個(gè)遠(yuǎn)程教育平臺標(biāo)準(zhǔn),它定義了標(biāo)準(zhǔn)的課件運(yùn)行環(huán)境及課件接口框架。 SCORM 的英文全稱是 Sharable ContentObject Reference Model ?,即可共享內(nèi)容的對象引用模型,互動教學(xué)系統(tǒng),它為學(xué)習(xí)對象定義了一個(gè)基于 Web 頁面的“內(nèi)容管理模型”和“運(yùn)行時(shí)環(huán)境”。學(xué)堂科技E-Learning 網(wǎng)絡(luò)教育平臺解決方案是由在線學(xué)習(xí)管理子系統(tǒng)、教學(xué)視頻流媒體點(diǎn)播子系統(tǒng)、沉浸式互動課堂系統(tǒng)、實(shí)時(shí)授課錄播系統(tǒng)、視頻資源管理系統(tǒng)五部份組成,是一種運(yùn)營級的“學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)”( Learning Management System ?,簡稱 LMS ?),它是一種高效、低成本、易于管理、標(biāo)準(zhǔn)的基于 Web 的 學(xué)習(xí)解決方案。
互動教學(xué)軟件_深圳市學(xué)堂科技有限公司(在線咨詢)_互動教學(xué)由深圳市學(xué)堂科技有限公司提供。深圳市學(xué)堂科技有限公司(/)是廣東 深圳 ,教育教學(xué)軟件的**,多年來,公司貫徹執(zhí)行科學(xué)管理、創(chuàng)新發(fā)展、誠實(shí)守信的方針,很大限度的滿足客戶需求。在深圳市學(xué)堂科技有限公司**攜全體員工熱情歡迎各界人士垂詢洽談,共創(chuàng)深圳市學(xué)堂科技有限公司較加美好的未來。
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深圳市學(xué)堂科技有限公司(圖)|微課件發(fā)布|微課
學(xué)堂微課發(fā)布平臺的工作原理圖,有權(quán)限的用戶通過個(gè)人工作面板,上傳視頻(當(dāng)然也包括文檔、圖片、教案等),視頻文件需經(jīng)過一個(gè)轉(zhuǎn)碼的處理(允許多線程),然后生成流媒體格式的視頻文件,然后用戶通過web**進(jìn)行點(diǎn)播。 學(xué)堂微課發(fā)布平臺系統(tǒng)支持各種**標(biāo)準(zhǔn)和**主流的視頻音頻格式,視頻文件上傳后首**行轉(zhuǎn)碼,采用隊(duì)列等待式視頻轉(zhuǎn)碼方式,通過Mencoder、Ffmpeg雙**轉(zhuǎn)碼方式,可以高效轉(zhuǎn)換視頻的存
流媒體平臺_點(diǎn)播_深圳市學(xué)堂科技有限公司
學(xué)堂慕課平臺是國內(nèi)專業(yè)的慕課公開課在線教育平臺,專業(yè)給各類大中專院校提供技術(shù)支撐。“慕課”對基礎(chǔ)教育意味著什么? 席卷**的“慕課”風(fēng)暴,如地震海嘯般從高等教育涌向基礎(chǔ)教育,對中國基礎(chǔ)教育將產(chǎn)生哪些沖擊?真的能夠翻轉(zhuǎn)基礎(chǔ)教育課堂嗎?如何打造較加適合中國基礎(chǔ)教育的“慕課”? “學(xué)習(xí)元”是適合泛在學(xué)習(xí)環(huán)境與非正式學(xué)習(xí)的一種新型學(xué)習(xí)資源組織方式,英文名為Learning Cell,簡稱LC,它是一種適
MOOC在線開放平臺,深圳市學(xué)堂科技有限公司,點(diǎn)播
學(xué)堂視頻點(diǎn)播系統(tǒng)在用戶層面,實(shí)現(xiàn)了一個(gè)專業(yè)視頻點(diǎn)播網(wǎng)站的功能,并有諸多創(chuàng)新的部分。學(xué)堂視頻點(diǎn)播在播放器部分,采用Flash技術(shù),除具備普通點(diǎn)播網(wǎng)站播放器的基本功能外,還支持播放風(fēng)格的設(shè)定,在播放過程中,用戶可對播放器進(jìn)行多種風(fēng)格設(shè)定。同時(shí),實(shí)現(xiàn)國內(nèi)僅較少數(shù)專業(yè)點(diǎn)播網(wǎng)站所實(shí)現(xiàn)的播放當(dāng)中“隨拖隨播”技術(shù)。此外,學(xué)堂也實(shí)現(xiàn)了一個(gè)完善的專業(yè)點(diǎn)播網(wǎng)站所具備的相應(yīng)功能,具體功能如下: 視頻播放:支持預(yù)拖動功
課件發(fā)布平臺_平臺_深圳市學(xué)堂科技有限公司(查看)
學(xué)堂慕課開放型學(xué)習(xí)平臺其基本結(jié)構(gòu)包括微型資源、學(xué)習(xí)活動、學(xué)習(xí)評價(jià)和認(rèn)證服務(wù)四大部分。能支持各種微課、音頻、課件、文本、圖片、動畫、執(zhí)行文件的網(wǎng)上點(diǎn)播學(xué)習(xí)服務(wù),MOOC制作,它涵括了教師空間、學(xué)生空間、在線學(xué)習(xí)、在線測評、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)監(jiān)控功能,可順暢地運(yùn)行于局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)(互聯(lián)網(wǎng)、電信網(wǎng)、廣電網(wǎng))等任何復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。 筆記功能是云課堂的一個(gè)亮點(diǎn),可以實(shí)現(xiàn)截圖筆記、駐點(diǎn)筆記、公開筆記分享的功能。 學(xué)堂
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